九年级物理全册 20.4 电动机课件 （新版）新人教版.ppt

复习,一、什么是电磁铁？,二、电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？,电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈的匝数有关。,匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。,电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。,四、什么是电磁继电器？由哪几部分组成？,插入铁芯的通电螺线管。,磁性有无用通断电流来控制,三、电磁铁有哪些优点？,磁性强弱用电流强弱来控制,磁极用电流的方向来控制,电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。,电磁继由电磁铁、衔铁和弹簧组成,导入学习,工厂里的机床，抽水的水泵需要电动机；商场时的电梯需要电动机；家庭用的电扇冰箱、洗衣机需要电动机；我们小时候玩的玩具也需要电动机。给电动机通电，它就能转动，这是为什么呢？现在我们来学习电动机的原理。,第节电动机,第二十章电与磁,车床,水泵,电风扇,电力机车,洗衣机内部,电动机通电后能够转动,通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？,磁体周围存在什么？,通电直导体周围存在什么？,磁场,磁场,磁体间通过磁场相互作用,想想议议,磁场对电流的作用,闭合开关，观察铝制直导体运动。,改变电流方向或改变磁场方向。,一、磁场对通电导线的作用,演示实验,磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运动方向也发生了改变。,闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动。,电流方向不变，改变磁场方向，磁场中导体运动方向发生了改变。,实验现象,一、磁场对通电导线的作用,1通电导线在磁场中要受到力的作用。,2通电直导线在磁场中受到力的方向与电流的方向、磁感线的方向有关。,实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续地运动。那么线圈可以持续地转动吗？,一、磁场对通电导线的作用,问题,为什么线圈不能持续转动呢?,演示实验,通电线圈可以在磁场里转动过一定角度，但不能持续转动。,通电线圈在磁场中两边受力，但方向相反，发生顺时针转动。,当线圈的平面与磁场垂直时，通电线圈受平衡力作用，达到平衡位置。这时由于惯性，线圈还会继续转动。,线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力作用的结果使线圈逆时针旋转。,通电线圈最后静止在平衡位置。,如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性，线圈继续转动。转动半周后再继续供电，线圈不就可以持续转下去了吗？,学做小小电动机。,想想做做,1电动机由两部分组成：能够转动的线圈，也叫转子。固定不动的磁体，也叫定子。,如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供电，而是设法改变后半周的电流方向，使线圈在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳了吗？,二、电动机的基本构造及原理,想一想,2电动机的工作原理：,通电导线在磁场中要受到力的作用,（通电线圈在磁场中要受到力的作用而转动）,2换向器通过换向器使线圈中电流每半周改变一次。,两个铜半环,电刷,换向器,3电动机的工作原理,4实际电动机,1.借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（）A将A、B两端对调B将滑动变阻器的滑片P向右移动C换用磁性更强的蹄形磁体D将蹄形磁体的N、S极对调,练一练,D,2.利用图所示的实验装置探究“磁场对通电导线的作用”的实验过程如下：:（1）按图20.4-2安装好实验装置，闭合开关，发现金属棒向右运动。（2）保持磁场方向不变，改变电路中电流的方向，闭合开关，闭合开关，观察金属棒的运动情况。（3）保持电流方向不变，把磁铁的N、s极对调一下，闭合开关，观察金属棒的运动情况。（4）让磁场的方向、电流的方向同时改变，观察金属棒的运动情况。根据你观察到的情况，完成下表。,由于磁场对通电导线作用力的方向与多种因素有关，所以实验探究的过程中用到了_法。,练一练,左,左,右,控制变量,3、如图（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型。现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图。按这种方法刮漆，目的是使线圈能够，因此这一部位就相当于图（甲）中的（填某一部件的名称）。（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？（说出两点即可）；。（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：_；_.,练一练,持续转动,换向器,启动前线圈刚好处于平衡位置,线圈中的电流太小或磁场太弱；,只改变电流方向,只改变磁场方向,课堂小结,1通电导线在磁场中要受到力的作用。,2通电直导线在磁场中受到力的方向与电流的方向、磁感线的方向有关。,3.电动机由两部