做大河里的小鱼还是小河里的大鱼.doc

首先要看一下大河里的小鱼是不是可以长成大鱼而小河里面的大鱼是不是可以游到大河去而在大河里面去了是不是可以成为大鱼还有就是看一下你说的着条鱼是不是有自己的理想是不是想成为强者 如果只是为了活得平平淡淡的那就只能做小河里的大鱼至少没有.那不就是太单调了吗？而在大河里面的小鱼就可以体验到生活的乐趣了虽然会经过很多困难但是如果不经过这些困难那又怎么能有知道什么叫做喜悦拉这样的生活才叫多姿多彩撒！大河里的小鱼，我喜欢自由自在，在一个属于自己的世界里游荡，即使面对被大鱼吃掉的危险，面对汹涌的大风大浪也不后悔，在这里才能成长，奋斗，体会到做为一个自己活着的真谛，在小河里的大鱼，即使自己是主宰又怎么样，一辈子的狭小，风平浪静，失去了活着的滋味1、 我方优势1、大河空间大，能够给小鱼提供更多的发展空间和长长机会，不至于约束才能。案例如平凡的人在大公司可以得到某种其他公司不能提供的机会，中国很多人是这样成功的2、大河会有形形色色的鱼，各种技能，各种特长的鱼，能够给小鱼带来学习的机会。案例可以选择非相关特长的人在某个地方成就伟业，古今中外也很多3、大河机会多，小雨能够见识来自全世界各个地方的鱼类，能够从他们那里了解更多的世界上所有的知识和学问，提高自己的能力。二、对方劣势我方的优势恰恰都是对方的劣势，但是，除此之外，还有1、你是小河里的大鱼，滋生骄傲心态，对以后的成长不利，案例选择进入某小公司，差学校，或古代进入较低级地方的人由于孤芳自赏终至堕落2、小河里的大鱼看不到他的不足，看不到她学习的地方，相反，所有的鱼都在拥护他，失去了成长的机会和空间，最终的结果是被小河里的小鱼超越。案例，后来者居上把这两个放在前面是因为你可以用你的长处去攻击对方的短处，尽可能强调你的长处三、对方的长处对方的长处完全着眼于眼下，长远看来对自己不利。1、拥有权威，能够充分调动各种资源发展自己，更好的为自己服务，从而实现自己的理想。正面案例如 某人进入某濒临毁灭的场子，将其救活2、能够接触小河里的绝对上层社会，从而为自己的发展提供机会。四、我方的短处1、短期内不利于发展，竞争强烈，很难脱颖而出，如果得不到调整，会永无出头之日。例如人才被埋没2、容易受到大河大鱼的压迫，不利于成长。3、缺乏接触上层社会的机会，不利发2、 人是活长期的还是短期的，当然是长期的，人生的目的既在于过程，也在于结果，生活空间的狭小， 经济条件的简陋都是暂时的，奋斗没有终点，人生没有句号，在无限的发展空间里，充分利用好自己的每个细胞来努力，实现自己的目标才是人生真谛。对方辩友，眼前的快乐并不代表将来的幸福，但是今天抓住机会的努力一定会带来明天的成就。一、答：喜欢做小河里的大鱼。考官也许会进一步试探问，“你为人做事，是不是领导欲、驱使欲很强烈，喜欢表现自己或是不愿意做个小角色、小人物.”这样直接引申出来的意思就你不喜欢脚踏实地、立足本岗，而喜欢当官做领导。二、答：喜欢做大河里的小鱼。考官会这样问，“你选择做小鱼，是不是你的思想中有不积极进步，不喜欢锐意进取的成分，只愿意做个小鱼，小富即康就满足了，我们的岗位很想要一个思进取，积极性高，能力可独挡一面，能让工作以及事业不断提升的人物.”这样所引申出来结果，就是你的进取心和进步思想不够，能力不足信心不足的人才选择做小鱼，而如4楼T188那样答，我做考官，直接给出的定义就是这个人有心思，有野心，暴露出了内心的城府，以及做事情易处心积虑。小猫眯 12:49:47请问在大河里的小鱼生存都成问题，还如何谈发展呢？Neng 12:51:45就因为小鱼背负着生命难保的危险,才有源源不断的动力去发奋.才会成功.古今有多少人都是从险境中走出来的. 其实就像我们过马路,明知道有危险,但也朝着我们的目的地而在马路中不断穿越.难道你从来不过马路吗?Neng 12:52:50请对方辩友解释一下孟母三迁的故事.小猫眯 12:53:08对方辩友的观点是要鼓励我们往火坑里跳了，明知道不好还要去做吗？而且类比不当，小鱼的生存危险及高，怎能和过马路相比？小猫眯 12:54:43孟母三迁的故事是告诉我们环境对人的影响，所以人当然要找一个适合自己生存和发展的环境，就象小河里的大鱼，生存和发展的环境当然要优于大河里的小鱼了Neng 12:56:01其实你们小河里的大鱼是有能力进入大河,更深一层地发挥自己的潜能.科学家说过,一般人的潜能只能发挥1020%.但在竞争意识下,能发挥得更大. 其实你们逃避向更高的层次进发,眷恋在小河里面,是一种懦弱的体现.小猫眯 12:57:09荒谬！为什么在小河里的大鱼就会必然的拒绝发展拒绝成长，请对方辩友正面论证一下！Neng 12:59:12对方请注意了.小河提供的资源是极度有限的. 既然大鱼已经发展到大鱼这个阶段.就想生产力已经发展了.而生产制度还得不到调整,是会制约生产力的发展的.也就是说,小河始终是限制了大鱼的进一步发展. 所以大鱼应该选择进入大河这个好的环境. 而孟母也是为了提供更好的环境给孟子而2迁Neng 13:01:28我方并没有认为大鱼是故步自封,不思上进.而是与小鱼想比,小鱼更具有动力. 请问对方,老师常叫我们在学习上找个成绩比我们略好的人做对手,来激发自己. 那在小河里,大鱼哪里去找呢!小猫眯 13:02:36大只是相对的大，而不是绝对的最大，试问对方辩友，如国在你们班级里面考了第一就没有动力了是吗？那对方辩友是不是都要鼓励人去考倒数第一，这样才最有动力呢？Neng 13:03:30对方辩友,你错了.我考了班第一,可以想级里的大河寻找更高的对手啊Neng 13:04:02何必硬要自己去倒退呢.小猫眯 13:04:06生产力生产关系类比不当。生产关系是制度！等同于环境吗？Neng 13:05:43如果对方只要字面上的一致.那么我们只讨论鱼.不讨论人,就失去辩论的意义了.请对方注意小猫眯 13:05:46请问大河里的小鱼如果吃都吃不饱，如何获得丰富的资源？食物都得不到保证，生存都成问题，如何谈发展小猫眯 13:06:39人的类比也是应该是环境的类比啊，对方辩友对比成制度，这样合适吗？Neng 13:08:31难道在这么大的竞争下,小鱼这么发奋.永远也只是存在于生命难保的层次吗?.那对手似乎为了证明自己的观点而否定了许多现象了吧.那对方是不是说外来工永远也只是生存难保呢小猫眯 13:08:59难道对方辩友的意思是让大家放弃更好的工作而做苦力吗？小猫眯 13:10:13没有否定现象，但否定现象的是对方辩友。对方辩友的意思是不是让大家工作时都去挤北京深圳广州，而对西部城市说，不！呢Neng 13:10:56对方错了.大河里的小鱼其实实力与小河里的大鱼一般.而对方的比喻明显不配.好工作收入丰厚,而苦力收入微薄,根本成不了比喻.小猫眯 13:11:25到哪里都应做大鱼，而不要做小鱼，小鱼生存条件都成问题，谈何发展。难道对方辩友认为只有精神就够了吗小猫眯 13:11:43猫眯 13:10:09没有否定现象，但否定现象的是对方辩友。对方辩友的意思是不是让大家工作时都去挤北京深圳广州，而对西部城市说，不！呢Neng 13:12:23哈哈.对方你错了.我们是鼓励大家向更好的环境发展自己,让自己富起来,先富体现是效率.然后可以带动后富.这是符合我们国情的小猫眯 13:13:07对方不鼓励西部大开发？小猫眯 13:13:36不鼓励优秀人才去往西部，那国家的发展可要不平衡喽小猫眯 13:14:17都去大河做小鱼，谁来西部，谁去竞争相对不激烈的小河啊Neng 13:14:46对方所说的精神,其实是一种价值观,而哲学上说,正确的价值观是人实践的动力.所以我们是有足够的动力.而不是只在精神上满足.其实在精神上满足是小河里的大鱼,他不敢接受大的考验,只敢在小河,追求精神上的安慰小猫眯 13:15:03小猫眯 13:13:03对方不鼓励西部大开发？小猫眯 13:13:32不鼓励优秀人才去往西部，那国家的发展可要不平衡喽小猫眯 13:14:13都去大河做小鱼，谁来西部，谁去竞争相对不激烈的小河啊小猫眯 13:16:09物质基础决定上层建筑，生存都成问题，谈何精神，谈何发展？！Neng 13:16:41哈.对方你错了吧.请问西部大开发是谁去开发.是在东部这个大河里成功了,再去西部帮忙啊. 是共同富裕,先富帮后富呀小猫眯 13:17:35共同富裕,先富帮后富和大河小河有什么关系，去西部的人才都是在东部成功的人？荒谬Neng 13:17:55正如对方,你已经是大鱼了,上层建筑已经阻碍物质基础了.你还不去调整.留在小河等死吗Neng 13:18:26那你回答我,帮助西部的人是什么人.请正面回答小猫眯 13:18:24听过水不在深，有龙则灵吗Neng 13:18:41请正面回答小猫眯 13:19:12是愿意做小河里的大鱼，难道对方辩友认为小鱼可以吗？Neng 13:19:40那你回答我,帮助西部的人是什么人.请正面回答小猫眯 13:19:38对方辩友认为应该做大河里的小鱼就是说人都不应该去西部喽Neng 13:19:57对方不要逃避我的问题小猫眯 13:20:02优秀人才！大鱼！小猫眯 13:20:10回答过了小猫眯 13:20:27愿意做小河里的大鱼的人！Neng 13:20:38他们是在什么环境里培育出来的.请正面回答小猫眯 13:20:52竞争环境！Neng 13:21:36东部与西部相比.明显,东部是大河,西部是小河.请问帮助西部的人是那里培育出来的小猫眯 13:21:44对方辩友认为小河没有竞争！他们是不是去了竞争相对不激烈，报酬相对低的小河？请你正面回答我一个问题。Neng 13:22:43我从来没说过小河没竞争小猫眯 13:22:44怪了，试问国家的东西南北中哪里没有全国重点高校？东部的大学是大学，西安交通大学就不是大学？小猫眯 13:22:57他们是不是去了竞争相对不激烈，报酬相对低的小河？请你正面回答我一个问题。小猫眯 13:23:02xibuNeng 13:23:37我不明白你问什么小猫眯 13:23:50去西部的人。他们是不是去了竞争相对不激烈，报酬相对低的小河？请你正面回答我一个问题。小猫眯 13:24:06是还是不是。Neng 13:24:17是!小猫眯 13:24:47这样不好吗？这样对他们有害吗？如果是有利的，感谢对方辩友承认我方关点Neng 13:26:31对方你错了.西部要富裕,始终要靠东部人才.这是对方承认我方观点.还有,东部人才到西部开发成功,西部富裕起来,再也不是小河了.所以对方的假设是绝对不成立的Neng 13:27:19中国面向市场,博采众长,加入WTO,对方有什么看法?小猫眯 13:27:42中国是大河里的大鱼，明显类比不当。小猫眯 13:28:27为什么中国国民经济时没有加入WTO，正好说明不要做大河里的小鱼，谢谢。Neng 13:28:39你错了.与全世界相比.中国是发展中国家.明显不是小猫眯 13:29:07中国综合国力排进世界前10，难道是任人宰割的小鱼小猫眯 13:29:14荒谬。Neng 13:29:38你想我们中国人均收入呢.你想法太片面了吧小猫眯 13:30:02对方辩友认为是中国是任人吞食宰割的小鱼吗？Neng 13:30:27我要证明:小鱼并不一定任人吞食宰割Neng 13:30:46难道外来工的生命任人吞食宰割 吗小猫眯 13:31:24中国的世界地位就象小鱼和外来工一样低吗？对方辩友的观点对我们的国家太不公平小猫眯 13:31:43哈哈好了好了，不辩了。非常感谢你啊。你帮了我很多。Neng 13:32:12对方的谈论太离题了吧.小猫眯 13:32:40你们一辩的主线立论都有哪几点啊。Neng 13:32:49嗯.我上学了.不用谢谢.辩论是可以提高能力的.我们大家都有收获小猫眯 13:33:02就是大河里的小鱼好处都有哪些啊Neng 13:33:15都是围绕大河好.小鱼有竞争吧.小猫眯 13:33:191：竞争小猫眯 13:33:25还有其他好处吗？Neng 13:34:06没有了.其实立论有2个就够了.之外是全靠你怎样去证明的小猫眯 13:34:24你认为小河里的大鱼好处有哪些呢？小猫眯 13:34:321：适合生存小猫眯 13:34:37还有别的吗？Neng 13:34:57追稳定发展.以下有些公辩问题供大家参考（来源三水实验中学高二（2）班辩论队）：1。老师常叫我们在学习上找个好的竞争对手，这有利于我们学习的发展，你觉得缺乏竞争对手怎样？2。高中与技工相比，高中毕业以后的就业范围广，就像大河；而技工相比下，就像小河。对方辩友当初考到了高中，也选择了读高中，为什么还支持做小河里的大鱼？ 3。请对方辩友解释“孟母3迁”； 你如何看待这个故事？ 4。我国面向世界，博采众长，在2001年加入了WTO，你觉得怎样？5。扩大阅读面就像进入一条大河，与无数的学者交流。你喜欢通过这条大河提升自己吗？ 6。请解释“鲤跃龙门”； 如何看待 ？7。如果你开一家炼铝场，你会选择靠近有大量资源供应的地方，还是比较缺乏能源的地方？ 1.中国加入WTO2.闭关锁国3.坐井观天4.大河是一种开放的态度，迎接挑战的态度。5.大河里有危险，也有机遇。6.小鱼在大河里有进取的空间，变成大鱼7.小鱼们也可以团结起来8.小鱼灵活9.小鱼也会有大本领，比如食人鱼。生命就像一场华丽的冒险，时刻充满着未知，是理想驱使着我们在时空隧道飞速地感受和前进。在追求理想的道路上，每个人都置身于不同环境，处境更是迥异不同。就像鱼儿一样，有的人选择做大河里的小鱼，而有的人选择做小河里的大鱼。若是你，你会选择在什么地方做什么鱼呢？正方观点：做大河里的小鱼反方观点：做小河里的大鱼第一辩区正方:做大河里的小鱼清晰：理想的实现决不是虚设，而是等着条件和时机的逐渐成熟才有可能实现。同时现实也告诉我们，大河就像人生中一个很好的环境，所有的资源，条件和先天的氛围，对鱼，即我们本身梦想的实现是有着极大的促进和好处的。就像荀子劝学：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”表示人生活在好人中也能成为好人，比喻良好环境对人的积极影响。就像在小河中的大鱼，根本没有什么威胁和竞争，逐渐失去竞争意识和自我发展的要求，是很容易被淘汰的。所以我方观点是做大鱼中的小鱼。反方：做小河里的大鱼小想：在座的各位应该非常熟悉拔苗助长的故事吧，其实现实生活中这样的例子比比皆是。想想我某天就看见最近报纸上的焦点栏目，上面赫然写着一个标题“女儿上重点，一年没说话”，细看内文原来父母强迫女儿去就读毫人情意味冷淡，教学气氛严苛无情的重点中学，结果女儿在就读的一年里得上了重度忧郁症，整整一年没有说话。父母在事后非常自责，很后悔当初一味的高标准严要求，而未顾及女儿心灵的健康，得不偿失。这个事件本身就告诉我们有时候所谓的大河环境，真的就一定能促人进步吗？这种心灵夭折的事实又当如何解释呢？第二辩区正方:做大河里的小鱼晕晕：越是这个时候，越要正面地看待问题，积极地面对。有时候人们选择回避和逃避事实，正是因为他们并没有完全看清事情的实质，更未与自己的实际很好地结合起来，行动起来不妨这样想，做大河里的小鱼,坚持做大河里的小鱼，虽然也有被大鱼吃掉的危险，但如若坚持下来，终有一天是可以长成大鱼的。风险和回报成正比，这样的坚持和执着，是可以让在大河里面的小鱼就可以体验到生活的乐趣的。虽然会经过很多困难，但是如果不经过这些困难，那又怎么能有知道什么叫做喜悦呢？这样的生活才叫精彩。反方：做小河里的大鱼心晴：中国有句俗语“宁做鸡头不为凤尾”，折射出中国人一种普遍的价值观。良马虽好，还要伯乐能相，若无伯乐，纵是千里神驹，怕也是碌碌一生。做个凤尾，需处处受人牵制，老板若是用人不疑也还罢了，问题是现在能做到用人不疑的老板有几个？你看准一处商机，等层层审批下来，黄花菜都凉了，哪里比得上在一个小地盘里称王来得自在，说一不二。韩信若是称王，又岂会毁于妇人之手？第三辩区正方：做大河里的小鱼安吉：安公子本人稀饭大河里的小鱼，我喜欢自由自在，在一个属于自己的世界里游荡，即使面对被大鱼吃掉的危险，面对汹涌的大风大浪也不