专用教室要求.doc_第1页
专用教室要求.doc_第2页
专用教室要求.doc_第3页
专用教室要求.doc_第4页
专用教室要求.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专用教室布置管理要求 初中19室:图书室、阅览室、理化生(实验室、仪器室、准备室)、微机室、语音室、音乐室、美术室、劳技室、体育器材室、多媒体室、卫生室。专用教室的各种管理制度要齐全,一律装镜上墙。二、音乐教室1、安装窗帘。2、张贴课程表3、张贴音乐家画像、音乐教学挂图。4、电教板悬挂在教室的正前方。5、有钢琴或电钢琴。6、有满足一个平均班额学生使用的打击乐器,有放置打击乐器的橱柜。7、有高低合唱台(带有可放置衣物的小斗或抽屉)。合唱活动学生要围成半圆形。三、美术教室1、室内设备:遮光窗帘、写生凳、画架、画板、写生灯、美术教学用品柜、静物台、石膏像、几何形体、陶器、塑花、衬布2、墙上张贴:教学挂图、书画家画像、师生作品、课程表四、体育器材室1、要有器材登记册和使用记录。2、常用设备:山羊、跳箱、鞍马、体操垫(能够满足最大班额使用)、拔河绳、跳绳、跳高架、篮球和排球(能够满足最大班额使用)3、摆放要求:体操垫、拔河绳不能席地平放,应放置在支架或防潮湿的台子上;跳绳悬挂在墙上;小型器材摆放要有条理、有秩序。单双杠、联合器等大型器械不能闲置在室内,要统一布置到操场里。五、劳技教室1、小学室内应有木工类、种植类、手工制作类的一些简单工具。2、中学室内配备要达到满足一般初中劳动教学任务的基本条件。3、室内有活动计划和活动记录。注意事项:劳技项目应根据地域特点选定,不要千篇一律。六、卫生室1、根据学校规模,设立卫生室或保健室。 2、按规定配备卫生技术人员或专、兼职保健教师。 3、按目录规定配备医疗保健器材和一定数量的药品。常用设备:体重计、身高计、视力表、胸围尺、肺活量计、血压计、听诊器、诊察床、床帘、药箱等。4、各种必备的登记薄齐全,掌握学生因病缺课、传染病、伤害事故等情况。 5、每年给学生进行一次体检,并有统计数据,图表对比。室内墙上可设健康教育宣传栏。6、积极防治学生常见病、多发病和传染病,要有具体措施。 七、图书室1、有足够数量的书架(最好是开放书架)、书橱、办公桌椅等。 2、有防潮、防光、防虫、防盗、通风、灭火等设施。室内光线充足,设施及图书整洁。3、图书要保证质量,不能滥竽充数。新添图书要保证质量,复本率不超过5本。4、要有图书登记册(帐)、师生借阅登记册、图书目录。图书摆放合理、图书丰富、借阅经常且要有读后感展示。5、要有总目录。建立图书帐目,按中图法分类,书橱贴上醒目、规范的分类标签。6、图书的配备、借阅手续齐全,实行开放式管理(查图书借阅率)。7、检查时,学生手中要有图书。规模较大的学校应分期、分批公布可借阅图书目录。8、图书管理人员常识:县城初中生均40册,县直和乡镇中心小学生均30册,农村完小生均25册。城镇中心小学工具书150种,初中200种。电子音像出版物县直小学、中心小学、初中各500盒。借阅率:中小学生每人每年不少于12本。学校每年生均要增加2元钱购买新书。八、阅览室1、有防火防潮等设施,采光照明好。 2、阅览室设座率:学生座位与人数比,小学为 1:20,初中为 1:14,高中为 1:12。3、要有报架、期刊架。小学报刊20种,中学30种;小学期刊30种,中学80种。4、有条件的学校建电子阅览室,有 300-500 盘电子音像出版物。 5、窗明几净,室内设施及图书要整齐洁净无尘土。 6、阅览室内悬挂:学生阅览室阅览规则、教师阅览室阅览规则、学生借阅制度、教师借阅制度、书刊赔偿制度,有音像阅览室的要悬挂音像阅览室制度,以上制度要装镜。 7、在阅览室门口或窗内要张贴图书借阅归还时间表,阅览室开放时间表。开放时间:每周不少于 10-20 小时。 8、学生年人均借阅 12-15 本以上,有借阅登记。 九、微机室1、微机数量要能满足最大班额。对计算机进行编号,学生定位卡悬挂在墙上。 2、有窗帘、电脑台布。3、以下制度装镜上墙,合理整齐悬挂:计算机教室管理制度、计算机教师岗位职责、学生上机学习守则。 4、要有计算机教室使用、教师机学生机运行情况记录薄,保养维修记录,设备管理账目及购置软件的登记。 5、黑板一侧悬挂各年级各班上机操作课程表(装镜)十、多媒体教室1、中学:上互联网;教育资源信息总量不少于200G。2、小学:充分利用远程卫星教育系统;教育资源信息总量不少于120G。十一、仪器室 1、室内环境达到窗明、橱亮、无尘土,不得存放与实验教学无关的物品。 2、有防盗、防火、防潮、遮光设施,药品橱及危险品室(柜)安装通风设备。中学应有化学药品室,要有专人管理。危险品室(柜)实行双人双锁管理。 3、仪器要用仪器标签进行编号,要写清楚类别、编号、名称、柜号、序号等,用碳素笔书写,外观要整洁。4、仪器分类分橱合理,科学存放。每科仪器可按照通用、测量、专用、模型、标本、挂图、玻璃仪器、材料工具等分类。专橱专用,用坐牌写清橱号、仪器类别放置在橱的正上方 5、橱目:用专用橱目标签(或打印),写清仪器名称、规格型号、数量、层数,贴在左上角(若是玻璃门贴在内测),要统一整齐。 6、分组实验仪器逐步实行盘架式管理,即把所有分组仪器及小件仪器都要装入自制的木制托盘,托盘的大小根据橱子及仪器的大小,以存放和取用方便为准,装入托盘后,在橱子内打上支架,分出层,让托盘像抽屉一样插到里面。特殊或成套仪器要有存放橱。 7、所有药品瓶、试剂瓶都要贴上标签,用白蜡均匀涂于表面。 8、各类标本旁放一小标牌,写清类别、编号、名称、制作人等。浸制标本要定期加保护液密封。 9、对仪器要及时保养、维修(除锈、上油、除尘)、维修不了的或过时的要及时报废。 10、仪器室内制度要装订上墙,悬挂合理。包括仪器室管理规则、教学仪器借用制度、教学仪器维修和保养制度、危险品管理使用制度(小学此制度不用)、教学仪器调出、及报废审批制度。十二、准备室(没有专门准备室的可与仪器室合用) 1、室内布置整洁合理。 2、准备台为 2.4mx0.8m3、一个橱放档案资料,一个橱放自制教具和维修工具。 4、室内悬挂本学期分组、演示实验进度表。悬挂实验员职责、实验室管理规则两种制度。 5、档案管理、存放: (1)档案橱要有标志,有档案目录,贴在橱玻璃内。 (2)档案要装盒,写清档案内容,分类要明确。 (3)各种资料按要求分类,当年的各类资料分别装入相应的档案盒,放入橱内。(4)每学年末要将本学年的资料统一装订成册,编写顺序号,统一存放。 (5)学生的实验报告册每年,按照年级、学科、学期装订成册,统一存放。 (6)各类账目按“普实”建立,长期使用,不得经常更换,要如实记载。 (7)每学年要清点仪器,做到帐物相符、账账相符。 (8)档案资料要求:盒装:总账、明细账。每本明细账用口取纸按测量仪器、通用仪器、标本等区分开。盒装:实验通知、原始情况记录表(存档期一学年),本学期的分科分年级挂在墙上。盒装:实验教学进度表(一学年),本学期的上墙。盒装:专用教室工作大事记(长期),专用教室使用情况记录表。盒装:教学仪器、设备说明书索引(长期)。盒装:教学仪器设备购置计划申请表(一学年),教学仪器设备维修保养记录薄(一学年),危险品使用登记表(三学年)。盒装:教学仪器借用登记表(长期)、教学仪器设备报废损失登记表(长期)。盒装:实验考试试题及学生成绩单(至少每学期末考一次计入学科总成绩,含实际操作) (9)教导处应存档以下资料: 专用教室业务人员统计表(长期)、中学理科实验开出率统计表(三学年)。 领导听实验课记录。 有实验教学计划、进度表(上墙) 。 有实验教学研究小组名单及有关活动记录。 十三、初中理、化、生实验室初中专用教室管理标准项 目标 准一 试验用房1、实验室个数理、化、生各12、仪器室个数理、化、生各13、准备室个数理、化、生各1二室内设施1、实验桌凳每室25套以上2、仪器橱至少60个3、讲台桌每个实验室一张(长度大于1.5米)4、供水、排水化学、生物实验室水源到桌5、供电及遮光设施1、物理、生物实验室电到试验桌;2、生物实验室设局部非白炽光源;3、电线应暗线铺设;4、有安全保护装置;5、实验室、仪器室每窗均有窗帘6、防腐设施化学实验桌讲台铺设防腐胶垫7、通风排气设施化学实验室、药品室、准备室有通风排气装置,有通风橱、防护屏。药品橱有排风设施8、防火、防危设施1、有灭火器、沙箱等防火设施;2、设有危险品专用橱柜9、防盗设施各室均设有相应的防盗设施三仪器配备理化生仪器配备1、按2007年颁布的河北省初中理科教学仪器配备目录装备;2、分组实验、演示实验仪器品种和数量均达到100%四实验人员配备人数和任职条件专职实验教师至少3人。五实验室管理1、制度1、管理制度齐全并悬挂或张贴上墙;2、有各种记录表格2、实验室环境分科悬挂科学家名言、肖像3、仪器存放1、整齐、合理、科学、洁净、存取方便;分组仪器实行盘架化管理;2、分类明确、有编号和橱目标签;3、有自制教具专橱4、仪器保养维修1、认真做好仪器保养维修工作,仪器设备完好率应在95%以上;2、有维修记录;3、化学药品瓶标签有防腐措施;4、有危险品存取登记。5、财务管理有教学仪器总帐和明细账,账账相符,财务相符。6、领

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论