




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
辅助检查,白细胞检查:,(一)外周血检查:,2. C-反应蛋白(CRP):,细菌性肺炎:WBC总数和Neu多, 甚至可见核左移,胞浆中可有中毒颗粒。 病毒性肺炎:WBC总数正常或降低, 有时可见异型淋巴细胞。,细菌感染时,血清CRP浓度上升。,1. 细菌培养、涂片:,(二)病原学检查:,标本:采集血、痰、气管吸入物、胸腔穿刺液、 肺穿刺液、肺活检组织等 意义:可明确病原菌。 缺点:常规培养需时较长, 且在应用抗生素后阳性率也较低。,2. 病毒分离和鉴定:,标本:应于发病7日内取鼻咽或气管分泌物标本 作病毒分离 优点:阳性率高。 缺点:需时长,不能用作早期诊断。,3. 其他病原体的分离培养:,肺炎支原体、沙眼衣原体、真菌等均可通过特殊分离培养方法进行检查。,4. 病原特异性抗原检测:,检测到某种病原体的特异抗原即可作为相应病原体感染的证据,对诊断价值很大。,5. 病原特异性抗体检测:,急性期与恢复期双份血清特异性IgG有4倍升高,对诊断有重要意义。急性期特异性IgM测定有早期诊断价值。,6.聚合酶链反应(PCR)或特异性基因探针检测病原体DNA:,此法特异、敏感,但试剂和仪器昂贵。,冷凝集试验可用于肺炎支原体感染的过筛试验。,7.其他:,参考值凝集价1:32 原理 支原体肺炎患者的血清中常含有较高的寒冷红细胞凝集素,简称冷凝集素,它能与患者自身红细胞或“O”型人红细胞于4条件下发生凝集,在37时又呈可逆性完全散开。 75的支原体肺炎病人,于发病后第二周血清中冷凝集素效价达1:32以上。某些患冷凝集素综合征的病人,其效价可高达1:1000以上。 绝大多数正常人本试验呈阴性反应,但本试验并无特异性,流感、传染性单核细胞增多症、锥虫病、肝硬化等也可呈阳性反应,但滴度均较低。,(三)X线检查(Chest Roentgenogram):,早期肺纹理增粗,以后出现小斑片状阴影,以双肺下野、中内带及心膈区居多,并可伴肺不张或肺气肿。斑片状阴影亦可融合成大片,甚至波及节段。,正常胸片,支气管肺炎,大叶性肺炎(实变期,右肺上叶): 肺叶实变以叶间裂为界,支气管肺炎,间质性肺炎:肺纹理增强,细网状或小结节阴影,并发症肺脓肿:,并发症:肺脓肿、脓胸、脓气胸、肺大疱,大片致密影,边缘模糊,密度均匀或中心部位密度高、向外周逐渐变淡。坏死物咳出后课件含液平的空洞,边缘模糊。临近胸膜明显增厚或有少量胸腔积液。,若并发脓胸,早期示患侧肋膈角变钝,积液较多时,患侧呈一片致密阴影,肋间隙增大,纵膈、心脏向健侧移位。,并发症脓胸:,并发脓气胸时,患侧胸膜腔可见液平面。,并发症脓气胸:,并发症肺大泡:,肺大泡时则见完整薄壁、多无液平面的大泡。,真菌性肺炎: (1)病原学检查: 取痰、咽拭子、支气管吸取物涂片直接镜检找菌丝和孢子,或取血、痰、局部受损组织反复做真菌培养,必要时取受损组织或淋巴结活检可以作出诊断。 血清学检查: 检测隐球菌荚膜多糖体抗原或曲霉菌的乳甘露糖多糖抗原,可用于高危人群的早期诊断; 血清(13)-D-葡萄糖是真菌细胞壁的重要成分,不仅可用于早期诊断深部真菌感染,还可监测其血浆中含量变化以提示患者对抗真菌药治疗的反应。,肺炎支原体肺炎: (1)血清冷凝集反应阳性。 (2)血清抗体检测阳性。 (3)支原体培养阳性为诊断金标准,但实验要求高,一般实验室很难开展。 (4)X线:肺门阴影增浓 支气管肺炎 间质性肺炎 实变影,沙眼衣原体: (1)病原学检查: 鼻咽拭子涂片作姬姆萨染色,可见碘染的胞浆内包涵体,对诊断的敏感性只有35%左右。 采用McCoy细胞培养并用荧光抗体染色,诊断的敏感性为70%80%,特异性达90%以上。 (2)血清学检查:微量免疫荧光法测得单份血清CT或CPN,特异IgMCT-IgM164
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七年级体育 体育锻炼必须遵循科学的锻炼方法教学设计
- 初中英语教科版(五四学制)九年级上册Unit 6 A United Effort获奖教案设计
- 反假币业务培训大纲
- 2024中电信翼智教育科技有限公司招聘6人笔试参考题库附带答案详解
- 半导体安全生产培训
- 2024中建一局一公司浙江分公司商务法务部合约主管招聘笔试参考题库附带答案详解
- 人教统编版3 鸿门宴第4课时教学设计及反思
- 华师大版七年级上册1 有理数的乘法法则教案及反思
- 超市培训课件
- 车间班组安全管理培训
- 缅怀革命先烈传承红色精神
- 水利工程建设标准强制性条文实施计划
- 保安人员职业素养课件
- 隔热防水涂料效果及使用指南
- zippo-2017原版年册图集(中文版)
- 基于深度学习的文本生成技术
- 铁路车站-铁路枢纽
- AI技术在教育中的应用:学校教育与教育机构培训
- 新人教版高中英语必修二课文原文及翻译
- 畜牧兽医工作绩效自查报告
- 设备日常点检记录表
评论
0/150
提交评论