第10讲：考场作文选择文体能力8226;另类文体(z).doc

第10讲：考场作文选择文体能力8226;另类文体(z) 【要义解说】 另类作文泛指考试训练中或高考考场作文中记叙文、议论文、散文、微型小说以外的其他体裁的作文大概有广告体、书信体、剧本、改编名著、网页形式、日记体、文言语体等诸多形式 【策略解读】 最近六年来的高考话题作文深得人心的最大亮点是“文体自选”在文体这个领域广大考生完全挣脱了手脚的束缚如鱼得水如鸟出笼创作出花样翻新的文体真可谓八仙过海各显神通所以对中学生来说作文创新就是指作文超过或突破常规写法、常规文体“非一般化”也就是“人无我有”、“人有我巧”努力追求与众不同面对作文题目第一次想到所用的文体也许别人也想到了我们要勇敢抛弃这个文体不用去另寻文体另创文体要写好另类文体要注意以下两点： 1熟悉另类文体如果想尝试写另类文体自然需要十分了解、熟悉另类文体的特点这是写好此类作文的前提条件如：辩论稿要把正方、反方的观点、论据表现出来主持人的发言可以是作者本身因为一篇文章总要有主张、看法；演讲稿以一个人为主要注重议论与叙述的结合；新闻稿要按照新闻、报道的要求去写作要有“本报讯”等起领语然后概括新闻内容二三十字然后再去写正文时间、地点、事件的起因、结果要写明白；采访稿用记者的身份去采访大都是采用“实话实说”的形式；实验报告有实验目的、实验课题、实验时间、实验器械、实验内容、实验操作、实验结果等内容；成果报告要有报告内容、过程、成果介绍、时间等等；就诊报告要把病情、病因、诊断结果、检验结果、就诊时间及签名等环节写清楚；招标简介要把招标的内容、要求、形式、方法、联络途径等等写清楚等等 2训练另类文体如果你对某种另类文体感兴趣想在考场上应用一下平时就必须对这种文体多加训练只有反复训练才能全面把握这种文体的形式才能发现和解决一些写这种文体的难点等在考场上也才能做到得心应手、游刃有余如XX年高考佳作言必行行必果作者在体裁上动了一番脑筋耸身一变全盘走活：让孔子的言论成了“专家点评”；由周幽王自述身世讲“历史的教训”；请关羽现身说法自树“光辉的形象”；最后以抛弃诚信的年轻人“涕泣的自责”收束全文体裁的这一变就革除了作文套路有了亮色就变得十分耐看如果平时不注意训练考场里有这样的创新 当然文体创新不是故弄玄虚也不简单等同于标新立异问题的关键还在于文章有无思想深度形式的创新要考虑内容的需要创新作文不要光去追形式要达到内容的丰富性、广泛性、可读性光有其外表而败絮其中是得不了高分的 【例文解剖】话题：相信自己与听取别人的意见（xx年全国高考作文题） “成功”是怎样炼成的 冶炼原料 “相信自己”、“听取别人的意见”、催化剂“艰苦奋斗”等 冶炼机理 一、相信自己相信自己催化剂成功 二、听取别人的意见听取别人的意见催化剂成功 三、相信自己听取别人的意见催化剂成功 冶炼过程 一、取两份“相信自己”加入催化剂经急火六六三十六天冶炼出炉不加工或稍微加工即可 二、取两份“听取别人的意见”加入催化剂经旺火七七四十九天冶炼出炉不加工或稍微加工即可 三、先取一份“相信自己”再取一份“听取别人的意见”加入催化剂经文火九九八十一天精炼出炉精雕细琢检验无误方可出厂 产品说明 第一种产品成品率50原料廉价易得燃料耗费较少生产周期较短但产品强度不高不能用于要求较高的地方据调查其使用范围颇为广泛产量很高有时供不应求 第二种产品成品率50原料成本昂贵不易得但生产过程简单要求不是很高燃料消耗比第一种产品更少生产周期较第三种产品短些产品强度亦不是很高不能用于要求较高的地方但同样却具有很广泛的使用范围产量很大 第三种产品成品率100原料价格不是很便宜燃料消耗很高生产周期最长其暂时利润不是很高但长远利润是无法估量的其产品质量很高适用于各种要求的强度然而调查结果表明其适用范围狭窄生产量极小目前此产品已接近停产这项传统工艺濒临失传 大力呼吁 由于人们鼠目寸光只顾眼前利益大量甚至全部制造和使用第一、二两种产品结果浪费了大量的宝贵资源而人们的生活水平无法提高在此强烈呼吁人们要抵制使用第一、二两种产品厂家采取切实措施切断其生产源头摧毁其销售市场转而生产、销售高质量的第三种产品这样我们人类才会进步才能发展才可以迅速把生活水平提高上去 解剖：这是一篇形式有创新、手法很别致的文章作者将“成功”比做产品将话题中的“相信自己”、“听取别人的意见”比做生产产品的原料而获得成功的过程就成了生产产品的过程这样便形成了调查报告式的文体有特色运用产品评介的手法便于引发读者的联想使文章避免了空洞的议论可收到化抽象为具体、化深奥为浅显之效 【精题解析】阅读下面的材料根据要求作文 廖仲毛在xx年8月21日就业时报上撰文说某知名企业在中央电视台举办电视招聘三位求职者为海外经理一职展开激烈的角逐由于职位只有一个大家都显得很紧张但是我注意到有一位年轻人表现很出色当别的竞争对手说到精彩处时这位年轻人竟然很自然地为之鼓掌引得台下的观众和评委也跟着鼓起掌来那一刻我就断定这位年轻人一定会中选节目进行到最后时评委和企业代表果然一致决定把聘书发给了这位年轻人 现实生活中很多人似乎不太懂得为别人鼓掌某学术机构曾做过一项不记名的抽样调查结果显示在华人社会中不懂得或根本就不习惯欣赏别人的人