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文档简介
Unit 6Im watching TV. Section A Period One 1a-2c 【课型】Listening and speaking学习目标1.To learn to use present progressive tense 掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如:dancing,singing,watching TV,eating, reading a newspaper,listening to a CD等。2. To learn to talk about what people are doing 用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。For example: -What are you/they doing? -Im/ Theyre watching TV. -What is he/she doing? - Hes/ Shes using the computer.能力目标:Talk about what people are doing情感目标:培养学生善于观察,热爱生活教学重难点:词汇、词组搭配和现在进行时的用法。【自主学习】A.预习生词,做到会读知意。 B.知识点拨: 一.时态:: What is she doing? 她正在做什么? Shes washing clothes. 她正在洗衣服 Is he reading a newspaper? 他正在看报纸吗? No, he isnt. He is playing basketball. 不, 他没在看。他在打篮球。 We are studying for the exam these days. 这些天来我们一直在准备考试。 否定句:We are not studying for the exam these days。 疑问句:Are you studying for the exam these days.归纳(1)现在进行时的含义:观察例句可知,现在进行时表示现在(说话瞬 间)_的动作; 由例句_可知,现在进行时也可以表示当前一段时间 内的活或 现阶段正在进行的动作。 (2)现在进行时的构成:be动词 + _ (3)观察例句划线部分可知,肯定句:主语 + _ + _ +其他. 否定句:主语 + _ + _ +动词的-ing + 其他 一般疑问句:_ + 主语+ _+其他 (4)观察例句划线部分可知:特殊疑问句: _+be+主语+动词的-ing+其他二、仔细观察,把下列动词-ing的变化形式归类。do-doing go-going clean-cleaning watch-watchingread-readingeat-eatingcome-cominghave-havingwrite-writing dance-dancingrun-runningswim-swimmingtalk-talking use-using exercise-exercising draw-drawing(1)一般在动词原形后+ _ 例如:_ (2)以不发音的e 结尾,_ 例如:_ (3)重读闭音节,以一个辅音字母结尾的, 例如:_ C.预习检测:根据1a并翻译其中短语。(1) 熬汤_(2)看电视_ (3)清洁_ (4)锻炼_(5)看报纸_(6)电话交谈_ (7) 看报纸(8)打网球 (9)洗盘子 (10)去看电影 【合作探究】任务一:根据1c,看图,编对话,并进行表演展示。 A: What are they doing? A:Whats she doing? A:Whats she doing?B: Theyre _. B: She is _. B: She is _. A: What is he doing? A:What_ _ doing? A:Whats he doing?B: He s_. B: Theyre _. B: He is _.任务二:根据2b,补全对话,并进行表演展示。 A: Hello_. B: Hi, _. A: What _ you _? B: Im _. What about you? A: Im _, but its kind of _. B: Yeah, _. Do you want to_ the movies? A: That sounds good. 【达标运用】一、选词完成句子。1.Look!My younger brother is(watching/watch)TV.瞧!我弟弟正在看电视。2.Tom and I (are listening/are listening to)music now.我和汤姆现在在听音乐。3.Listen!Who (is sing/is singing)in the room?听!谁正在屋子里唱歌?5.Wheres my mother,dad?爸爸,我妈妈呢?She (making/is mak
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