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一年级语文上册教案ao ou iu教学设计一（一）1、学会3个复韵母oouiu和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读由声母与oioouiu等组成的音节，会读三拼音音节和拼音句。教学重点难点：读准复韵母的发音，会拼读音节。教学具准备及辅助活动：教学挂图、拼音卡片。主要板书计划：11、oouiumdtndotiohouliugnzq作业设计、安排：课内：写字本上抄写韵母。会读韵母，会拼音节。课外：抄写音节，读熟拼音。完成练习册。教学过程：第一课时一、复习检查1、认读oeiu。2、抽读复韵母卡片：ieiui。3、指名说说复韵母的一般发音方法。二、看情境图，教学语境歌，引出新课内容1、看情境图，说说图的内容。2、听语境歌，相机出示oouiu。三、教学复韵母oouiu1、教学复韵母o（1）学习o的读音。孩子们身上穿着什么衣服？（鸭绒袄）袄是第几声？谁回把第三声改为第一声？指名读。板书复韵母o，o由哪两个单韵母组成，读时要注意什么？教师范读，学生自由练读。指名读，注意纠正读错的音。比较o和i的发音异同。（2）学习o的四声。o的声调应该标在谁的头上？为什么？出示：oooo自由练读，打乱顺序读，指名读。引导用o的四声组词。2、教学复韵母ou。（1）学习ou的读音。板书ou，告诉学生ou的读音有点像海鸥的鸥。教师范读，学生练读。比较o和ou的发音不同点。（2）学习ou的四声。指名在ou上标上四声的声调，并说说为什么标在o上。自由练读，打乱顺序读，指名读，开火车读。3、教学复韵母iu。（1）学习iu的读音。游泳的游是第几声？谁会发第一声？出示复韵母iu，学生自由练读。比较iu和ui。（2）学习iu的四声。提醒学生iu带声调时，调号应标在u上，注意iu和ui的区别。（iu都有标在后）练读iu的四声。练习用iu的四声组词。4、学习oouiu的书写。（1）引导看书上的四线格，说说写的时候要注意什么。（2）练习描红。5、小结标调规则：有别放过，没找oe，iu都有标在后。四、巩固练习1、抽读卡片。2、做游戏，找朋友。教师把复韵母ieiuioouiu卡片分发给六个学生。教师报汉字，让拿卡片的同学给汉字韵母对号。毛线的毛的韵母是哪一个？（o）开会的会的韵母是哪一个？（ui）乌黑的黑的韵母是哪一个？（ei）带领
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