2018-2019年铜仁市思南县杨家坳黄家山小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年铜仁市思南县杨家坳黄家山小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 （ ）是指我们居住的地区在某个时间的大气状况。A天气B 气候C 气流2 我常见的陶瓷制品有（ ）。 A.碗和盘子B.文具盒和茶杯C.筷子和牙刷3 把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）。A沉到瓶底B浮在油上C在半瓶油的中间4 下列关于所有动物具有的相同点，说法不正确的是（ ）。 A.都必须从自然界中摄取现成的有机物来维持生命B.都能运动C.都是绿色的5 一个“娃哈哈”矿泉水瓶的盖子大约能装水（ ）。A20毫升B10毫升C5毫升6 一般凤仙花的花瓣有（ ）片。 A.三B.四C.五7 水、食用油、洗洁精这三种液体中，流动速度最快的是（ ）。A水B食用油C洗洁精8 鱼的体表长着鳞片，鳞片主要有（ ）作用。 A.呼吸B.保护C.游泳9 一场暴雨过后，蚯蚓会从地下爬出来（ ）。 A.乘凉B.晒太阳C.透气10是哪种水生植物（ ） A.水葫芦B.浮萍C.金鱼藻D.睡莲11用量筒测量水的体积时应注意的事项是（ ） 使用量筒要十分小心，不要摔破了。 量筒要平放，眼睛平视，与水的凹液面的最低处保持水平再读数。杯里的水不要洒了。A.B.C.D.12有三种液体，1号黏稠度最大，2号最重，3号颜色最深，则流动最慢的是（ ）。 A.1号液体B.2号液体C.3号液体13观察蚂蚁后我们把它（ ）。 A.放在瓶里扔掉B.放回家C.放进水里14现在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生产出来的，而且上面有循环利用标志。下列图标中属于物质循环利用标志的是（ ）。 A.B.C.D.15制作砖瓦和陶瓷不需要消耗（ ）。 A.石头B.黏土C.燃料二、想一想，填一填（填空题）16蜗牛头上有触角，它的眼长在_上。17常见的金属有_、_、_、_、_。18塑料的优点：_、_、_等 19_和_统称为生物。20填图21家庭烹饪是_的一种形式。 22完成填空题 （1）水是没有_，没有，_，没有_，_的液体。 （2）水有_，_，_三种存在状态。 （3）_离不开水，_离不开水，_离不开水，所以_离不开水。 （4）我们通常将水、醋、牛奶分为一类，称为_，将石头、树叶、木头分为一类，称为_，空气是单独的一类，称为_。 （5）水的固体存在状态是_。 23降落伞是利用了空气的_。24我知道樟树的树叶的形状呈_，闻起来有_；树皮是_色的，摸上去很粗糙。 25空气流动形成_。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26量筒能较为准确地测量出液体的体积。（ ）11.蚯蚓可以在水中生活很长时间。（ ）27所有的植物生长都需要充足的阳光。（ ）28大树的树冠上有树枝和树叶。（ ）29因为大树是天然生成的，我们可以随便砍伐森林。（ ）30蜗牛休眠了，我们可以将它放入水里唤醒它，但是放的时间不能太长。（ ）31一片完整的叶由叶片、叶脉和叶柄三部分组成。（ ）32学习科学课，只要提出问题就可以了，不用进行科学实验。（ ）33把组里几位同学的手描画在方格上，用数方格的方法可以比较大小。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将观察方法和可以观察到的现象连线。眼看 长短粗细鼻闻 颜色手摸 气味耳听 粗糙程度尺量 声音35连线_身体的长短 A鼻子 _身上的颜色 B尺子_身体的柔软 C眼睛_有没有气味 D触摸 五、综合题（实验题、解答题）36在学习“水和空气”单元时，同学们通过动手动脑做实验发现了水和空气的许多特点。请回忆并完成下列问题。 （1）如图1所示，当我们用注射器抽取一部分水，并用橡皮堵住管口，然后用手指轻轻推拉活塞，我们发现水占据的空间（ ） A.不会变化B.会变化C.无法确定（2）如图2所示，如果注射器里面是空气，用手指轻轻推拉活塞，我们发现空气占据的空间（ ） A.不能被压缩B.能被压缩C.无法确定（3）如图3所示，测量水的多少的仪器叫_，我们把一杯水倒入这个仪器中，它的读数是_。 （4）我们知道空气是一种没有_、没有_、没有味道、透明的气体。 （5）我们知道水是一种_体，生物的生存都离不开它。 37探究材料的硬度。 实验材料：泥块、塑料、铝片。实验装置如右图所示，将被测材料置于一个空心竖直管的底部，从管的顶部释放一钢钉，钢钉作用在该材料上会产生一个凹痕，从凹痕的大小和深度可以判定材料的硬度。请完成下面的问题：（1）实验中要让钢钉从竖直管的_高度落下，这样做是为了_。 （2