八年级语文下册 第25课《桃花源记》课件 语文版.ppt_第1页
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桃花源记-陶渊明,作家作品简介：陶渊明：东晋著名诗人，名潜，字元亮，号“五柳先生”或“靖节先生”。他是我国历史上第一位田园诗人。代表作有归去来兮辞归园田居桃花源记五柳先生传记：古代一种文体，主要通过记事载物来抒发作者的感情或见解，大多为游记，其次是些普通的叙事性散文或者“杂记”,预习检测：读准字音豁然（）俨然（）阡陌（）（）怡然（）垂髫（）间隔（）郡下（）诣太守（）刘子骥（）,【古今异义】无论古义：今义：妻子古义：今义：绝境古义:今义：鲜美古义：交通古义：今义：,不要说，更不必说；多为连词，表示条件不同而结果不变;妻子和儿女；男子的配偶与人世隔绝的地方；没有出路的境地鲜艳美丽；今义：滋味好交错相通；各种运输和邮电事业的总称,【一词多义】便舍船屋舍俨然寻向所志寻病终处处志之寻向所志武陵人捕鱼为业不足为外人道也此人一一为具言所闻,舍弃房子寻找不久做标记标记,动词作为介词，对，向介词给,1、缘溪行，忘路之远近.2、渔人甚异之.3、欲穷其林.4、初极狭，才通人.5、豁然开朗.6、屋舍俨然.7、有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。,8、男女衣着，悉如外人9、黄发垂髫,并怡然自乐.10、见渔人，乃大惊11、便要还家12、村中闻有此人，咸来问讯13、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。14、此人一一为具言所闻。15、余人各复延至其家,16、此中人语云：不足为外人道也。17、既出，得其船，便扶向路，处处志之18、及郡下，诣太守说如此。19、寻向所志，遂迷，不复得路。20、闻之，欣然规往，未果，寻病终。21、后遂无问津者.,课文以什么为线索，写到了哪些内容？,全文以渔人的行踪为线索，把发现桃林，进入桃源，做客桃源，离开再寻桃花源的情形，都贯穿了起来。,当堂小测：填空：桃花源记，作者-名-字-，-（朝代）著名诗人。本文原是-的序言。翻译句子：1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。2、阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。,3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。4、既出，得其船，便扶向路，处处志之。5、未果，寻病终，后遂无问津者.,课文背诵小组对抗,1.（沿着，顺着）2.（意动用法，对感到诧异）3.（尽，走到的尽头）4.（只，仅仅）5.（开阔敞亮的样子）6.（整齐的样子）7.（类）（田间小路）（交错相通）9.（全，都）10.（指老人）（指小孩）（愉快的样子）,11.（竟）12.（同邀，邀请）13.（全，都）（询问消息）14.（竟）（更不必说）15.（给）（详细地）16.（邀请）17.（值得）（对，向）18.（已经）（沿着）（原来的）（做
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