浙江专版2017-2018学年高中历史专题达标检测二东西方的先哲新人教版选修.doc

专题达标检测（二） 东西方的先哲一、选择题(共8小题，每小题3分)1孔子是儒家学派的创始人，孔子思想中为历代封建统治者所接受并传承的道德规范是()A“仁”的思想B“礼”的思想C“有教无类”的思想 D“为政以德”的思想解析：选D孔子主张以德和礼治理社会，反对政府向百姓征收重税。2论语八佾载，孔子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”按照周礼，只有天子才能使用“八佾”(八列舞女)的礼乐，可是，到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然“八佾舞于庭”，对此，孔子很是感叹！这说明，孔子政治思想中的“礼”，是()A西周的等级名分制度 B西周时期的礼乐制度C春秋时期的社会秩序 D春秋时期的政治制度解析：选A礼乐制度上的规格是依据等级制度确定的。孔子的“礼”属于政治思想，侧重于社会秩序的构建。3今天我国倡导“依法治国”和“以德治国”。对于“以德治国”，我们可以从儒家传统文化中吸取哪些有益的思想？()A民本思想 B.“和为贵”和“仁”的思想C“有教无类”的思想 D.“天人感应”解析：选B“以德治国”强调的是统治者要实行德政，故符合要求的答案为B。4对图中所示的历史事件的评价正确的是()孔子讲学图A开创了中国历史上第一次思想解放运动的新局面B为巩固封建君主专制统治培养了大批人才C打破了教育由奴隶主贵族垄断的局面D开创了封建教育的新局面 解析：选C图片为孔子讲学的情景，孔子开创私人办学的先河，打破了贵族垄断教育的局面。5论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是()A孔子 B墨子C普罗塔戈拉 D亚里士多德解析：选D此题考查的是对东西方古代思想家代表主张的理解。根据题干提供的信息“逻辑学”和所学史实指的是古希腊思想家亚里士多德。所以此题正确选项是D。6亚里士多德认为，物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。这种观点()A动摇于唯物主义与唯心主义之间 B是典型的唯心主义哲学观点C具有鲜明的唯物主义性质 D正确地揭示了物质与形式之间的关系解析：选B从“物质受形式的支配”等内容分析，亚里士多德的这种观点是典型的唯心主义哲学观点。7关于亚里士多德的三段论，下列表述不正确的一项是()A由大前提、小前提和结论三部分构成的复杂演绎逻辑 B属于亚里士多德的逻辑学成就 C自始至终贯穿于亚里斯多德的研究、统计和思考之中 D至今在学术界仍具有重要地位解析：选A本题考查了亚里士多德的三段论有关知识点，根据所学A项不正确，由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑，就是三段论。B、C、D三项说法正确。8下列关于孔子和亚里士多德的相同之处正确的是()都是教育家都提倡中庸之道他们的思想都对东西方文化的发展产生了深远影响他们的思想都是唯心主义哲学A BC D解析：选D孔子和亚里士多德都是教育家，孔子在古代中国创办私学，打破官方垄断办学的传统，并在教育思想上有诸多成就，亚里士多德在古代雅典创办吕克昂学园，并创立了 “逍遥学派”， 是正确的。他们都提倡中庸之道，他们的思想都对东西方文化发展产生了深远影响，正确。孔子对鬼神敬而远之，重人事而远鬼神，并非唯心主义，亚里士多德批判了柏拉图的唯心主义，某种程度上说接近了唯物主义，故排除。二、非选择题(共2小题，第9题13分，第10题13分)9阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二苏格拉底(公元前470399年)与孔子(公元前551479年)，分别是西方和东方历史上最早以私人身份从事讲学的教育家、思想家，两人都被誉为“人类的导师”。孔子还曾被称为“圣人”。孔子讲学的方式采用对话的形式。孔子与人的对话如诗篇一样，语言简洁、明快、生动，内蕴丰厚，有很多的话就是人生格言。如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“不义而富且贵，于我如浮云。”“君子坦荡荡，小人常戚戚。”对语言的锤炼，是与他对人的修养要求分不开的。孔子，他以诗、礼、乐等形式，以与弟子之间展开对话的形式来追寻人之为人的美。孔子认为完美的人是有仁爱之心的能“爱人”的人。他倡导群体意识，倡导人与人之间的和谐，向往天人合一的和平的艺术的人生。(1)根据材料说明孔子的世界地位怎样？(4分)(2)概述孔子的基本思想主张。(5分)(3)孔子的儒家思想对我们今天建立社会主义和谐社会有何借鉴意义？(4分)解析：第(1)问，分析图片结合图片的注释文字，可以得出孔子不仅对中国而且对世界都影响深远。第(2)问，通过对材料二的分析可以得出孔子“仁”、 “礼”、 “群体意识”、 人与人之间的和谐。第(3)问，儒家思想中的仁爱、和谐等内容对今天和谐社会的建立有重要意义。答案：(1)孔子作为中国古代大思想家和大教育家，不仅对中华民族影响深远，而且对亚洲及对世界都有重大影响，所以被奉为世界文化名人而受到尊敬。(2)政治：核心思想是“仁”(仁爱)，包含着仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德。以“礼”来规范人与人之间的关系，把“礼”作为立国立身的基础。倡导“群体意识”，倡导人与人之间的和谐。哲学：“中庸”之道，“过犹不及”。人性：“性相近”。教育：“有教无类”“因材施教”等。(3)孔子思想包含的中华民族的传统美德对今天建立社会主义和谐社会仍具现实意义。“己所不欲，勿施于人”，“见贤思齐焉，见不贤而自省也”，重义轻利，倡导人与人之间的和谐，这些思想仍是我们今天需要弘扬的。10阅渎下列材料，回答问题。材料一亚里士多德在尼各马科伦理学中讨论普遍的“善”时说：“最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难，因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。”材料二亚里士多德(前384前322年)在他的哲学名著形而上学中认为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有认知。他在政治学一书中又批评理想国家的设想，认为这种设想不符合社会实际。(1)材料一中亚里士多德所说的“尊敬的人”指的是准？(2分)(2)根据材料二，亚里士多德更尊重真理体现在哪些地方？(7分)(3)从材料一和材料二来看，亚里士多德对其“尊敬的人”是什么态度？体现了什么精神？(4分)解析：亚里士多德是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一，他的思想对人类产生了深远的影响，本题主要考查亚里士多德的思想主张。第(1)问，“尊敬的人”，从材料中不难看出是