暑假社会实践报告「精选篇」.doc

暑假社会实践报告精选篇 前言 作为一个21世纪的大学生社会实践引导我们走出校门走向社会积极地了解社会使我增长了才干提升了素质;同时社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情拉近我与社会的距离也让自己在实践中开拓了视野让我明白社会才是学习和受教育的大课堂在这片广阔的天地里我们的人生价值才能得到体现 这是迈入大学校门后的第一个暑假为了使这个漫长的暑假过得充实为了对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验所以作为安师一名工商管理学院学生的我在这个暑期中进行了一次辅导班创业实践活动在一个多月的暑假生活中为了更好的了解社会响应“中国梦安师梦我的梦”的号召;也为了给个人今后发展奠定坚实的基础我利用三十多天的时间组织了一项名为“文博教育辅导中心”的社会实践活动现在活动已经圆满结束我在此做一个总结作为大学一年级暑假的社会实践报告 实践动机： 在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后我认为：自己办辅导班是一份切实、有价值的方案作为一名安阳师范学院的学生尽管我本身属于非师范类专业但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中我觉得做一个好老师是非常具有挑战性的;同时如何出色的胜任老师的工作对我也是一个很大的磨练所以本着这样一个向往我选择了组织办辅导班这项社会实践活动 实践目的： 对辅导班学生所学知识作全面复习、巩固、提高并使学生对即将学习的新知识作初步预习了解同时使自己在创业过程中体会成功的艰辛与快乐提升自己的世界观、人生观、价值观为自己今后创业打下坚实基础 实践准备： 作为这个辅导班的发起者前期的主要筹备工作是我一个人完成的在筹备前期最令人伤神的问题是地点的选取一是所选取的地点必须安静优雅;二是要有足够多的教室因为我们施行的是小班制教学;三是还要降低成本;四是要方便学生上学尽量避开集市区为学生安全着想所以综合考虑下来符合我们要求的地点少之又少再其次是教育局规定假期严禁补课所以我们不能去租教室这无疑给我们带来了更大的障碍 在接下来的过程中我不断和我的同学们商量最终把地点定在了安阳市殷都区王二岗村、安阳市北关区西见山村当定下来的时候其实我还是有很多担忧临近大学期末考试了学习紧张但是我还是得挤时间去做宣传工作在这里我最想感谢我那些同学的家长虽然我的同学远在外地但他们的父母确为我们的辅导班做出了不少努力此外我的决心和努力也被许多的家长看到他们的咨询和给我的建议让我信心百倍地坚持下来更重要的是让我深刻意识到只要你努力没有什么是你办不到的一个人的潜能是无限的 7月14日我在周围的几个村子里发放张贴印刷的宣传单页同时向家长详细讲解文博教育辅导中心情况及师资力量并且利用村委广播宣传散发了“文博教育辅导中心”广告之后我们很快接到了许多家长的询问并陆续登记好学生姓名和联系方式文博教育的其他工作人员布置教学设施有桌椅黑板粉笔等我们是利用家里空间最大的房间来当教室我们向学校借标准用桌椅共100余套经过我们大家7天7夜的不屑努力文博教育中心两个学校一共招收了60多名学生涵盖了小学、初中及高中7月7号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务其中我具体负责王二岗村文博总校初中学生的数学及英语辅导工作会议结束前我们再次学习了“文博教育辅导中心活动会员条例” 实践过程： 经过一系列的准备工作7月15日辅导中心正式开课这天我们迎来了60多张不同但却洋溢着同样青春活力的笑脸面对着这些面孔我们忘却了宣传期间起早贪黑挥汗如雨的辛苦与疲惫我们的教员各个精神饱满、士气旺盛满怀着对上课的一腔热情开始了辅导的第一天 我们的教学安排是主要科目为数学、语文、英语、物理、化学小学同年级的坐在一起初中的学生在另一间屋子里课程安排是上午为数学语文下午是英语及课外活动上课时间是周一到周六上午8：0011：00下午3：006：00.一节课是45分钟每天下午放学时每个学生都有作业每周六上午是考试时间把一周学的东西考查一下看孩子们掌握的样下午让孩子们看一部有意义的电影星期天一天的休息时间 教数学英语算是不难毕竟通过这些天我们细致地备课应该没问题可是对于第一次面对二十多学生没有教学经验的我们也是一大挑战难免有些紧张但是这些天我们各位老师已经细致地备好了看着一群孩子们认真的表情一双双对知识渴望的眼睛突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福于是我鼓励全体教师说：“就把他们当作你的朋友吧放开些他们会喜欢你们的我们大家一定能做好”接下来的时间里在我和大家沟通的过程中我发现我们老师都很快地和学生融为了一体他们亲切的叫老师哥哥姐姐学生们的陌生感和老师的紧张感很快消失了看着孩子们天真浪漫的双眼我们深感老师的责任重大老师是个神圣的职业当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子流到后背甚至浸湿了了短袖我们才明白老师是多么的辛苦我们的许多教员脚站的酸了手写的累了嗓子喊的沙哑了生病了但还是得不顾一切地坚持到下课 农村里的孩子们在上课的时候表现的都很好因为我们是小班教学每个孩子我们都能照看到在一起学习英语的时候低年级的几个学生刚开始接触英语感到有些生硬但大孩子们的学习激情为他们起到了很大的帮助他们很快对英语产生了兴趣每当我们共同读英语单词句子的时候孩子们响亮的嗓音总是能传到大街上家长们都感到很欣慰由于我们每位教员都很尽心孩子们也很用功孩子们的成绩提高显著从开课第一天一直到第8天不断有家长送孩子来我们这里其实有好多孩子都是从其他地方的教育机构来的我们文博教育中心的名声开始在附近传播开来俗话说“人怕出名”就是这个道理文博教育发展到今天这个局面是我们每一位教员辛勤奋斗的结果我们感到无比自豪与骄傲 学生上课的积极性比较高思维比较活跃当我上新的内容时学生眼中会有对知识渴望的光芒在闪耀据了解农村学生英语水平普遍比较差英语基础在同年级中差别比较大我们发现很多小学高年级的学生连最基本的26个字母都不能够默写出来六年级的学生竟然不会朗诵三年级的课文学过的知识第二天就还给老师了一放学就玩家长几乎把学业上的所有责任和成效全归于老师和学校在很多方面我们不得不承认学生自身的努力还不够但是从另外一个方面我们也认为学校也负有很大的责任比方说英语教学基本上是从小学三年级开始但是在我们的调查访问中很多学生都表明他们三年级根本就没有上过有的学生是从五年级开始学习英语即使是这样老师也不能够按时的给他们上课因为老师如果进修的话学校就根本没有英语老师了而且教师的教学专业性不强一个老师任多门学科教学据学生反映在校老师教学模式呆板有的只是应付了事一学期上完课该课任师竟然连拿粉笔的次数几乎都是可数的 在教学实践过程中我还发现农村教学出现的一些问题有父母在身边辅导功课有良好早期教育的学生接受能力快基础好性格多数活跃型的没有父母在身边的学生性格比较胆怯面对陌生环境有畏惧的心理记得有个三年级的小男孩早上由姨妈带来报名他姨妈走后一个人就坐到没人的角落不说话好似害怕别人发现他我走过去和他聊了两句他竟然哭着要回家但经过几天的相处他渐渐才活跃起来其实这种现象不能忽视我认为早期教育是孩子成长过程中一个重要的环节是性格塑造的关键时刻也是大脑发育的关键期在孩童时代孩子的价值观人生观性格以及多方面的生活习惯都还没形成而此时起引导作用的就是孩子最亲的人那样孩子比较有安全感我并不反对把孩子丢在爷爷奶奶身边因为现在就业压力很大为了家庭生计很多家长也是无可奈何的我们也很奇怪的发现农村的家长似乎比城市家长更加溺爱自己的孩子尤其是爷爷奶奶得溺爱程度更明显在家访中我们也了解到了原因就是传统封建思想的根深蒂固扎根于老一辈的思想中孙子是自家香火好好读书考大学就是他们为孩子安排的一条光宗耀祖之路吧所以农村教育的落后在一定的程度上家长也负有很大的责任在正式上课之前我们给家长讲过如何教育孩子的方法希望通过这种方式能够给农村家长一些好的启示但是这种好的想法很快被家长的漠然打破他们对一些教育方法根本就不在乎他们更希望我们对学生负起全部的责任甚至有的家长对我们说我把孩子就交给你们了只要你们不把孩子打成残疾搞丢了我就不会去找你们的当时我们就征了后来我们发现家教补习班是普遍存在于那的而且家长不论出于何种原因只要是与学习有关家长都是毫不吝啬的投入在报名时摸着一些皱巴巴的钱我不知道自己的心情是欣喜还是心疼但是家长都很盲目无论我们如何游说都比不上邻居的一句认可把孩子送去补习班的原因就是别家孩子都去了看到这种现象我很开心因为不论城镇还是乡村家长对教育的重视程度是令人欣慰的但是盲从跟风的投入不加以认真科学思考的态度我不太认同因为如果运气不好盲从只会耽误孩子另一方面,在任教老师虽然都是大学生,但是他们传授知识的热情是不亚于职业教师的,只是我们都缺乏经验和方法,毕竟只是一次教书实践,很多东西我们都处于摸索阶段,所以一个月下来,感觉有些内容的讲解时事倍功半有些教师的责任心不是很强上课没有完整的教学计划几乎很少备课感觉有时是敷衍了事但 我个人感觉这一个月的教书时段是可以达到双赢的效果的把这也当成我们自己的一堂课努力教好解决遇到的难题其实自己也可以学到很多东西的我就感觉低年级的学生上课不能像高年级那样注重逻辑思维的推敲小学生上完课课后是不会复习的所以尽可能让他们在课堂上消化掉讲课注意课堂气氛我感觉一个成功的老师不是自己讲了多少而是学生学了多少 我的授课原则是轻松快乐有效的学习争取让每个孩子都有表现的机会课堂上游戏与娱乐并行寓教于乐在玩中学、分组练习小组长领读、学得快、记得准的学生领读争取让每个孩子都有表现的机会、通过画画、游戏(例如捉迷藏、藏东西等)来导入新课并练习阅读、通过比赛读、轮流度、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习、通过学习唱歌来放松课上活跃课堂气氛充分激发学生学习兴趣课下及时与同学交流纠正他们的错误和不足给每一个孩子发现自己长处和优势的机会 孩子们终归是孩子他们拥有一颗天真的心遇到什么问题还是“自我”还是起着主导作用为了跟孩子们处理好关系我们和孩子们以朋友关系相处打成一片这样可以从孩子们的需要出发充分理解他们把握学生情况全面掌握学生动态做到一切真的是为了孩子爱玩是孩子们的天性尤其是小学生所以我们迎合学生们的兴趣开展了多项活动并想通过这些活动增强班级凝聚力例如一些益智游戏在比赛过程中大家都积极表现尽管有的时候为了争夺名次但是在最后的握手过程中结果似乎只是一个单纯的数字而友谊是最值得珍惜的这就是我们想要告诉他们的而在班会方面我们进行了一次知识竞猜主题班会在那次班会上大家的思维活跃各小组之间竞争非常激烈这些活动很好的体现了学生们好胜好动的特点在这些活动中我们也感受到了学生们的聪明可爱同时体会到“爱心”在师生中的关键作用只有你对学生付出真爱你才能取得学生对你的尊重与信任做到“爱”与“严”的结合有时候不得不跟他们生气可是有时候又会遇到惊喜对学生的爱一定要有个度而且必须跟严相结合该严的时候就严只有这样学生才会理解你的爱 我们的这次实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪带去一些小小的幸福和开心让他们懂得其实每个人都可以有愿望即使那些愿望在他们现在眼里看来有些遥远也要努力去追求自己的愿望并且为了这个愿望而努力奋斗 在课程结束的前一天我让每个学生写了他们各自在文博教育辅导中心的感受和收获看着他们心声的流露有说不出的感动看到他们的成长让我们每位老师心中都充满了说不出的喜悦在其中很多同学都写到谢谢老师老师您辛苦了我们爱你们还有的低年级的同学给我们写了两首短短的歌所有的这一切深深的印在我的脑海里每当有空之时我都会拿出他们给我们写得这些东西每次看感受都不同但相同的是都能让我回想起他们一张张天真可爱的脸 我们的结束是在欢声笑语中结束的在辅导接近尾声的阶段对学生们进行了测试并和他们照相留念目的在于深入了解学生在这一个辅导过程中的收获所得并将情况适当的反映给学生家长开家长座谈会以帮助孩子在以后的学习中更好的取得进步时间匆匆而过我们每个人度过的方式不一样不同的是我们的方式有的充实有的虚度而这次实践活动让我们充实起来让我们收获不少 实践总结与感悟： 通过这次辅导孩子们的成绩都有很大的提高这次的实践也让我们的暑假生活非常充实丰富多彩这是我第一次办辅导班我用心的付出得到了家长的好评收获了团结和友谊见证了我和孩子们的成长但是我同时也收获了经验和教训辅导班开办过程中的一些失误也是我们来年要改正的比如在课程设置上我们应针对每个学生的具体情况这样才能更人性化;比如我们应该更多的与家长交流更好的促进学生各方面的发展?这些都深深的印在我们的脑海中我们将奉之为难得的经验铭记于心生活是公平的怕吃了很多苦只要坚持下去一定会有收获即使最后失败了也会获得别人没有过的经历 从事教学工作需要专(钻)心：我为这次实践的顺利进行我投入了大量的精力准备虽然说对于一年级的知识不在话下但我还是找来了教材和教参等专心备课力求做到在知识上准确无误;除了在?教什么上下功夫我在怎样教也丝毫不敢马虎我翻阅了教育心理学、发展心理学、初中英语、数学教学法等专业书籍上网查询了有关经验交流在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动 从事教学工作需要耐心：面对这些刚刚踏入初中生涯的学生们他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制我们在教学中不能从自身主观出发?想当然之对学生在学习中所遇到的障碍要?耐心的讲解一遍不行就两遍两遍不行三遍同时也应该反省自己的教学方式是否对路切忌?简单粗暴 从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够?闭门造车、?一叶障目不视泰山要多与外界交流掌握更多的信息丰富自己的教育背景我注意了与家长的交流一方面更深入了解学生的情况有利于我?有的放矢;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长有利于家长的配合与支持同时我还向多位我以前的老师请教他们的经验都给了我莫大的帮助 经过暑期补习班的实