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文档简介
2019-2020学年高二历史下学期4月月考试题 (IV)考试范围:必修一第1.2.3单元 试卷页数:4页 考试时间:90分钟说明:1、本试卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)。考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应的位置上。 2、作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。一、选择题(本题共30道小题,每小题2分,共60分)1、礼记载:“武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是() A禅让制 B井田制 C分封制D郡县制2、“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话。但秦以后,“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点()A皇位世袭 B皇帝独尊 C君权神授 D天下为家3、某学者说:“中国之政,得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指()A分封制 B宗法制 C科举制 D中央集权制4、某位学者描述中国史上的一种制度“虽无相名,实有相职。既有相职,却无相权。既无相权,却有相责”。他指的制度应该是()A秦朝的三公九卿制B唐代的三省六部制C明代的内阁制度D清代的八旗制度5、“宗,尊祖庙也”,意思是说,宗法的“宗”本义是宗庙。这说明宗法制A以宗教信仰为纽带 B以血缘家族为纽带 C以活动地域为纽带 D以土地财产为纽带6、唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”材料中的两个“制”分别是() A分封制和郡县制 B宗法制和郡县制C分封制和专制主义中央集权制 D宗法制和专制主义中央集权制7、一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在A从血缘政治向官僚政治转变 B从军功政治向文治政治转变 C从分权政治向专制政治转变 D从地方分权向中央集权转变8、长春某班同学自编自导了一部历史短剧,剧中我国古代的一些著名帝王穿越历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。其中的台词有与史实不符的地方,它是A秦始皇:“我首创了一套沿用xx多年的政治制度,功高盖世!”B唐太宗:“我三分相权,相互监督,确保了我的独尊地位。”C明太祖:“我设立内阁,感到大权在握的踏实。”D雍正帝:“我设置了军机处,军政大权完全集中到了我的手中。”9、下列选项中,通过限制地方来加强中央的措施有 西汉“推恩令”、刺史制度 唐朝三省六部制 宋朝设立文臣知州、通判 明朝废丞相、设殿阁A. B. C. D.10、以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是军功授爵制察举制九品中正制科举制A功绩考试成绩品行才学门第声望 B考试成绩功绩门第声望品行才学 C考试成绩品行才学门第声望功绩 D功绩品行才学门第声望考试成绩11、“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制,但一些聪明人往往能找到法律的漏洞随着罗马在地中海地区的扩张,妇女们也开始占有大宗财产,许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明()A妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等B罗马法关于财产关系的规范不够严密C妇女的财产继承权富有自然法的精神D妇女的财产占有体现公民法的灵活性12、有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典A政治体制的产物 B社会矛盾缓和的反映C频繁改革的结果 D思想文化繁荣的体现13、公元前340年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问:“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗?”这打动了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典()A民主原则贯穿司法过程 B妇女享有广泛政治权利C法律注重保护平民权益 D司法审判缺乏严格程序14、柏拉图曾说:“在民主制中,没有专门的领导阶层,领袖人物取决于人民的喜好,因此,他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱民主使智慧边际化。”在此,他认为雅典民主制()A把权力关进了笼子 B真正体现了人民当家作主C存在民主泛滥弊端 D提供了集体管理的新形式15、在古希腊,从法理上说,所有公民都是城邦的主人,公民权意味着参政权,只是参与的深度和广度不同。按照梭伦改革的规定,参与的深度和广度不同主要受限于A经济实力 B家庭出身 C文化水平 D男女性别16、下列关于罗马法的表述,不正确的是()A罗马法代表罗马共和国内所有社会成员的利益 B制定罗马法的目的是维护贵族统治C罗马法有力地维护了帝国的统治 D罗马法的影响深远而广泛17、罗马法强调“法律面前人人平等”,这里的“人人”的含义是A帝国境内所有公民 B除外邦人之外的帝国公民C除奴隶以外的所有自由民 D奴隶主贵族阶层18、公元前1世纪,古罗马大将凯撒进兵埃及,与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉相爱,并且两人有了一个儿子,取名托勒密凯撒。等凯撒归国执政之后,克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与凯撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍,请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗()A会,因为是皇帝的妻、子B会,因为此时万民法已经产生C会,因为被征服者如果无法享受罗马公民权,会引起社会动荡D不会,因为此时万民法与公民法界限还未消失19假如你是中国秦朝的丞相,与同时期的罗马共和国元老院成员相遇时,在治国原则上的最大分歧是()A“秦法”与十二铜表法 B“郡县制”与“元首制”C“皇权至上”与“政事共商” D“三公九卿”与“公民大会”20罗马帝国皇帝高度重视法律制定,许多法学家纷纷前来献策,下列四人的主张不可能被采纳的是()A甲建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯B乙倡导自由民平等、法律公正C丙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款D丁提出增加处理经济纠纷条款21、1841年,英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说:“我实际上不在乎哪一个好,我在乎的是,不管我们对外说什么,我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数,墨尔本内阁辞职。这反映出,当时英国A内阁意见一致是内阁主要原则 B首相与普通阁员享有平等权力C内阁集体责任制成为公认的原则D政党之间的斗争决定内阁政策22、18世纪形成的英国内阁制和明朝内阁制相比,二者的最大区别在于()A决策形式不同B人员选拔不同C行政方式不同D机构性质不同23、有人认为英国维多利亚女王(18371901年在位)之所以享有盛誉,不是因为她做出了什么轰动的事业,而是因为她什么都不做。由此可见,女王在英国()A无所事事 B“统而不治” C掌控议会 D领导内阁24、权利法案既沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河,其在世界民主化进程中最为深远的影响是()A确立了君主立宪制,为世界各国普遍接受B以法律条文捍卫了资产阶级的利益C实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障25、“在邦联时期,国内激起了谢斯起义;外部的英、法、西等国虎视眈眈,伺机侵犯年轻的共和国。”这一材料说明美国制定1787年宪法的主要目的是()A实现公民的民主平等 B实践先进的政治理论C建立强大的世界帝国 D建立强有力的统一政权26、1989年,美国国会通过反亵渎国旗法,政府支持。数月后,联邦最高法院宣布反亵渎国旗法因违宪而作废。这说明了()A联邦最高法院部分法官可能缺乏爱国精神 B联邦最高法院拥有最高司法审查权C美国政府及国会与最高法院缺乏沟通 D国会通过的法律必须通过联邦法院批准才能生效27、美国制宪之父麦迪逊曾说:“在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制,其次要强制政府控制自己”。就美国1787年宪法看,材料体现的原则是A中央集权与分权制衡 B联邦制与民主共和C邦联制与分权制衡 D邦联制与民主共和28、美国总统威尔逊在国会政府的报告中指出:“我们的宪法之所以恒久,就在于它的简洁。它是一块奠基石,而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻,它是根,而不是完美的藤。”材料的实质在于说明()A美国1787年宪法比英国权利法案落后B1787年宪法奠定了美国民主制度的基础,但并不完善C美国1787年宪法总在不断完善之中D这部宪法最大的失误是存在种族歧视29、1871年,德意志帝国宪法颁布,德国确立了君主立宪政体。与英国相比,德国政体的最大不同点是()A首相是最高行政长官 B皇帝直接行使统治权C帝国议会拥有很大权力 D立法机构由两院制议会构成30、按1875年宪法的规定,有关法国参议院的说法错误的是()A与众议院一起行使立法权 B议员由间接选举产生,任期九年C与众议院联席会议选举总统 D众议院有权否决参议院的决议案第II卷(非选择题)二、非选择题(本题共2道题,第1题20分,第2题20分, ,共40分)31、阅读下列材料,回答问题。材料一雅典有几百万常驻外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典人提供税收(公民不纳税),但却没有政治权利,也没有占有土地的经济权利。雅典还一度盘剥附属国居民甚至对退盟国公民进行大屠杀。材料二: 1、“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”4、“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。”6、“未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军”材料三 皇帝任命帝国首相;皇帝任命帝国官吏;皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施;帝国的全部陆军组成一支统一的军队,在战时、平时均由皇帝统率;皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会,以及使议会延期结束。材料四:人们把他弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现,那份遗嘱是他在七月份亲自仔细拟好的。在头几条中有一条,要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。华盛顿传 (1)材料一中雅典民主存在的不足是什么?造成了怎样的消极影响?(4分)(2)材料二是哪一文献的内容?它的颁发标志着什么? (4分)(3)联系所学知识回答材料三出自哪国什么文件?它体现出什么特征? (6分)(4)结合美国的政体说明,作为总统,华盛顿为什么不能解放全国的奴隶? (6分)32、阅读下列材料,回答问题。材料一自古三公论道,六卿分职。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。我朝罢相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。明太祖实录材料二当代史学家对封建国家权力运行的规律作了如下总结:皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务,逐渐演变成正式的辅政机构,当这些辅政机构和官员的权力较重时,皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务,有意架空原有的辅政机构和官员,剥夺其实权,每一次循环的结果,都使得中枢机构原权力更分散,皇帝的权力更加强。这种不断地转移与分散,是封建国家权力运行的基本规律。材料三孟德斯鸠在论法的精神一书中曾这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。”“因此,中国是一个专制国家,它的原则是恐怖的。”(1)材料一中明太祖对自秦至宋的丞相的相关评述是否正确?并阐述理由。明太祖“罢相”的实质是什么?(8分)(2)依据材料二并结合所学知识,概述明清两代中枢机构的两次大循环,并说明其反映的本质问题。(9分)(3)材料三中孟德斯鸠的观点是否正确?请阐述理由。(3分)(答案)一、 选择题123456789101112131415CBDCBCACDDBAACA161718192021222324252627282930ABDCCCDBCDBABB二、 非选择题31(1)享有民主的人数太少,外国公民和外来移民没有民主权利;窒息、限制了社会一部分成员的自身发展能力。(2)君主立宪制 权利法案 (3)德国 德意志帝国宪法 体现出浓厚的专制主义色彩。(4)因为1787年宪法规定,美国是三权分立的联邦制,立
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