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文档简介
小学一年级语文教案:月亮的心愿教案1.认识帘、女等14个生字。会写女、太等6个字。2.有感情地朗读课文。3.在父母生病或有困难时,有体贴、照顾父母的愿望和行动。4.懂得集体活动大家都应参加。重点:1.认字、写字。2.学习有感情地朗读课文、感悟课文蕴含的思想感情。难点:有感情地朗读课文,能感悟课文蕴含的思想感情。教具:电脑课件、字卡、实物投影教学课时:两课时第一课时学习目标:1.有感情地朗读课文。2.在父母生病或有困难时,有体贴、照顾父母的愿望和行动。3.懂得集体活动大家都应参加。重点:学习有感情地朗读课文、感悟课文蕴含的思想感情。难点:有感情地朗读课文,能感悟课文蕴含的思想感情。教学过程:一.初读质疑:1.自读课文;要求读准字音。2再读课文:画出不懂的地方。3.大胆质疑:读了课文以后,你想知道些什么?4.合作学习:四人小组先读课文,再讨论,尝试解决刚才同学提出的问题。(教师揭示本课的重、难点:月亮的心愿是什么?)二.朗读感悟:1.自读课文:找找看,哪些自然段是写月亮到第一个女孩家的?哪些自然段是写他到第二个女孩家的?2.讨论学习:(1)小组合作读1、2自然段:月亮为什么要跟太阳商量让明天的天气好起来?(2)小组合作讨论,并进行全班交流。3.指导朗读:4.出示课件:播放故事珍珍照顾生病的妈妈(1)看了小故事,你想跟大家说什么?(2)合作学习:小组内尝试分角色读课文,用自己的话说说月亮为什么又希望明天下雨?(教育孩子参与集体活动)(3)口语训练:月亮对雷公公说了什么?(4)指导朗读38自然段。5.指名读第九自然段:揭示月亮的心愿(先让孩子发挥想象,教师再归纳总结。)三.总结升华:1.有感情地朗读全文,谈谈收获。2.学习评价文中人物:文中的人物你喜欢谁?提示:文中的人物有月亮、太阳、雷公公、小女孩、妈妈和珍珍。(引导结合课文的图、文字说)四.课外延伸:(一)听故事念童谣故事:乌鸦爱妈妈童谣:大乌鸦,抓只虫虫喂妈妈。我要学习大乌鸦,爱爸爸,爱妈妈,做个孝顺的好娃娃。(二)课外知识介绍生活中的晴天、雨天、阴天是一种自然现象,谁都不能控制和改变的。课文把月亮当作人,这样写亲切自然。月亮本身挂得很高,所以什么事情都有可能看得见;生活中的月亮本身也是美好的象征,常常能给人希望和寄托。所以,课文就借月亮来赞扬尊敬父母、孝顺父母的优秀品质。第二课时学习目标:1.认识帘、女等14个生字。会写女、太等6个字。2.有感情地朗读课文。重点:认字、写字。教学过程;一.学生识记生字1.自学生字:边读边想记忆生字的方法。2.合作学习:(1)交流识记方法(2)比比看谁组词组得又多又准。二.学习反馈1.开火车认读生字2.找朋友游戏:(1)音字相连(2)字字相连(词语)3.小老师游戏:请小老师指导学生辨别形近字三.书写生字1.复习难写比画:撇点,横折弯钩2.教师范写生字,师生共同突破难写、易错字。
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