2018-2019年黔西南州普安县楼下镇雨勒小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年黔西南州普安县楼下镇雨勒小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年黔西南州普安县楼下镇雨勒小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年黔西南州普安县楼下镇雨勒小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 用一根吸管在一个水盆的底部吹气,发现会有气泡冒上来,这说明了( )。 A.空气比水轻B.空气有弹力C.空气能被压缩D.空气有浮力2 柳树的叶子从春天的叶芽,变成嫩叶,到秋天枯黄落叶,说明了( )。 A.树叶也是有生命,会生长B.树叶也是有生命,会死亡C.树叶也是有生命,会生长、衰老和死亡3 下列做法不是饲养蜗牛的方法是( )A在饲养箱里铺上一层细沙B铺上一层超市的土壤C放进几条树枝和几片落叶D蜗牛是靠口来摄食的。4 下列动物中不是蜗牛天敌有( )A鸡B蝉C鸭D鸟5 鱼在水里嘴巴一直是一张一合的是在( )。 A.喝水B.呼吸C.吃东西6 下列选项是水、食用油、洗洁精的相同点是( )A.颜色不同B.都会流动C.黏度不同D.气味不同7 下列关于叶子的描述中正确的是( )。 A.落叶是没有叶柄的B.叶片上有叶脉C.叶子的形状都一样8 下面几种植物中是水生植物的为( )。A蘑菇B莲C柳树D车前草9 世界上有些令人惊奇的植物,它们有着与众不同的特点,比如( )会捕捉虫子。 A.猪笼草B.面包树C.大王花10好多塑料用品都可以回收再利用的,上面会有循环利用标志,下面( )是循环利用的标志。 A.B.C.11水是一种液体,空气是一种( )。A固体B液体C气体12属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是( )A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳13液体具有的共同点是( )。 A.透明B.会流动C.没有颜色14( )是凤仙花的特征。 A.茎上带刺B.圆形的叶子C.黄色的花D.黑色的圆种子15木头能浮在水面上是与它的( ) 有关。A.形状B.材料C.坚固D.承重力二、想一想,填一填(填空题)16塑料品种很多,用途各不相同(如下图所示)。塑料是一种从_中提取出来的人造材料。它_,因而人类使用塑料会造成严重的_。为解决这一问题,我们的做法是_.17向两张纸中间吹气,你会看到纸片_,这种现象与_有关。18_喜吃酸、甜、腥食料,如烂西红柿、西瓜皮等。 19水有三种状态,固态的_,液态的_,气态的_。20法国科学家拉瓦锡发现空气是主要含_和_的混合气体。最利于呼吸又能帮助燃烧的气体是_,既不能供给呼吸又不能支持燃烧的气体是_。21实验室里用的天平一般是_填“托盘天平”或“电子天平”,被称量的物体放在_填“左侧”或“右侧”的托盘里。22陶器和瓷器是用_制造的,必须经过烧制。23我们应该合理使用材料,减少对_的破坏。24小草与大树一样,具有生命体的_特征。 25草是草本植物,树是_植物。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26生活中的很多物品都是由一种或者多种材料制成的。( )27观察某种不熟悉的物体时,我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。( )28我们可以按照下面的方法读出液体的体积数。( )29在科学观察中,我们一般不用尝的方法比较物体。( )30装有空气的塑料袋子放入水中,松手后袋子会上浮,说明空气比水轻。( )31塑料制品遇到热水都会变软。( )32会流动、没有固定形状、会形成滴状是液体的共同特征。( )33地球上的水吃完了,天上还有,不必担心没有水。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34把各种物品与适宜的制作材料用线连接起来。书本 金属菜刀 纸可乐瓶 塑料35给下列物体分类。(连一连)书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水液体 气体 固体空气 石头 棉花 铅笔 醋五、综合题(实验题、解答题)36将一双竹筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中,一会儿后,两只手分别摸到筷子和汤匙的热冷感觉有什么不同?为什么? 37了解金属、塑料、木材的特性,能知道与它

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论