XX幼儿教师个人工作总结.doc_第1页
XX幼儿教师个人工作总结.doc_第2页
XX幼儿教师个人工作总结.doc_第3页
XX幼儿教师个人工作总结.doc_第4页
XX幼儿教师个人工作总结.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XX幼儿教师个人工作总结 教师应该成为儿童幸福的创造者成为儿童心灵的医治者和治愈者下面是CN人才网小编为大家整理的幼儿教师个人工作总结欢迎阅读并希望对大家有帮助 我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝这不转眼间冬天来了新年又到了一年忙到头付出的收获的又呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧 一、认真反思教学工作抓紧抓勤 在新纲要的指引下我园实施了新课程幼儿园整合课程活动作为一名工作多年的教师虽说有很多教学经验但是在实施新课程的过程中我还是遇到了许多困惑什么是整合?怎样整合?等等于是我首先抓紧时间仔细阅读新的教材了解教材的纲领、结构、内容和形式接着加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境每当一次活动完了之后我又对自己的教育行为进行认真的反思找出适宜的行为下次继续实施;找到不适宜的行为分析原因在下次教学过程中彻底改进不仅如此最重要的是勤学习、勤反思写好反思笔记做好案例分析使自己的教学水平不断提高 二、加强学习教研组工作抓实抓细 作为教育工作者想要在专业发展上有新的收获就必须不断地学习所以在自身发展学习的同时我也努力做好教研组的工作带领全体教研组教师一起学习新纲要、新课程的要求和精神组织每一次教研活动时大家都能根据自己的特点互相帮助着设计教学形式分析教材特点等正是这样的齐心协力使得我们的教研活动频繁而精彩我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换获得领导和老师的一致好评可见要想有成绩教研组的工作必须抓实抓细 三、增进联系兴趣班工作抓头抓尾 园内的兴趣班工作一直是我在负责的今年虽然我们的活动形式进行了改进但是活动的实质并没有改变我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的新学期开始了如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传也就是抓好这个“头”所以开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书全园的教师也大力地宣传和动员使得报名的家长不断增加我们开了一个好“头”在兴趣班活动的整个学期里我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等当然每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见使我们的兴趣班活动更有成效最后我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作就是要抓好“尾”邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动让孩子在家长面前展示自己的本领给予每位孩子表现的机会这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动使得我们的兴趣班活动更红火 四、互动交流电教组工作抓好抓新 本学期我们的网站版块全面更新分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项为了使网站内容能不断的更新我们全体电教组成员都做了仔细分工全园的老师也都各自有分工然而我们每个人都是幼儿园的一份子每个人都有义务向网站投稿我也正是怀着这样的一份心努力写笔记、写论文不断上传文章虽然我只负责家园互动的栏目但是我同样关心其它版块的内容更新当然我也深深知道这学期的网站更新和电教组的工作我还没有做实在希望在下学期通过我们的努力共创佳绩吧 过去已然过去新的挑战已经开始我也深知“书痴者文必工艺痴者技必良”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求所以在以往的知识不能满足未来发展需求的时候我要与时惧进、勤奋读书、充实自己要努力使自己成为一条源远流长的大河常流常新 时间飞逝转眼一学期已经过去了在这一年中我们班的三位老师以团结协作、共同努力的良好风气共同做好班内的各项工作具体体现在以下几点: 一、和孩子的相处看孩子的成长: 这学期最大的收获是认识了48个可爱的孩子我们从陌生到熟知从他们一开始对你不服不依到现在能把自己的心里话偷偷说给你听感到自己终是付出得到了回报开学初面对陌生的老师面对从没有来过的幼儿园面对家长的离开还是有好多幼儿忍不住掉下眼泪“哇哇”大哭起来特别是我们班的雨萱她是我们班年龄较小的孩子就因为如此所以对家长的依赖性很大但是别看她小脾气很倔一有不顺心的事情就哭鼻子而且哭起来可蛮了但是我和李老师还有张老师决心用爱感化孩子耐心说教细心照顾现在的丹菱懂事多了也坚强多了不再乱发脾气或不愿来园了还有我们班的王子从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友而且还渐渐喜欢了绘画;以前文静内向的郑诗桐也变活泼开朗了好多 对待孩子要细心耐心有爱心每个班都有那么几个比较调皮的孩子我们班也是如此宋林润便是一个让我头痛的孩子他很活泼好动注意力很难集中而且不善和同伴相处经常给我惹“麻烦”有时真的很生气但是孩子毕竟还是孩子啊所以我总是耐下性子跟他讲道理用爱感化孩子我想孩子会明白老师的用心的我会继续下去 二、真诚相待家长将心比心: 48位孩子与其有关的却不止48位家长如何处理好家长的关系很重要开始接触家长是在孩子第一天入园时那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任于是我和李老师还有张老师便决定用行动证明自己对工作的热忱对孩子的爱渐渐家长的眼神变了送幼儿来时叮咛少了信任多了我们班的麦树澍的爸爸妈妈在洋浦工作和奶奶生活在一起孩子本身性子比较耐做事不是很快冬天来了吃饭穿衣更成了我们最担心的事情怕她吃冷饭怕她着凉于是总是多提醒她并且能跟她奶奶沟通在家多给她提供机会提高她的生活自理能力现在她奶奶一碰面总能很感谢地对我们说:“我们带一个孩子已经很累你们那么多真是太辛苦了真是不容易”听到这样的话我们苦点、累点算什么呢?值得 三、严格要求自己争取更多收获: 古话有云:“学海无涯苦做舟”对呀教师更应该如此市幼儿园有很多教学经验丰富的老师有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求:要虚心要有苦心对事情要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论