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2018-2019年重庆市开州区汉丰第九小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 ( )可以做公交车的车窗。A玻璃B水泥C纤维2 比较材料的硬度,我们可以用( )的方法。 A.看B.摸C.刻划3 液体体积单位常用( )来表示。A厘米B克C升或毫升4 下列做法正确的是( )。 A.把手伸进树洞中寻找小动物B.把树叶从树上摘下来观察C.带到教室里观察的动物,观察好以后,把它放回到大自然中去5 量筒的特点是筒壁上标有刻度,测量单位一般是( )。A升B克C毫升6 衣服上的拉链可以由( )材料制成。A木头或塑料B塑料或皮革C金属或塑料7 下列说法错误的是( )。A水能占据空间,空气也能占据空间。B水能流动,空气也能流动。C人不能在水中呼吸,说明水中没有空气。8 比较两种材料软硬最简便的方法是( )。 A.折一折,不容易折断的硬一些B.放在一起比比谁厚,厚的硬一些C.相互刻画一下,不容易被刻出划痕的材料硬一些9 纸作为记载文字的材料,它的发明人是古代( )A东汉人蔡伦B西汉人蔡伦10把下列材料埋到土里,最容易受到外界环境影响而变质的是( )。A塑料B玻璃C棉麻11根据不同的需要人们有时选用延展性不同的材料,如下面的各种材料的应用中延展性最好的是( )。 A.陶瓷制品B.铁器C.玻璃镜12下列说法错误的是( ) A.大树是一个生机勃勃的生命体B.观察的方法有很多,既有感官的运用,也有工具的运用C.带着目的去观察可以让我们获得更多的信息D.观察时无序的,可以从各个部分对大树进行观察,获得信息13把纸揉皱后,塞入玻璃杯的底部,把玻璃杯倒过来,竖直按入水底,纸不会湿的原因是( )。 A.空气没有一定的形状B.空气把纸和水隔开了C.空气能流动14以下特征不属于植物的共同特征的是( ) A.植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构B.植物都需要水分、阳光、空气等生命需求C.植物都能长大、都要呼吸等D.植物都要运动15在炒菜时先放进锅里的是( ) A.油B.盐C.蔬菜D.味精二、想一想,填一填(填空题)16木条、金属条和塑料条三种材料,_的弯曲程度更大,说明了_的柔韧性强。17在观察大树时,我们常常遇到如右图所示的情景,这样,我们可以根据大树周围的建筑物来初步了解大树的_。18为了区别水和白醋,我们可以用_的方法,也可以用_的方法。19为了保护木材资源,我们要_ 20叶也是有_,从_开始生长,到最后衰老,完成一生。21“冬虫夏草”又叫_,它兼有虫和草的处形,但非虫非草,属于_生物。 22我们用的金属物品有_、_、_、_; 23用同样的力气弯折木条、卡纸条和塑料条三种材料,_的弯曲程度最大,说明它的_强。 24_是世界上最高的动物。 25通过观察大树,我们知道大树都有相同之处。它们都长在_,都需要_,都有_茎,一般是_(填“一年生”或“多年生,)的。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26排球里打了气才能弹起来,这是利用了空气能压缩的特点。( )27科学家制造的新食品都不需要原料。( )28树上生活着许多小动物。( )29在观察大树的树皮时,我们可以用拓印的方法进行记录。( )30塑料制品价格便宜,不需要重复利用。( )31把水和食用油混合在一起,我们会发现水会浮在食用油上。( )32杨树是草本植物,含羞草是木本植物。( )33水和空气的形状都不固定,也都容易被压缩。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34请根据物体的特点进行连线。 9.把下列动物与它们遇到危险时的反应连接起来。10.把下列材料性质的检测与正确的方法连接起来。检测硬度 把不同材料做成的实心物体投入水中检测吸水性 在物体表面滴水检测柔韧性 在不同材料做的尺上挂重物检测沉浮 在物体表面刻划35找朋友,请连一连窗帘 牛奶 木板 橡皮 饮用水 液体 气体 固体空气 石头 树叶 铅笔 醋五、综合题(实验题、解答题)36如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇(如右图所示),又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇会很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了实验分析, 请你将他实验活动的过程填写完整。(1)提出问题:_ (2)作出假设:_ (3)制定并实施探究方案。 在铁盘内铺上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘的中央放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验设计的不同条件是_。(4)分析结果,得出结论。该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。从中得出

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