2019届语文一轮复习语言表达练习.doc

2019届语文一轮复习语言表达练习1、下列交际用语使用不得体的一项是A. 涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正，小子不胜感激!B. 吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！C. 欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！D. 家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！2、下列各句中，表达得体的一句是( )A. 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C. 这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D. 我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。3、下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 这次犬子婚宴，多亏你多方筹备，找人帮忙协调安排，明天我将登门致谢，请你一定在家恭候。B. 对于此次作文大赛的有关事宜，我还有不明白的地方，因此特地垂询组委会，希望得到明确答复。C. 曹丕是建安文学的代表，擅长诗文及辞赋，对当时文坛很有影响，所以忝列“三曹”之中，不足为怪。D. 这幅大漠苍鹰图是鄙人年轻时代的涂鸦之作，完成于20年前，能够获得国家大奖，实属侥幸。4、下列文化常识正确的一项是 （ ）A. 古人对于父母的死有委婉的称谓，父亲去世曰“内艰”，母亲去世曰“外艰”。B. 对于皇帝的称谓，在古代不同时期有不同的称法，有称庙号的，如“汉武帝”，有称年号的，如“唐太宗”，有称谥号的，如“康熙”。C. 古人幼时命名，成年取字。字是为了便于他人称谓，对平辈或者尊辈一般称字，如“苏东坡”。D. 普通人称自己已故的父亲为“先考”；已故的母亲称为“妣”、“先妣”；已故父母就合称“考妣”，如成语“如丧考妣”。5、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）把商业智能看成是一种解决方案应该比较恰当。商业智能的关键是从许多来自不同的企业运作系统的数据中提取出有用的数据并进行清理，以保证数据的正确性，然后经过抽取、转换和装载，_ ， 在此基础上利用合适的查询和分析工具、数据挖掘工具、OLAP工具等对其进行分析和处理(这时信息变为辅助决策的知识)，最后将知识呈现给管理者，为管理者的决策过程提供支持。 A合并到一个企业级的数据仓库里，一个企业数据的全局视图从而得到B合并到一个企业级的数据仓库里，从而得到企业数据的一个全局视图C得到一个企业数据的全局视图，从而合并到一个企业级的数据仓库里D为了得到企业数据的一个全局视图，合并到一个企业级的数据仓库里6、下列文化常识正确的一项是（ ）A. 古人常用“庠序”指代学校，如孟子国人之于国也的“谨庠序之教”的“庠序”就是这个意思。B. 韩愈的师说有“六艺经传，皆通习之”一句，其中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、术这六种基本技能。C. 大学是我国古代的最高学府，有时也是教育行政机构。D. 博士和教授都是指古代的学者或博学多才之人，与官职没有任何关系。7、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A. 春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位，“晋侯、秦伯围郑”中的“侯”“伯”均是爵位。B. “长跪”，挺直上身而跪，表示恭敬，例如孔雀东南飞中“府吏长跪告”；“箕踞”，两股着地，伸直两腿，形似畚箕，这种姿势也表示对对方的尊敬。C. 邑万户，指食邑万户。邑万户之人被称为“万户侯”，泛指高官贵爵，作为封建社会一个特殊阶层，拥有很高的社会地位。D. “字”是古人成年时取，通常和名有意义上的联系，也便于他人称呼。如司马迁字子长，杜甫字子美，师说的作者韩愈字退之。对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。8、下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要善良诚信，到社会上要淸淸白白地做人。B. 小明在失物启事中写道：“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。”C. 学生会调查研究后提出了改进学校食堂服务质量的意见，并责成领导尽快落实。D. 九寨沟地震以后,班级团委倡议同学们向灾区捐款捐物，奉献自己的绵薄之力。9、下面几种情境话语，恰当、得体的一项是（）A. 燃烧的岁月，已将您生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。（发给父亲的短信）B. 学生会经过调查研究，写出了我校食堂服务质量调查报告，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。C. 同桌张山学习上得过且过，不求甚解，李水意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！”D. 和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，王强情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”10、下列各项中对文化常识表述正确的一项是A. 孔子弟子三千，身通礼、乐、射、御、书、数“六艺”的有七十多人。B. 孔子在封建时代受到极高的尊崇，明世宗封他为“至圣先师”。C. 孔子从事教育活动有比较全面的教育内容，即诗，书礼乐易春秋。D. 孔子从事教育活动有一套相辅相成的教材即德行、言语、政事以及文章博学。11、在下面段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过16字。地铁是指在地下运行为主的城市轨道交通系统。大城市土地资源稀缺，地铁建于地底，_。地铁运量大，使用电能，节约能源，减少城市污染。地铁速度快，准点率高，_，既快捷又经济，民众乐于搭乘。总之，与其他城市交通工具相比，_。12、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。名节就是名誉和节操，古人把它同道义、忠信并列。_ 。汉贾谊有“伏义诚必谓之节”之说.唐周书谥法有“好廉自克曰节”之见；文天祥过零丁洋咏诗“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，充满浩然正气；等等。名节之“名”，不是沽名钓誉、追逐名利之“名”，_。曾与苏武同处一朝的名将李陵，后来败降匈奴。他受单于之命劝降苏武.面对持节不改的苏武义正词严的陈述，不得不长叹“自己降敌之罪，天地不可饶恕”。可见，在中华文化的价值取向里_ 。13、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，_。众所周知，靠近赤道的地区受日照时间最长,气候也最为炎热;反之,离赤道越远的地方，_。台风的水汽主要来自低纬度的热带洋面;随着台风从热带向中高纬度地区的移行,由其携带的天量热量和水汽从热带输送至中高纬度地区,它给酷暑难熬的人们带来了清凉,也使热带地区的气温有所下降，从而使地球的热量保持平衡。_,热带地区的气候就会更加炎热,寒带地区则正好相反。14、下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。青少年要警惕网瘾，正确使用网络。因为只要正确使用网络，就能使他们形成健康人格。一旦形成了健康人格，他们就能正确面对成长途中的各种诱惑，获得事业上的成功。而事业上的成功又能使他们获得圆满幸福的人生。正确使用网络不一定就能形成健康人格。 15、下面文段有三处推断存在问题请参照的方式，说明另外两处问题。 一个人的身体素质，直接决定他的现在和未来。有了健康强壮的身体我们才能去寻求幸福生活，追逐心中理想。否则，就像建在沙滩上的楼阁，看似雄伟壮观，但暴风雨一来，转眼间就会坍塌。同学们请记住:每天锻炼一小时，就能健康生活一辈子。 身体素质并不一定能直接决定人的现在和未来。_参考答案1、【答案】C【解析】试题分析：A项，“涂鸦之作”，谦辞，指自己的作品不够好。“赐正”，是请求给予指正的意思。旧时自称谦词。使用得体。B项，“恭祝”，很恭敬地祝福衷心地祝愿，敬辞。使用得体。C项“敝校”，谦称自己所在的学校“躬临”,是对别人的到来表达恭敬的说法，多形容有一定身份地位的人。两个词语使用不得体。D项，“家母”，谦辞，对别人称自己的母亲。 “承蒙”，是敬辞，表示心怀感激地接受。“光临”，敬辞，称宾客来到。词语使用得体。所以选C项。2、【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查语言表达的得体。A项“失陪”为谦辞，只可用于自己；C项“寒舍”只可用于谦称自己的居所简陋；D项“千金”为敬称，只可用于称别人家的女儿。3、【答案】D【解析】试题分析：题干是“下列各句中，表达得体的一句是”。本题考查语言表达简明、连贯、得体。A项，“恭候”，敬辞，“恭敬地等候”，多指白己等候別人，此处用于别人等候自己，不恰当。B项，“垂询”，敬辞，称別人（多指长辈或上级）对己询问。此处不恰当。C项，“忝列”，自己位列其中会让佘者蒙羞，是谦辞，用在此处错误。4、【答案】D【解析】试题分析：题干是“下列文化常识正确的一项是”。本题考查识记中国古代文化常识的能力。A项，搞反了。正确应是：古人对于父母的死有委婉的称谓，父亲去世曰“外艰”，母亲去世曰 “内艰”。B项，汉武帝是谥号，唐太宗是庙号，康熙是年号。C项，苏轼，字子瞻，号东坡居士，东坡是苏轼的号。5、【答案】B【解析】根据前文“经过抽取、转换和装载”填入句子的语序，应为先“合并”再“得到”；根据下文“在此基础上”的“此”所指应是“得到企业数据的一个全局视图” 6、【答案】A【解析】试题分析：题干是“下列文化常识正确的一项是”。本题考查识记中国古代文学文化常识的能力。B项，韩愈师说的“六艺”是指诗书礼艺乐春秋这六部经书。C项，应该是“太学”或“国子监”。D项，“博士”是秦汉时掌管书籍文典、通晓史事的官职，“教授”一开始也是学官名。7、【答案】B【解析】试题分析：B项，“这种姿势也表示对对方的尊敬”不当，“箕踞”这种姿势表示轻慢傲视对方。8、【答案】D【解析】试题分析：A项，令尊是敬称，应用“家父”；B项，“从速交换”用词不当，C项，“责成”使用对象不当。9、【答案】C【解析】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。A“已将您生命焚尽“不得体，“生命焚尽”是指生命的结束，应该为“青春焚尽”；B项，“责成学校领导研究落实”不得体，学生会不能对学校领导“责成”；D项，引用诗句对象是雪。10、【答案】D【解析】试题分析：此题考核识记文学常识的能力。文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。A项，“六艺”应为易诗书礼乐春秋；C项，教材是诗书礼乐易春秋）。D项，教育内容是德行、言语、政事以及文章博学。11、【答案】可以节省地面空间 票价实惠 地铁是最佳公共交通工具【解析】试题分析：这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。紧扣“地铁具有独一无二的优势”进行总结，如“地铁出行有无可比拟的优势”等，言之成理即可。12、【答案】(1). 中华文化有推崇名节的优秀传统 (2). 而是有“节”之名 (3). 持节和变节泾渭分明【解析】试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第空后面列举各朝代的有气节的人物，此处应该是总括句，填写“中华文化有推崇名节的优秀传统”，第空根据前面的“名节之“名”，追逐名利之“名”和“不是”应该填写“而是有节之名”；第空注意前文“败降匈奴”“持节不改”是总结“持节”和“变节”，填写“持节和变节泾渭分明”。13、【答案】 (1). 也使地球保持着热量平衡 (2). 气候就越寒冷 (3). 如果没有台风【解析】试题分析：本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。这是一段说明性的文字，说明的对象是“台风”，第一处，前面说“台风巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时”，这是说台风造成的灾难，一般“在同时”后面要表达的应是对立面，即前面说台风之弊端，此处应是说台风之益处，再结合后面的内容可以知道，此处应是说“台风也使地球保持着热量平衡”。第二处，前面是说“靠近赤道的地区”，而此处是说“离赤道越远的地方”，且前面说“反之”，可见后面的内容应与前面相反，前面说“气候也最为炎热”，那么此处应是说“气候就越寒冷”。第三处，后面说“热带地区的气候就会更加炎热,寒带地区则正好相反”，“就会”，这是假设的情况，从关联词搭配的角度来看，前一句中应该有“如果”一词，而且前面都是说有台风会怎样，而根据后面假设的结果可以知道，此处应是假设没有台风。14、【答案】形成了健康人格，不一定就能正确面对成长途中的各种诱惑，获得事业上的成功。事业上的成功不一定能使他们获得圆满幸福的人生。【解析】试题分析：本题考查学生综合仿写能力。解答此类题，首先通读语段，整体把握语段大意，在此基础上回归文段，仔细阅读，找出文段中推断不合理的地方，让后仿照例句的模式，把文段中找出的推理不合理地方表达出来。本题，文段中除了“只要使用网络，就能使他们形成健康人格”推断不合理外，还有“一旦形成了健康人格，他们就能正确面对成长途中的各种诱惑，获得事业上的成功”“事业上的成功又能使他们获得圆满幸福的人生”两处推断不合理。仿照“不一定”的句式，把这两处推断不合理之处给表达出来。15、【答案】并非一定要