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大学生调查方案 大学生调查方案篇一：大学生网购情况调查方案 大学生网购情况调查方案 一、 调查主题 我校大学生网络消费调查及前景预测 二、 调查背景 随着互联网的日益更新，人们消费模式逐渐选择了不出户门的网上消费，网络购物作为一种新的购物模式正得到前所未有的飞速发展。从2002年的13亿至2009年的2670亿，仅仅八年就膨胀了205倍，2011年中国网络购物全年市场交易金额达到7431亿，三年时间增长将近三倍。 三、调查目的 通过大学生网购情况调查，了解大学生对网上消费的态度，及网上消费对大学生生活的影响。帮助大学生建立正确的消费观、价值观，避免大学生沉溺网络消费，使网络消费与日常生活平衡有序的进行。通过网购调查，网络消费在大学校园的市场空间和发展前景。 四、 调查内容 河北经贸大学在校大学生的网购商品种类、频率、消费额度、信任度等。 五、 调查对象 调查对象：河北经贸大学在校大学生 六、 调查方式和方法 a) 调查方式：抽样调查 b) 调查方法：问卷调查 七、 调查步骤以及时间安排 a) 第一阶段：（4月23日4月25日） 确定人员分工及调查项目、设计调查问卷 b) 第二阶段：（4月26日5月1日） 发放调查问卷进行市场调查，回收问卷 c) 第三阶段：（5月1日5月6日） 统计调查资料、分析调查结果、撰写调查报告 八、 调查工作经费预算 a) 市场调查策划书打印（1份）2元 b) 市场调查问卷制作（100份）20元 c)市场调查报告打印（1份）2元 八、 调查人员 河北经贸大学公共管理学院公共管理类2班杨京京、刘磊、张芳等。在校大学生网上购物情况调查问卷 亲爱的同学： 你好！我正在做一个关于大学生网上购物情况的问卷调查，本调查旨在了解大学生对网上购物的看法，发现其中的问题，并提出相应的对策，方便我们以后的学习和生活。谢谢合作！ 1、 你的性别：（ ） A.男B.女 2、 你的年级：（ ） A.大一 B.大二C.大三 D.大四 3、 你有过网购的经验吗？（ ） A.有B.没有（跳到12题） 4、 你选择网上购物的原因：（ ） A.省时省钱B.商品原因 C.出于好奇 D.从众心理 E.其他 5、 你对网上购物流程的熟悉程度如何：（ ） A.非常了解B.了解不多 C.了解一点点 D.不了解 6、 你在网上一般选择什么类型的产品：（ ） A.书籍 B.衣服和食品 C.电子产品 D.生活用品E.其他 7、 你在网上购物平均每次花费多少钱：（ ） A.100元以下 B.100200元 C.200300元 D.300元以上 8、 你网购的频数是多少：（ ） A.每月一次 B.每季一次 C.每星期一次 D.不确定 9、 你网上购物的支付方式一般是：（ ） A.第三方支付平台 B.网上支付 C.电信支付 D.货到付款 10、 你觉得网上购物可信吗？（ ） A.很可信 B.比较可信 C.不太可信 D.不可信 11、 你对网上购物的预期如何？（ ） A. 发展空间很大 B.不怎么看好 C.短期内不会有太大发展 D.其他 12、 你认为网购需要改进的是什么？ A.商品质量 B.配送速度 C.信息描述D.支付手段 E.安全保障 13、 你身边网上购物的人多吗？（ ） A.很多 B.有，但不多 C.没有 14、 你未进行网上购物的原因：（ ） A.商品问题 B.诚信 C.货款支付 D.物流问题 E.售后服务 F.安全 15、 预计你会在多久之内尝试网上购物：（ ） A.三个月之内 B.半年之内 C.一年之内 D.一年以上 E.不确定 16、 你觉得传统购物优于网上购物：（ ） A.是 B.不是 C.不知道D.各有利弊 17、 浅谈网上购物的利与弊： 利： 弊： 问卷到此结束，再次谢谢你的合作！大学生网上购物调查报告 一、背景： 互联网和通信技术的高速发展，使电子商务迅速普及。凭借互联网无地域限制的优势，消除了产品、服务供应商和需求者之间地点与距离相关的障碍，我国经济正逐渐成为以互联网、通信技术为基础的新经济。现在越来越多的人为了方便节约时间，网上购物越来越贴近人们的生活 ,网上购物在降低运营成本、方便快捷等方面的优势，大大降低了企业和个人的行业进入门槛，一时间网商如雨后春笋般纷纷涌现。网络购物的兴起，正悄然改变着社会的商业结构和生活方式。，由于大学生接触网络比较多，所以我们对大学生网上购物进行调查。 二、调查目的: 对大学生网上购物的调查，以便了解大学生在网上购物的情况与需要，此次调查网络购物作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。 三、调查对象和方法 1、调查对象: 本次调查以 在校大学生为调查对象，为了能全面反映在校大学生的上网购物状况，使其更加接近大学生群体上网购物现象的真实情况。 2、资料收集方法: 采用问卷调查方法调查。向大学生发放大学生网上购物问卷调查主要了解学生关于上网购物基本情形和情况。本次调查实际发放问卷100份，回收问卷84份，有效率84%。 四、调查的内容： 大学生网上购物调查问卷分析 （一）、网上购物群体特征 调查表明，被调查的大学生中网购的女生占68%，明显高于男生，说明女生比男生更喜欢网上购物。 大一、大二学生多于大三大四的学生，说明现在网购人群趋于年轻化。 （二）、网购情况 通过调查可以看出，大学生网上购物的还不是很多,有过网上购物经历的才占46%,所以网上购物的问题的普及有待改变。但是，网上购物在大学生中有很大的潜力，偶尔购物的人数居多，占62%超过很一半以上。 （三）、网购原因分析 不尝试网购的原因:没有网购经历的学生，觉得网上购物太麻烦，对网站不信任，质疑其安全性，担心商品质量等个方面考虑。 选择网购的原因：网购有时效性，便宜性，价格便宜，商品多样。网上购物更方便，更节约成本，可以获取更丰富的信息。 （四）、对网站的选择 调查表明，大学生大多数都是在淘宝上购物，当当网的人数也比较多，网易商城与新浪商城几乎没有人在里面购物。学生们大多选择知名度高，信用良好的网站。 （五）、网购商品类别 以上调查结果表明，在网上货真价实与物美价廉的商品在网上比较受大学生门欢迎。大学生在网上买装饰品的服装之类的比较多，占了74%。大学生购买的商品有服装鞋帽，书刊书籍等。 还有一部分学生主要在网上购买火车票，动车票，飞机票等。 （六）、网购潜力 以上调查表明，大学生都有访问过购物网站，这说明他们都有在网上购物的想法，只是还没有行动。 （七）、网购频率 从调查结果看出，在未来一个月内想在网上购物的人比例占39%，不确定的占30%，半年的占22%三个月和一年之内的占4%。从大学生网购频率看出，网购已经融入大学生的生活，发展迅猛。 （八）、网购存在的问题 调查结果表明，大多数大学生对网上货物的质量和售后服务持有怀疑与担心，对网络全性问题也比较关心，对于别的没有什么太大的困扰。 （九）、网上支付 调查结果表明，学生大多采用网上支付，也有采用第三方支付。 （十）、对网购满意程度 大多数有网购经历的学生对网购比较满意，说明网购虽属于新兴交易方式，但在逐步发展、完善，逐步获得大众的认可。大学生调查方案篇二：关于大学生兼职调查方案 关于大学生兼职调查方案 一、调查背景 随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征。 二、调查目的 1、了解兼职对大学生今后的生活带来的影响。 2、了解大学生的兼职状况 。 3、了解大学生对于兼职的看法及要求。 4、了解大学生兼职工作的类型。 三、调查对象 常州工程职业技术学院在校大一、大二、大三学生 四、调查内容 1、分析大学生兼职的原因以及现今大学生是通过何种渠道获得兼职。 2、了解大学生兼职工作的类型及兼职对大学在以后生活发展中的影响。 3、了解大学生对于在兼职过程遇到一些问题（例如拖欠工资，中介欺骗等）的态度及看法。 4、对于在兼职过程中是否接受培训的看法。 五、调查方式及方法调查方式。此次调查采用抽样调查方式。以全院学生为总体，在一、二、三年级中按院系比例分层抽样，用样本调查结果推断总体。 六、人员分配情况 组长：陆颖 设计问卷者：黄丽丽，龚丽虹，胡莹芸，范聪俐 问卷分发及收集者：龚丽虹，胡莹芸，范聪俐，黄丽丽，陆颖，任忻忻 问卷汇编及统计：任忻忻 ，陆颖 起草报告者：陆颖 六、调查项目 1、在校大学生兼职的原因、及其目的； 2、在校大学生兼职的工作种类、薪酬； 3、在校大学生兼职的时间和兼职信息的来源； 4、是否认为学校应该建立专门的兼职指导机构； 5、在校大学生对兼职的看法。 七、调查经费预算 调查问卷费用，一张1毛，复印50份，共计5元。 八、调查人员和时间安排 调查人员一组六人，负责在各年级学生课间休息时发放问卷填写，且做好回收工作。然后将问卷统一进行分析，并对结果进行讨论得出我院学生兼职的具体情况。调查时间定于本学期第十七周。 商务1211第五小组大学生调查方案篇三：大学生消费调查方案及调查问卷 大学生消费调查方案 摘要：随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。该研究关注大学生消费状况，进一步了解我校大学生的消费心理,熟悉我校大学生的消费结构 ,把握我校大学生生活消费的心理特征和行为导向，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”， 最终引导我们大学生这个特殊群体进行健康的消费。 一 调查背景 大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，大学生有着旺盛的消费需求；另一方面，又尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。使得我们需要且必须关注并了解我校大学生消费状况及心理。我们经过网络资料和翻阅图书馆相关书籍对该研究的范围、取向、已取得的成果有初步的了解，并在其基础上，结合现时的情况，得出关于我校大学生消费调查的方案和调查问卷。 二 调查目的和内容 （一）调查目的 通过对我校大学生在饮食、学业、娱乐、通讯、情感、塑造外型、交际等方面的消费情况的问卷调查，经过收集整理，可以得到男女大学生各自的消费情况特点，可以得到不同年级的消费情况，得到来自农村，乡镇和城市的大学生的不同消费水平和观念，可以得到在饮食，学业，通讯、情感、塑造外型。交际等方面所占的消费比例等。这些数据结论及特点可以帮助了接我校大学生的消费心理及消费结构，有助于我们把握我校大学生生活消费的心理特征和行为导向，更好的开展培养和提高大学生“财商”的课程。 （二）调查内容 （1） 被调查者的基本信息及家庭经济状况 （2） 被调查者每月的消费金额和消费欲望 （3） 被调查者的消费结构和消费 三调查对象和调查单位 （一）该研究的调查对象 该研究是围绕在校大学生在学业，饮食，外型，交际的方面的消费情况及消费观念而展开。在校大学生即正在大学或学院学习的大学生，包括大一、大二、大三、大四四个年级。 （二）该研究的调查单位 因为在校大学生的数目众多，不可能全部一一进行调查。为研究的方便和可行性，我们选择成都信息工程大学龙泉校区的在校大学生为调查单位。 四 调查项目 通过了解大学生的消费情况，我们结合现有资料和现时情况，明确了该研究的调查项目： （1） 向被调查者了解其基本信息。如性别，所在年级和所学专业的类别。 （2） 向被调查者了解其家庭的经济情况。如家庭住址在农村、乡镇或是城市，其家庭月收入等。 （3） 向被调查者了解其平均月消费金额和其欲达到的消费金额。 （4） 向被调查者了解其消费在饮食、学业、娱乐、通讯、外型、交际及情感等方面所分配情况，得出各自的比例。 （5） 向被调查者了解其消费心理及理念。 五调查方式和分析方法 因为大学生这个群体数量众多，在该研究调查中搜集资料时我们采用抽样与随机结合的调查方式。我们主要根据被调查者所在年级进行分层抽样调查， 兼顾及时、可靠、准确、全面的获得信息，我们对被调查者采用问卷调查的方法实施我们的调查方案。为确保调查质量，要求调查员现场指导填表，杜绝散发回收式调查问卷。 六 数据处理及简要分析 对所填问卷及时回收，仔细审查，对不合格问卷（包括填写方式木对和逻辑关系不正确等）应予以剔除。同时，设置问卷审核员，做到每天回收问卷，并仔细询问调查员的工作，发现问题及时解决。 对我们收回的有效的问卷都记录上一个唯一的，有顺序的识别号码，作为原始文件。针对每份问卷相关问题（如有几个问题都属于被调查者的基本信息类）的数据处理采用定量分析方法中的相关分析方法。对于不同类问题（如被调查者在饮食、学业、娱乐等各方面）的数据进行聚类分析的方法对原始文件进行加工汇总，使之系统化，条理化。 七 该调查的时间和调查期限 2009年3月-2009年4月 八 调查经费预算 100元 九提交报告的方式 将本次调查的实施情况、调查结果及初步分析结果付诸文字，形成大学生消费现状的报告，以此作为本次调查的最终结果。 大学生消费调查问卷 问卷说明： 首先，请原谅打扰了您的学习和休息时间！为了解我校大学生的消费现状及潜力，我们特展开这次调查活动。希望得到您的帮助！本调查只需按自己的实际情况来填写，感谢您的合作 1.您的性别( ) A.男B.女 2.您所在年级( ) A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您所在的专业( ) A.管工类 B.文史类 C.艺术类 D.其他 4.你的家庭住址( ） A.农村B.乡镇 C.城市 5.您每月的消费大概是（ ） A.350以下 B.350-500 C.500-800D.800-1000 E.1000以上 6.您现实中的消费主要来源（ ） A.父母给予 B.勤工助学 C.(转 载于:wWw.xmsJOB.cOm 厦门培 训 考 试 网:大学生调查方案)奖学金 D.课外打工 7.您期望一个月的消费为（ ） A.1000以上 B .500-1000 C500以下 8.您每月的日常饮食开支为（ ） A.200以下 B.200300C.300500D.500 以上 9. 您每学期用于考证、培训方面的费用大概是（ ） A .100以下B. 100-200C .200