八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物课件2 新人教版.ppt

你认识我们吗？,我们都属于软体动物哦！,章鱼哥,小蜗,第三节软体动物和节肢动物,想一想议一议,你喜欢图中的贝壳吗？坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？,通过本节学习，你将知道：,1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？,软体动物扇贝、螺、河蚌等软体动物，它们身体柔软靠贝壳保护身体。乌贼、章鱼贝壳退化。,认真阅读书本P12P13，完成下列任务。1、说说双壳类动物的身体结构包含有哪些？2、双壳类动物的贝壳是怎么形成的，作用是什么？3、双壳类动物是靠什么结构运动的，又是靠什么结构呼吸的？4、双壳类动物是如何获取食物的？5、介绍你所知道的其他软体动物。6、软体动物与人类的生活有什么关系?,【自学探路】,1.先一对一讨论，标记好解决不了的问题，然后全组讨论，小组长控制好全过程并做好疑难问题记录。2.小组讨论完后选出一名代表小组在全班交流。,合作探究，智慧碰撞,时间：10分钟,环节动物主要特征,一、软体动物,贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，一般终生不会蜕壳。贝壳是起到保护内脏,1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食,身体分为贝壳、外套膜、足、鳃、出水管、入水管、内脏团。,（3）双壳类动物是靠足运动，靠鳃呼吸的。,（4）靠出水管和入水管获取食物,Yicheng縊蛏,5、软体动物的主要特征,柔软的身体外面有外套膜；大多有贝壳（外套膜分泌产生的）；运动器官是足。,4、其他软体动物：石鳖、蜗牛、乌贼,6、软体动物是动物界第二大类群,7、鱿鱼非鱼类，属于软体动物，是乌贼的一种。,石鳖的头部没有眼睛，它的眼睛是长在身体背部的贝壳上面的。因为石鳖的头是盖在贝壳的下面，只有贝壳露在外面，能接触到光线，所以眼睛也只有长在这部分才管用。石鳖的眼睛非常多，按照一定的次序排列在贝壳上，眼睛看不见物体，只能够感光。,乌贼生活在海水中。乌贼的贝壳已退化，长在柔软身体背面的皮下，叫做海螵蛸(piaoxiao)。乌贼的头部很显著，有两个发达的大眼，还有十条围绕着口的腕足。躯干部外面包着囊状的外套膜。,乌贼身体里有一个墨囊，墨囊里有浓稠的黑色墨汁。当乌贼遇到敌害时，就把墨汁喷射出来，将周围的海水染黑，借此来掩护自己逃脱。,1、很多种类可以食用，如蚶(han)、蛏(cheng)、牡蛎(muli、也叫蚝）、乌贼、田螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻(yi)贝等。2、有些软体动物可以做中药材，如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等。3、有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美丽，可以做工艺品，如宝贝、鸡心螺、竖琴螺等。4、有的可传播疾病。,6、软体动物与人类的关系非常密切：,软体动物,软体动物多有壳乌贼无壳可喷墨章鱼腕足也不弱刚柔相济真不错鲍鱼蛋白含量高美味佳肴软体多,河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳内面的光亮的珍珠层。,当外套膜受到砂粒等异物刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的珍珠。,珍珠是怎样形成的？,种类数量分布,二、节肢动物,观察分析,它们有何共同之处？,二、节肢动物,观察与思考,P15讨论,2、蝗虫和七星瓢虫的形态结构比较相似，都具有以下特征：体表较硬，身体分节，不同体节；具有触角、翅，三对足，触角和足都分节。3、所有动物都具有以下特征：体表较硬；身体分节，不同体节有差异；具有分节的足。,蝗虫与节肢动物,节肢动物是最大的动物类群，而昆虫是节肢动物中种类最多类群。下面以蝗虫为例来讲解昆虫及节肢动物的特征。,谜语,体躯三段头胸腹，两对翅膀三对足；一对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。（昆虫）,思考,蝗虫的体表也比较坚硬，与软体动物相比，蝗虫有哪些特点？,1、用手摸一下蝗虫的身体表面，是柔软的?还是坚硬的？这种结构是什么，有什么作用？,较坚硬，叫外骨骼：既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分的蒸发。,思考,与软体动物的贝壳相比，蝗虫的外骨骼有什么功能？这又与它的生活环境有什么关系？蝗虫的外骨骼，既能保护动物内部的柔软器官，也可以防止蝗虫体内水分的蒸发。以上特点使蝗虫更好地适应陆地环境，活动范围更广泛。,昆虫的外骨骼尽管对昆虫有重要的意义，但同时也限制了昆虫的生长。昆虫是如何解决这一问题的呢,蝉蜕皮,通过定期蜕皮解决,2、蝗虫的身体可分成几部分？,可分为头、胸、腹三部分,3哪些结构与蝗虫的飞、爬有关(重点观察胸部)？,足适于支撑、跳跃，两对翅用于飞翔（运动中心在胸部）,对照课本P15蝗虫示意图，思考下列问题,1、蝗虫的身体分为几部分？,蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。,2、与软体动物相比，蝗虫的运动器官是什么？它的运动方式与蝗虫的生活环境有什么关系？,蝗虫具有两对翅，用于飞行。胸部是其运动中心。蝗虫的足分节，既可以支撑身体，又可以跳跃。,蝗虫的呼吸,甲,乙,取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里面而只露出头部。结果乙试管中的蝗虫死亡。,为什么蝗虫的腹部进入水中，则死亡？蝗虫的呼吸方式又与它的生活环境有什么关系？,蝗虫的每个气门都向内连着气管。蝗虫的气门(主要在腹部）是气体出入身体的门户。气体通过细小的气门出入蝗虫体内，可以减少水分的蒸发，适于陆地生活。,A：气囊B：气管C:气门,为什么蝗虫的腹部进入水中，则死亡？蝗虫的呼吸方式又与它的生活环境有什么关系？,呼吸器官是气管,解析,昆虫繁盛的原因：唯一有翅会飞的无脊椎动物；生殖能力强；呼吸系统完善，适应陆地生活；体形较小、对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体等。节肢动物成为最大的动物类群之因：繁殖能力强；体表具有保护功能的外骨骼；身体和附肢分节，运动更加灵活；感官器官发达；特别是繁多的昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活；体形较小、对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体等。,昆虫的基本特征,身体分为头、胸、腹三部分。一对触角。三对足一般具有两对翅,各1对翅,蝗虫,形态结构,头部：,腹部：,一对触角、一对复眼三只单眼、一个口器,胸部,中胸,后胸,身体分部,有气门，气门是气体出入身体的“门户”,躯体、足、触角均分节，运动更灵活。,各1对足,体表有外骨骼：保护和支持了内部结构，有效防止体内水分蒸发,前胸,蝴蝶漂亮吗？,怕不怕洋辣子？,毛虫化蝶,幼虫,蛹,成虫,蚕宝宝,节肢动物的主要特征,体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。,蜘蛛、虾、蜈蚣属于昆虫吗？结合课本讨论请总结下节肢动物的主要特征。,身体分部；躯体、足和触角分节；体表有外骨骼（保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发）。,节肢动物的主要特征,节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？,繁殖能力强体表具有保护功能的外骨骼。身体和附肢分节，运动更加灵活感官器官发达昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活体形较小，对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体。,3、节肢动物人类生活的关系,提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病；实验材料；传播疾病。,蝗灾,大量的蝗虫会吞食禾田，使农产品完全遭到破坏，引发严重的经济损失以致因粮食短缺而发生饥荒。,三、盘点收获,四、学案检测,五、课本练习,P171、,（）（),P172、,（A),P173、,P174、,相同：起保护作用不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用,P175、,身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。,2、其他节肢动物：蝉、七星瓢虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊,观看视频：弄清楚昆虫与节肢动物的关系。,当堂检测,1用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸，会有粗糙不平的感觉。原因是蚯蚓的体表具有A、体节B、刚毛C、环带D、角质层2夏天大雨过后，大量的蚯蚓钻出地面，是因为A、土中水温太低B、接受阳光照射C、土中氧气缺乏，无法呼吸D、土中食物减少-,B,C,3、蝗虫的翅的特征是。前翅狭长，革质；后翅宽大，膜质4、在无脊椎动物中，属昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是。具有翅,5、蝗虫的呼吸器官是气管6、下列不属于节肢动物共同特征的是.身体由许多体节组成.体外有外骨胳C.均有翅.足和触角分节7.蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张，这是它们在进行A.呼吸运动B.消化活动C.产卵D.感受气味,A,C,一、环节动物,蚯蚓,1、蚯蚓通过和的配合使身体运动，身体分节，运动更灵活。2、靠进行呼吸。3、身体端有环带,像蚯蚓这样，身体由许多构成的动物，叫做。,如：,沙蚕,水蛭（又叫蚂蟥）,P481、4、21,湿润的体壁,肌肉,刚毛,前,相似的环形体节,环节动物。,观察蝗虫,1、有坚硬的感觉外骨骼。2、胸部：3个体节；腹部：11个体节。腹部最后一体节特化。3、足、触角分节；胸部有2对翅，1对鞘翅，1对膜翅。4、气门：胸部2对，腹部8对，共10对。,讨论,1、蝗虫的身体可以分为哪几部分？,分为头、胸、腹三部分。,2、蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？,蝗虫的足分为前足、中足和后足，均分节。后足发达，适于跳跃。蝗虫有前翅和后翅各一对。前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。蝗虫的触角是感觉器官，分节，具有灵敏的嗅觉和触觉作用。蝗虫的足、翅和触觉的特点，有利于觅食、避敌、觅偶寻找栖息地等，可以扩大其分布和生活空间，对其生存和繁衍有重要意义。,3、体表坚硬的外骨骼对蝗虫有什么意义？,既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分的蒸发。,4、推测蝗虫气门的作用？,蝗虫的气门是气体出入身体的门户。,探究方案,3、环节动物与节肢动物的相似之处是()。A.体表外有外骨骼B.身体分部C.身体由许多体节构成D.靠体壁进行气体交换,4、消灭蝗虫时，把它的