2018-2019年黔南州瓮安县玉山中心完全小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年黔南州瓮安县玉山中心完全小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年黔南州瓮安县玉山中心完全小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年黔南州瓮安县玉山中心完全小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下列描述中,正确的是( )。 A.蜗牛的身体分头、胸、腹三部分B.蚂蚁总是单独行动C.蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿的地方2 当我们要观察蚂蚁时,可以用来引诱蚂蚁的食物是( )。A青菜B黄瓜C面包3 下列对身体健康不利的是( ) A.按时做眼保健操B.使用自己的卫生用具C.遇到爱吃的东西要多吃4 下列植物中属于木本植物的是( )。 A.青菜B.柳树C.菊花5 大自然中的物体分为三类,牛奶属于( )。A.液体B.固体C.气体6 在观察活动中,下列做法错误的是( )。 A.保持小动物的环境,不打扰它们B.观察过的小动物随便放在路边就行了C.保护小动物,不伤害它们7 地面上( )的土叫土壤。 A.能够生活动物B.能够生活植物C.能够生活动植物8 玻璃瓶里装有一瓶空气,我们还可以往里面打进一些空气,也可以从瓶中抽出一些空气。这种现象说明( )。 A.空气只可以被压缩B.空气只可以被扩张C.空气既可以被压缩,也可以被扩张9 生活中的气球、注射器、气枪运用的是空气( )的性质。A重量很轻B可以被扩张C可以被压缩10水葫芦能浮在水面的真正原因是( )。A叶子大B叶柄有气囊C水葫芦没有根11水的浮力的方向是向( )的。 A.下B.上C.左D.右12我们用铁做锤子,因为铁的( )好的特征。 A.柔韧性B.硬度C.导电性13下列哪一种材料的柔韧性最好( )A.竹子B.陶瓷C.塑料14( )是有生命的物体。A.火 B.蚕卵 C.机器人 D.木雕15同学们在课余生活中经常玩下面的游戏,其中不是利用空气特性的是( ) A.篮球B.跳绳C.吹泡泡D.风车二、想一想,填一填(填空题)16植物根据生活环境不同可分为_植物(如_和_植物(如_。 17蚂蚁的身体是由头部、_、_组成,_有_对足。18鱼是_食物。19和石头相比,水的特征是_。填“会流动”或“摸得到”20在水中会下沉的物体也要受到_。21肥沃土壤的特点是_较多。 22_的生长经过种子、发芽、幼苗、开花、结果这几个阶段。 23目前,人们公认的造纸术的发明者是_。24将一团纸紧紧塞在一个杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣入水中,杯底的纸团_(填“会”或“不会”)湿,这是因为_。25利用自制的不同的测量杯,测量同一杯子里水的多少,发现测量结果是_。填“相同的”或“不相同的”三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26空气看不见、摸不着,但是我们每时每刻都能感受到空气的存在。( )27一次性筷子方便又卫生,我们应该提倡使用它。( )28白糖可以作为引诱蚂蚁的食物。( )29塑料饮料瓶是可以回收重复利用的材料。( )30金鱼是一种观赏鱼。( )31有些物体在受力变形后不易折断,我们就可以判断这种物体的柔韧性好。( )32观察一样东西之前,应该想想观察什么,想想怎样观察。( )33木头能浮在水面上只与它的形状有关。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34连一连。果实生长叶子、输送养料 眼睛 物体的冷热、轻重、粗细叶子吸收阳光、制造养分 耳朵 物体的气味树干固定大树,吸收水分 鼻子 声音的大小、高低、强弱树根包含种子,繁衍后代 手 物体的大小、形状、颜色、远近35请根据物体的特点进行连线。书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水 气体 固体 液体空气 石头 树叶 铅笔 醋五、综合题(实验题、解答题)36根据比较的结果,我们可以知道:第一个杯子里的物体是_,第二个杯子里的物体是_,第三个杯子里的物体是_。37在研究谁流动的更快一些时,我们选用水、食用油、洗洁精三种液体进行比较,实验结果如下表:序号物质从起点流到玻璃板的鼻部的时间_0.2秒_40秒_4秒(1)根据实验测得的物质流动的时间,在表格中填上对应的物质名称。 (2)在实验中,为了保证实验的公平需要保持一致的条件是( ) A.液体的体积B.液体滴的位置C.玻璃板倾斜的角度D.以上三个都是(3)在本实验中,需要用_来取

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论