江苏省高邮市八年级物理下册第十章第五节物体的浮与沉第1课时课件新版苏科版.ppt_第1页
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第十章第五节物体的浮与沉（第1课时）,情景导学,浮沉子,小瓶是怎样实现上浮或下沉的呢?,学习目标,目标定学,1观察物体上浮、下沉与悬浮的现象，经历探究物体的浮沉条件的过程，得出使物体上浮与下沉的方法；2理解物体的浮沉条件，能应用浮沉条件解释一些简单的物理现象，培养运用物理知识解决实际问题的能力。,试一试,上浮的物体有：,下沉的物体有：,议一议,怎样使下沉的物体浮起来？怎样使漂浮的物体沉下去？从物体受力角度看，这些方法中分别改变了哪些力的大小？是如何改变的？,充满水的小药瓶、橡皮泥、鸡蛋,猜一猜,把桌上的这些小物品浸没于水中松手后，它们将如何运动？,苹果、蜡烛、鼓起的牙膏皮,活动10.10怎样使物体上浮或下沉,合作互学交流助学,做一做：怎样使漂浮的物体沉下去？,1.怎样使漂浮的苹果沉下去？2.怎样使漂浮的蜡烛沉下去？3.你能让漂浮的牙膏皮沉下去？,合作互学交流助学,做一做：怎样使下沉的物体浮起来？,1.怎样使下沉的小药瓶浮起来？2.怎样使下沉的橡皮泥浮起来？3.你能让沉底的鸡蛋浮起来吗？,合作互学交流助学,增大重力,减小V排,重力G,浮力F浮,液体密度液,排开体积V排,重力G和浮力F浮的大小关系,F浮G,物体,所改变的力,增大重力,减小重力,增大液,增大V排,F浮G,改变浮沉物体受力,改变重力,改变浮力,改变V排,改变液,合作互学交流助学,实验表明，可以通过改变物体的或所受的大小来控制物体的浮与沉。而改变浮力大小的方法又有：（1）；（2）。,归纳小结：,合作互学交流助学,活动：阅读课本P95，思考下列问题：1.什么是漂浮？什么是悬浮？漂浮或悬浮时，重力和浮力的大小关系如何？2.物体下沉时，重力和浮力的大小关系如何？物体下沉过程中，浮力是如何变化的？物体沉底后，处于什么状态？受哪些力的作用？这些力存在什么关系？3.物体上浮时，重力和浮力的大小关系如何？物体上浮过程中，浮力是如何变化的？物体上浮结束时，处于什么状态？受哪些力的作用？这些力存在什么关系？4.综上所述，物体是上浮还是下沉，取决于什么？,漂浮和悬浮的比较,相同点：F浮=G,不同点:,V排=V物,V排G上浮,F浮G下沉,F浮=G,物体静止时状态,漂浮,沉底,悬浮,合作互学交流助学,合作互学交流助学,活动：阅读课本P9596生活物理社会的“潜水艇的浮与沉”，思考下列问题：潜水艇是如何实现在海中上浮、下潜或停留在水中的任何深度？,生活物理社会,总结提学,浸没在液体中的物体，会受到力和力的作用，物体的浮沉是由这两个力的大小关系决定的。2.当F浮G时，物体会，最终，此时F浮=。当F浮=G时，物体会与液体中。当F浮G时，物体会，最终。,重,浮,上浮,漂浮,G,悬浮,下沉,沉底,改变重力,当手用力挤压塑料瓶子时，瓶子上方的气体体积，气压，就把水压到其中的小瓶
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