暑假社会实践报告模板3篇.doc

暑假社会实践报告模板3篇 社会实践即假期实习或是在校外实习对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义一起来看看暑假社会实践报告模板欢迎读者参考！ 20XX年暑假按照合肥学院的要求作为一名大学生我参加了社会实践地点在合肥市的大圩在安徽省盛农生态农业科技发展有限公司进行了为期两个星期的社会实践活动这段社会实践期间我无处不感到乡亲们的热情朴实和农村生活的艰难而最让我感动和钦佩的还是;劳动人民的耐力与那种随遇而安的乐观精神 首先是了解大圩农业村的概况我与该公司的负责人进行了一次交谈了解到如果合肥市周边地区民众依然以农业为主种植水稻的话经济收入会很低再次是因为该地区有地理位置优势临近城镇适合发展蔬菜种植业最后是因为合肥近几年发展很快有很大的消费市场所以他们决定在此投资发展蔬菜行业公司投资搞基础硬件设施建设占了当地老百姓的田会每年给他们每亩地给他们八百斤水稻以确保当地农民每年都有稳定的收入公司在此种植蔬菜都有相应的买家每天在这里及时的收购保证新鲜的蔬菜及时的运输出去当地农民不但每年有稳定的每亩地八百斤水稻的收入该公司在此种植蔬菜也给当地农民创造了就业岗位免除了背井离乡四处漂泊之苦所以该公司在此发展创业可谓是百利而无一害现在农民的收入真是芝麻开花节节高 记得刚到大圩时看到满目的洁白色的大棚由水泥钢筋一个一个搭建而成就感觉这个农村与别的地区不一样因为这里有懂文化的人有身怀技术经验的人在此谋发展怎能不富裕起来呢农村发展需要的就是这些公司有了领导的有了再加上当地农民的勤劳能干相信大圩的明天一定会更富裕的 现在来详细讲一下我在大圩的实践情况我在大圩学习了很多由于我本是农村出身所以我能吃的了苦我几次进入大棚帮当地种植蔬菜的农民采摘蔬菜棚里很热但大家都忙得不亦乐乎不感觉热因为有钱可赚通过与他们的交谈我知道了种植蔬菜虽好但也不是说没有低谷春季和秋季较好蔬菜基本上都能卖上好价钱而且疾病较少菜的生长周期短夏季菜容易生病而且由于当地的地势低平容易受水患影响再加上夏季棚里很热蔬菜价格不稳定所以夏季种植蔬菜不是很容易冬季生长周期长但价格还好棚里很暖和所以大家都觉得还好 在此种植蔬菜不像在外面空地种植蔬菜要特别的精耕细作注意防患疾病小心控制棚里的温度首先是播种先要把田地打的特别碎然后把种子拌上沙洒在打碎的田地上这样有利于种子洒的均匀播后不需要覆土但要每两天浇一次水大多数种子的发芽适温在2025度但也有细微的差别秋冬播的种子温度不要高于25度春夏播种子不要低于20度如果达不到温度就密闭大棚加温夏季的时候所有的种子都要放在阴凉的地方要遮阴遮雨冬季则要注意保暖与防霜冻 播种后要注意水分、温度、湿度的管理只有各项工作都做到位才能保证植物的完好发育在蔬菜的成长过程中要及时的喷洒打虫药如果蔬菜长的过于稠密要及时的把它们均匀的拔掉一部分这样做可以令蔬菜有足够的空间长的更大 等蔬菜长成之后就会有收蔬菜的专门登门造访不用担心卖不掉为期两个个星期的社会实践犹如白驹过隙一下子就结束了在这十四天当中我竟然没有一丝想家的感觉反而在快要结束实践之时感到不舍看着朋友发给我的信息说唉实践终于结束我终于可以回家了我没有发表什么意见只是从心底里面知道我的心在实践我觉得既然选择了这个社会实践就应该从心里面真正地爱上它、享受它、感悟它而我确确实实是这样子 大圩的天很蓝风景很漂亮人们都很热情当我要走的时候大家都笑着说你明年还能再过来?我们永远欢迎你大家还请我吃了很多葡萄坐在回家的车上知道我所熟悉的面孔都在离我渐渐的远去但我始终不曾回头你不是不想而是不能我知道我将永远记得世界上有个叫大圩的地方那里的劳动人民朴实善良热情好客虽然生活都已改善但他们永远保持着那份勤劳善良的美好品质他们将永远刻在我的记忆里我也希望我能再次拥有和他们朝夕相处的这么长时间但我知道这是不可能在此我能做的就只是在心中默默地祈祷希望他们的生活会越来越好经济收入会越来越高有时候感觉人面对自己无法改变的事情时那种感觉真的不好受顷刻间觉得自己真的是一个“凡夫俗子”什么作用和能力都没有那一刻是多么地想自己是一个有超能力的人啊 “逝者如斯夫不舍昼夜”时间如流水转眼间我的暑假生活就不知不觉地结束了其实仔细回想不再像是在教室、食堂、寝室“三点一线”奔波的懵懂女孩不再是被作业、答案、讲解“三大战略”占有的忠实奴隶不再是让父母、老师、朋友担心的长不大的孩子 假如生活欺骗了你 不要悲伤不要心急 忧郁的日子里需要镇静 相信吧快乐的日子即将来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息一切都将会过去 而那过去了的就会成为亲切的怀念经历了这么多才发现我自己的生活就是如此生活就像一杯凉白开需要我们用热情去将他加热用我们的坚持不懈将他烧开用我们经历的风风雨雨将他滋润用一颗真挚的心去面对生活然后再去品味再去再去经历你会发现这杯凉白开其实就像一股清泉滋润着我们的人生 的确是这样我的假期充满了挑战、充满了期待、充满了欢乐、也充满了辛酸我一个大一的学生带着满腔的热情不会悲伤也不会心急我知道艰辛的日子里需要镇静我的心永远向往着未来坚信一切都是瞬息一切都将会过去快乐的日子即将来临?社会实践不仅仅让我了解自己的能力锻炼自己的能力更是让我提前进入社会这个大家庭让我由此窥见了社会的一斑知道了人生存的艰辛知道和真正感受到那真的不是一回事在实践期间每天晚上我和公司的销售人员都聚在一起总结当天蔬菜销售情况以及其他各个细节原来卖蔬菜也不是那么容易的事还要注意很多其他问题比如菜贩之间有时就好闹矛盾这都要当地菜农去谨慎的调节必要时公司还会派人出面调停总之和公司人员在一起分享了很多各种的体会与感受开会成了我们思想火花碰撞的时刻我发现每个人都有我学习的地方大家都很有主见每天大家为了同一个任务而努力奋斗 总结：当地农民的欢声笑语、友好待人为实践增添了不少色彩在工作之余开一下玩笑立刻化解了所有的疲惫与劳累真的非常感谢每位关心与帮助我的人感谢大家一直为我带来许多的快乐感激之情真的无法用言语来表达在社会实践的整个过程当中每一分每一秒都是值得为回味的每一分每一秒所发生的事情都是值得我珍藏在记忆的盒子里的在将来的某一天再拿出来其中包含的必定仍然发出耀眼的光芒十四天的实践每天都带给我不同的感受与感想带给我不同的感动与感悟快乐的社会实践社会实践给他人带来快乐真的是一举两得的好事我们应该大力弘扬奉献精神在服务他人的同时自己也感到快乐在快乐中享受 调查目的：时下大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮对大多数学生而言挣钱是打工的首要目的有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法使大学生能正确对待社会实践在实践中见真知在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能寻找发展的机会 调查对象：大学生成长成才是高等院校普遍关注的问题而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分也决不能忽视或放弃大学生社会实践因此这次调查就选择了在读大学生50名其中广州大学20名中山大学10名广东外语外贸大学10名华南理工大学5名广东工业大学5名年级分别为大一学生5名大二学生30名大三学生15名 调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习最想参与何种社会实践所参与的打工或实习是否与所学专业相符能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开 调查方法：通过派发问卷进行调查发放问卷共50份收回有效问卷50份(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果：从调查中发现许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”通过兼职可以学到许多宝贵的东西“存在就是合理”职业没有高低之分无论什么职业都有其可取与不可取之处就看自己的需求不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作就可以去试一试品牌代理促销等以前不会是大学生从事的工作现在都成为了大学生们可以接受的工作 有52%的同学认为如果要参加社会实践最理想的就是到企事业单位进行实习交流其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职20%打过暑期工14%参与过实习表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作但却与所学专业知识相去甚远76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符仅24%的人认为完全或基本相符能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备在选择实习或打工目的的时候有32人选择“接触社会积累工作经验”占了总数的64%选择“赚取生活费”占了20%从选项人数中显示大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的现在的大学生已经将打工看得很重了钱虽然是一定因素但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题大学生在打工时间上的弹性还是很大的这应该和他们宽松的学习环境有一定关系56%的人会选择在假期实习或打工30%会选择任何没有课的时间12%会选择周末有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习19人很赞成兼职、打工没有人反对54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外还应该提供实习机会22%觉得学校应该提供就业体验至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12% 调查结果分析： 在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加三下乡活动”一项说明当代大学生与以往的大学生相比较他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越也没有经过必要的挫折教育因此他们意志往往比较脆弱克服困难的能力也较差常常是对社会的要求较高对自我的要求较低当前大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准大学生参与社会实践是促进大学生素质教育加强和改进青年学生思想政治工作引导学生健康成长和成才的重要举措是学生接触社会、了解社会、服务社会培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径参与“三下乡”实践其目的是为了支援农村的教育事业同时给农民带去相应的指导本着为人民服务的宗旨同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合并从群众中学到做人做事的道理用于知道自己的将来的学习生活工作现在大学生除了一部分学生来自农村以外很有一部分是来自城市的往往这些学生家庭环境好父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动这样学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到在马克思主义哲学中三观指的是世界观、人生观、价值观而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的在个体价值观体系中人生价值观处于主导地位决定着总的价值取向对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发致使大学生自身社会阅历和实践经验不足更不用说参与“三下乡”活动服务人民了 另外没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础