中班体育轮胎教案.docx

中班体育轮胎教案【篇一：中班体育：好玩的轮胎)】 大班：好玩的轮胎（重点领域：体育） 张家港市德美幼儿园 张贞 设计意图: 在户外活动时，小朋友选择了玩飞盘，他们玩出了多种花样：有的顶在头上走平衡，有的几人合作抛接，有的放在地上一个接着一个跳等，他们用同样的材料根据自己不同的认识想出了多种玩法，其乐无穷。因此，在指导幼儿开展游戏时，教师将幼儿身边的材料旧轮胎，涂上红、黄、此等多种色彩，在视觉上吸引了孩子，激发了他们游戏的积极性，让他们想出活泼多样、生动有趣的玩法，然后将其融合到体育活动中，改变了以往为达到其一体育教学目标而机械模仿、傻练动作的陈旧模式，从而形成“体育活动游戏化”。这样既发展了幼儿动作，又培养了幼儿思维的灵活性和创造力。 活动目标： 1通过活动让幼儿学会双脚并拢跳进、跳出轮胎，提高幼儿跳的能力。 2. 享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。 3培养幼儿勇敢、团结合作的精神。 活动准备： 物质准备：1轮胎(每人一只)。2电脑音乐。 场地准备：塑胶操场。 活动重、难点： 让幼儿学会双脚并拢跳进、跳出轮胎，提高幼儿跳的能力。 活动过程： （一）快乐入场。 火车律动进场。 幼儿用轮胎一个接一个，开火车进入活动室。跳自编轮胎操。 （二）教授新课。 1幼儿分散玩轮胎，鼓励幼儿玩出多种花样。(独自玩)。 教师：小朋友，看今天老师给你们带来了什么好玩的（轮胎），你们以前玩过轮胎吗？（玩过）今天我们用轮胎来锻炼身体，请小朋友每人拿一只轮胎分散玩，比比谁的玩法多，谁的玩法最有趣，玩的时候一定要注意安全。2.幼儿集中交流玩法，将新颖、有趣的玩法推广。(滚、钻、旋转、跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里外走、划船等) 3.幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)。 教师：轮胎可以一个人玩，也可以许多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友花样玩得多、合作得好。 4.幼儿集中分成4路纵队，请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。 5.学习新玩法：跳轮胎。 （1)教师示范动作，并讲解动作要领。 教师：今天我们学习一种新玩法跳轮胎。将两只轮胎重叠放好，然后双脚并拢，用力跳进轮胎中心，前脚掌轻轻着地，用同样的方法再跳出来。(教师在不同方向正、侧、背面示范讲解) （2）幼儿成三路纵队，两人一组跳轮胎，教师注意观察纠正幼儿动作。 （3）请部分幼儿示范正确的跳轮胎动作。 （4）再次分散练习，教师个别辅导。 （5）找好朋友分教练习跳轮胎。 （三）比赛环节。 1.介绍玩法：游戏开始，排头幼儿先用学的新本领跳轮胎，然后走过连续排列的轮胎，最后滚轮胎，返回将滚的轮胎放在原位，快速击第二名幼儿的手。游戏依次进行，速度快、动作规范的一组为胜。 2.游戏l2次，教师提醒幼儿遵守游戏规则。 （四）放松活动。 1.小结幼儿活动情况，对表现突出的幼儿给予红花奖励，对能力弱的幼儿给予红花鼓励。 2.听音乐，利用轮胎做放松动作，结束活动。 活动延伸： 1)利用轮胎练习合作游戏。 2)户外活动时，鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。【篇二：幼儿园中班户外游戏教案轮胎】 幼儿园中班教案:中班户外游戏活动轮胎转、转、变教案 设计意图： 轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合 作中，提高幼儿参与游戏的兴趣，从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。 活动目标： 1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。 2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。 活动准备： 汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎 活 动 过 程： 带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础： 1、介绍轮胎的作用 教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的事发轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！ 2、幼儿分组，探究轮胎的玩法 分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。 3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法有 个人玩： （1）幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线， （2）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。（这个需要轻点轮胎） （3） 把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。 多人玩： （1）幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。 （2）把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右里。 （3）幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。 4、幼儿一起参与游戏，感受快乐 幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。 5、游戏结束。 收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。 活动反思： 通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。【篇三：幼儿园中班好玩的轮胎体育游戏教案(徐晶)】 中班体育活动：好玩的轮胎 崇安区实验幼儿园 徐晶 设计意图： “轮胎”是幼儿比较感兴趣的器械，经常看到幼儿拿着轮胎就滚，除了滚轮胎，大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了，为了让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，特设计了好玩的轮胎的游戏活动。 活动目标： 1、练习平衡、钻爬的基本技能，发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。 2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3、培养幼儿不怕困难，勇于探险的精神。 活动准备：轮胎若干、音乐 活动重点：练习平衡，钻爬的基本技能，发展上肢动作和力量。 活动难点：爬的技能。 活动过程： 1、准备活动 师：今天徐老师当孙悟空，你们是我的“孩儿们”，这里有很多轮胎来跟我们做游戏，现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面，眼睛看着老师，手掐腰，跟着“俺老孙”一起做动作。 （在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊、腿等部位。） 2、导入 师：孩儿们，你们以前玩过轮胎吗？（玩过）轮胎很好玩，下面就请孩儿们自己探索一下轮胎有哪些好玩的方法？玩好的孩儿们举手，可以多想几种方法，现在孩儿们每人拿一个轮胎开始。 3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。 （在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。） 4、交流体验轮胎的各种新玩法。 （1）用轮胎摆桥 师：今天俺老孙要带孩儿们回花果山，但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山，才能到达花果山。 师：孩儿们有没有信心度过难关啊！ 师：我们先过小桥，这里用轮胎摆的小桥，现在我们来过小桥，从桥的一端到桥的另一端，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友们在桥的一头排队等着我们。（2）过山洞 师：“孩儿们”已经过了小桥了，现在要开始过山洞了，我们要互相帮忙才能过山洞，先请女孩子当山洞（女孩子一人拿一个轮胎，把轮胎立起来，并扶着轮胎），男孩子爬过山洞。 师：男孩子们真棒，顺利通过山洞了，现在男孩子帮女孩子过山洞，男孩子当山洞，女孩子过山洞。 （3）搬运轮胎 师：过完了山洞我们又碰到了很多石头（轮胎）要把这些石头搬到山的一边，请孩儿们将石头（轮胎）搬到中间去。 （4）翻越练习 师：现在又碰到了一座大山，接下来我们要翻过这座大山，才能胜利。孩儿们从这边山的一边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。我们分成两组，男孩、女孩各一组，女孩先过，男孩再过，完成后到我这里排队。 孩儿们勇敢一点，加油啊！孩儿们，快到终点了，终于到了花果山了。 5、活动结束 师：孩儿们今天都很棒，一起度过了难关，孩儿们我们到去花果山上休息吧，现在请孩儿们每人拿一个轮胎，找一个空地躺在轮胎上享受一下，待会师傅给你们摘桃子吃。（听着音乐做一些简单的放松运动） 活动反思： 轮胎既是孩子们在日常生活中常见的，又是孩子们不容易玩到的材料，也是幼儿比较感兴趣的一种玩具。幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，“好玩的轮胎”活动是根据幼儿的身心特点，选择幼儿日常易见的废旧轮胎作为活动器械，并激发了幼儿对活动的探索欲望，从而使幼儿在游戏中主动尝试