（参考课件）人体生命活动的调节.ppt

人体生命活动的调节,1,知识体系,人体生命活动的调节,人体的激素调节,神经调节的结构基础,神经调节的基本方式,人体对外界的感知,神经系统的卫生保健,2,眼和视觉,3,10,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,睫状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,眼球的结构,提示：按照从外到内，从前向后的顺序观察,4,眼球的结构,眼球壁,内容物,外膜：,中膜：,内膜：,角膜,巩膜,（无色，透明）,（白色，有韧性，即白眼球）,虹膜,（即黑眼球，肌肉膜，有色素，中央有瞳孔）,（黑色，不透光，含毛细血管）,脉络膜,视网膜,（含感光细胞）,晶状体：,玻璃体：,（凸透镜，有弹性，有折光作用）,（透明）,5,视觉形成的过程,大脑的视觉中枢,6,近视,矫正,7,远视,矫正,8,近视和远视的形成与矫正,近视远视晶状体凸度过大过小物体位置远处近处成像位置视网膜前视网膜后矫正凹透镜凸透镜,9,练一练：,1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A、角膜B、瞳孔C、晶状体D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（）A、角膜B、巩膜C、脉络膜D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（）A、平面镜B、凹透镜C、凸透镜D、凹面镜,D,C,B,10,4、外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、眼球中具有折光作用的结构是（）A、角膜B、晶状体C、巩膜D、虹膜,C,B,11,耳和听觉,12,动画演示,13,外耳,中耳,内耳,外耳道,耳廓,鼓膜,鼓室,咽鼓管,听小骨,半规管,耳蜗,前庭,收集声波,传导声波,连通鼓室和咽部,传导和放大声波,内有听觉感觉器,能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关,耳朵的功能,14,听觉形成的过程,声波,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听觉神经,大脑听觉中枢,15,1、人产生听觉的大致过程是（）A.声波鼓膜外耳道听小骨耳蜗听觉神经大脑B.声波鼓膜外耳道耳蜗听觉神经大脑听小骨C.声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑D.声波外耳道听小骨鼓膜耳蜗听觉神经大脑2、一同学感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中耳炎，这是因为病菌通过（）侵入中耳引起的。A.外耳道B.咽鼓管C.喉D.耳廓3、如果用手掌托在耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓的作用是（）A、产生声波B、传递声波C、收集声波D、感受声波4、旅客坐在汽车或飞机上时，既是闭上眼睛，也能准确辨别行驶速度和位置的变化，接受这种刺激的感受器位于()A、鼓室和半规管B、前庭和半规管C、前庭和耳蜗D、鼓室和耳蜗,C,B,C,C,16,调节方式,神经调节,激素调节,17,中枢神经系统,周围神经系统,脑,大脑,小脑,脑干,脊髓,脊神经,脑神经,18,19,语言、视觉、听觉、感觉、运动中枢，记忆、联想、思维,平衡、协调运动,心跳呼吸血压中枢,20,1,2,3,4,5,树突,细胞体,轴突,细胞核,神经末梢,神经元,组成,功能,细胞体,突起,树突,轴突,（传入兴奋）,（传出兴奋）,接受刺激产生兴奋，并传导兴奋,神经元,21,四、神经调节的基本方式-反射,神经调节,基本方式,反射,结构基础,反射弧,22,反射弧,23,简单反射：,复杂反射:,与语言、文字有关的反射：,与语言、文字无关的反射：,人生来就有的又称为非条件反射；不受大脑控制。,(如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射),(如“望梅止渴”等),(如同学们听到上课铃声，就会迅速走进教室。),人通过长期生活经验的积累而逐渐形成的在大脑皮层参与下完成,24,非条件反射和条件反射的比较,非条件反射条件反射形成时间先天具有后天获得神经中枢大脑皮层以下的大脑皮层低级神经中枢接受的刺激直接刺激无关刺激转化（非条件刺激）成的条件刺激神经联系永久的不消失的暂时的可消退的意义只适应不变的环境适应多变的环境,25,望梅止渴,26,意义:人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应,适应复杂多变的环境变化。,27,习题,1人体生命活动的主要调节方式是（）A神经调节B免疫调节C激素调节D二氧化碳调节2、与动物相比，人类特有的神经中枢是（）A、语言中枢B、视觉中枢C、听觉中枢D、躯体运动中枢3、人的中枢神经系统是指（）A、大脑和大脑皮层B、脑和脊髓C、脑和脑神经D、脊髓和脊神经4、组成脑的三部分结构是（）A、大脑、中脑、小脑B、大脑、小脑、脑干C、大脑、小脑、脑桥D、大脑、小脑、间脑5、驾驶员醉酒驾车易发生重大交通事故的主要原因是（）A、心脏血管受损B、肝脏负担加重C、慢性酒精中毒D、中枢神经系统受抑制6、神经系统中，调节人体生理活动的最高级中枢是（）A大脑灰质B、小脑C、大脑白质D脑7、杂技演员表演走钢丝时，神经系统的哪一部分在起主要的作用（）A、大脑B、小脑C、脑干D、脊髓,A,A,B,B,D,A,B,28,三、激素调节,人体内、外分泌腺,29,人体内、外分泌腺的区别,直接进入腺体内的毛细血管,通过导管排出,无导管,有导管,30,内分泌腺与外分泌腺,肝脏,胆囊,胆总管,小肠,胰腺,胰管,胰岛,31,32,资料一,幼年时生长激素分泌过多,巨人症:,巨人症和侏儒症形成的原因:,侏儒症:,幼年时生长激素分泌不足,33,34,资料二,实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，,停止了发育，不能发育成蛙,蝌蚪重新开始发育成蛙,则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。,35,甲状腺激素能使人和动物的发育提早,思考:,如果甲状腺激素分泌异常时怎样?,结论:,36,地方性甲状腺肿,37,资料三,实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。,此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。,38,实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。,此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。,39,几种激素的作用及缺乏时的病症,幼年分泌不足患侏儒症,1.促进糖和脂肪的氧化分解，2.促进生长发育（包括神经系统的发育）3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋性,1.幼年分泌不足呆小症2.分泌过多患甲亢,胰岛,调节糖的吸收、利用和转化,分泌不足患糖尿病,调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长),成年分泌过多患肢端肥大症,幼年分泌过多患巨人症,3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）,分泌过多患