指导青年教师的总结.doc

指导青年教师的总结 篇一：指导青年教师小结 我是20XX年参加工作的10年的教学实践我有很多成功的喜悦在教育教学工作中取得了一点成绩我知道一位青年教师的成长、进步和成熟都离不开好教师的培养和指导十年弹指一挥间在这短暂而又宝贵的十年中我积极探索、认真钻研、努力教学也积累了一些带班育人经验对于我积累的点滴体会我总是毫无保留地交给那些刚走出校门经验不足的年轻教师培养与指导青年教师是每一个多年从事教学工作的教师的责任遵循教学的规律、遵循学生的认知规律对学生进行符合他的身心特点的教育也就是这样经过一代一代的言传身教才使新人辈出教育事业后继有人我是在老教师的培养与指导下成长起来的我也同样要肩负起培养和指导青年教师的重任为此我的教学生涯中又多了一道亮丽的风景我的肩头也多了一重责任同时也在借鉴他人中完善自己对青年教师的指导我想做以下工作： 一、和年青教师做朋友 做青年教师的知心朋友是有效地实施培养和指导青年教师的前提只有感情上产生共鸣才能在具体指导上产生良好的效果关心青年教师的实际教学工作把他的困难当作自己的困难适时地提出一些教学设想、教学安排从整体上把握教学的过程教学过程各个环节的特点让青年教师感到我既可敬又可亲是他们可信赖的人是他们的良师益友这样就能使培养和指导工作在和谐的环境中进行被指导教师才会乐于提出一些在教学中他们所遇到的问题来共同探讨从而获得进步 二、言传身教 10年教学生涯的艰辛奋斗使我体会到了甘也倍尝了苦因此也深知在开放搞活的今天从事教育尤其是在我们这个农村地区的教育是需要坚强的信念支撑的为此第一件事就是和他们谈论我校优秀教师不为名利所动矢志献身农村教育先进事迹同时有意识地和他们谈起我送出去的一批批学生及他们的成功业绩使我产生的自豪让他们意识到当一名教师只有耐得住寂寞与清贫干一行、爱一行、专一行全身心地投入才能在平凡的岗位上取的不平凡的成绩 三、教学相长 学然后知不足教然后知困结合自己的成长经历我的目标定位是：立足课堂教学实践不短总结反思带着实践中的困或到理论中去思考用教育教学理论指导教学实践备课前要求他们深入分析学生的基本情况认真阅读各种有关的参考资料从教案的设计到一次次试教无数次地修改教案再到总结反思教学过程他们发现每节课都是唯一的都有许多值得研究改进的地方体验到了教学有法但无定法引导他们从四个方面写教学反思：本节课的成功关键所在；学生中好的思维方式；学生中存在的普遍典型错例；教学中的明显不足 四、把培养和指导渗透到教研活动的各个环节中去 在具体指导过程十分注重抓好教研活动的各个环节教研活动处处都体现“指导”而不必刻意去“指导”首先是发挥年级备课组的作用统一教学计划、统一教学安排、统一评测试卷使他们在整体教学过程中受益二是定期分析教材分析教材结构、重难点以及知识点的内在联系提出具体的教学方案三是上好示范课用自己的示范课去体现自己的教学特点和教学思想示范课结束后我先介绍自己是如何设计这节课的 为什么要这样设计然后倾听其他教师的分析与评论四是开展听课活动就他们在教学中出现的具体情况进行具体指导同时也发挥了教研组集体指导的优势五是通过评析试卷对比班级成绩分析学生的失误情况和教师在教学中的薄弱环节以及今后怎样在教学中扬长避短怎样纠正学生考试中常见的毛病 五、教育教学工作中积极辅导青年教师指导多媒体的使用、课件的制作、网络资源的获取与应用 在日常的教学教研工作中注重现代教育技术与各学科尤其是思想品德课的整合告诫青年教师电化教育教学在新课改中的重要意义指导青年老师改变教育理念和教学方法用好用足用活电化教育教学设备和资源手把手指导他们多媒体教学设备的使用、课件的制作、网络资源的获取与应用一方面通过听课评课活动了解青年教师电化教育教学应用情况指导青年教师用好现代教育技术和教育资源进行多媒体教学提高课堂教学水平；另一方面通过听课评课发现教师在教育技术手段应用、资源应用、课件制作、课程教学整合、课堂教学中存在的具体问题与不足及时指导青年教师解决好多媒体教学中的困难与问题促使青年教师更积极、认真、有效地应用现代教育技术和优质教育教学资源进行教学我针对每一个授课教师的现场教学情况给予认真点评或课后交流真正达到“设备用好、资源用活、互相学习、课后切磋、共同探究、促进提高”的效果 我一直是赵永全的指导教师他的政治教学水平在全县也处于领先地位也成长为我校最优秀的年轻教师他撰写的论文多次获大奖其中仅XX年他的多媒体课件18大专题学习获太和县教师电教学术作品 一等奖浅议思想政治课堂有效教学获教学论文三等奖 二0一X年十一月 篇二：被指导青年教师工作总结 三年来作为一名新的地理教师虽然大学读书时在高中里经过教育实习但面临着一本新的教材和真正属于自己的学生心里还是非常忐忑不安的不知自己能不能当好一名地理教师幸运的是学校为我安排了一个经验丰富的老教师做我的师傅赵老师的为人处事经验心得她的幽默、热情、真诚与自信还有工作中那份认真的态度扎实的专业知识丰富的教学经验深厚的教学理论等常常让我在感动之余获得了很多学习、工作动力使自己能更好的投入到这份事业中去 在教学上刚开始我和学生一样从一个什么都不懂的新生在渐渐地长大中熟悉着自己的工作熟悉着周围的人事开始熟悉了这份拥有经验的缺乏情况的生疏年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境 作为一名新教师在开学初赵老师把地理学科教学整体的给我做了一个介绍在平日里我们在一个办公室互相探讨地理的知识交流工作和生活的感情赵老师常会翻翻我的教课本看看我的读书笔记 在这三年的时间了赵老师教会了我很多教学上的基本技能让我少走了不少弯路也使我在很短的时间就进入了自己的本职状态两年来也有收获：所带班级成绩一直很好；另外在她的精心指导下我于XX年在池州市中学新课程教学说课比赛中荣获初中组一等奖今后我将继续努力争取更好的成绩 XXX地理组XXX 201X年6月20日 篇三：指导青年教师总结 走上工作岗位十二年的我在做好自身工作的同时注重与青年教师共同探讨把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验与我们的青年教师共同分享 我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面全面关心和指导青年教师帮助青年教师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析指导青年教师选择和确定教研、科研课题深入领会并具体体现学校优秀教育文化传统和先进教育思想还经常给予青年教师以具体的教学指导每两周至少听青年教师一节随堂课并及时给予分析、评述和指导 其次对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的研究也十分重要我经常指导青年教师要抓住继续学习机会因为随着社会的发展、时代的进步学科的知识结构、认知体系都在不断变化教师只有不断的学习充实自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、更新的观点、更丰富的知识来面对学生 另外由于青年老师还缺乏相关的教学经验我就指导青年教师要经常通过自己的反思将自己的心得与教学理论结合起来不断修正自己的学习和教学行为促进自身的不断发展如在以前的学习中青年教师往往重视对知识的获取忽视对知识的管理比如在教学过程中经常会遇到这种情况某一节课自己上的很差差在里这些问题很少去追问在意识到反思的重要性以后我引导青年教师注意寻找这些问题的答案尝试写点读书笔记和教学反思通过这种经常性的反思把平时那些隐性的知识不断的外显化然后再用这些显形的知识来指导自己的教学 还有我经常指导青年教师要思考如何才能加快自身的成长促进自身的专业发展课改的一个很重要的内容就是我们的教育要适应当今社会的这种变化我要求青年教师要做一个终身学习者不断地在磨练中吸取营养不断的提高自己那么就能加快自身成长促进专业发展师徒结对可以传、帮、带加速青年教师的成长使青年教师尽快适应角色和环境要求在我的帮助之下高爱华、闫习明、冯景兰等老师的课堂教学水平都有大的提升冯景兰老师的课在县