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第三单元师长情谊,第六课师生之间,知识网络,走近老师,师生交往,师生之间,第一课时走近老师,知识网络,走近老师,了解教师职业,风格不同的老师,不同的老师呈现出不同的风格尊重、接纳不同风格的老师,教师是一个古老的职业教师承担教书育人的使命时代对教师提出了更高的要求,知识梳理,一、了解教师职业1.教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要_之一。2.在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行_的专业人员，承担_的使命。3.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有_、有_、有_、有_的好教师。,传承者,教育教学职责,教书育人,理想信念,道德情操,扎实学识,仁爱之心,知识梳理,二、风格不同的老师1.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师_和_，由此呈现出不同的风格。2.每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老师，都应该受到_。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。3.面对风格不同的老师，我们怎么做？(1)承认老师的_。(2)发现不同风格老师的_。(3)了解老师教育_。(4)主动交往。(5)尊重老师的“不同”，学会接纳不同风格的老师。,解决问题的方法,表达方式不同,尊重,差别,优点,行为的目的,难点详解,老师对我们的作用：(1)老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；为我们奠定终身学习的基础和方法。(2)老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事。(3)老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍。(4)老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们。(5)老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生。,真题演练,1.(2015荆州)“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是()A.老师是社会上最高贵的职业B.老师是人类灵魂的工程师C.老师是人类文明的传播者D.老师在学生的成长中有着不可替代的作用,A,真题演练,2.(2015郴州)央视新闻台，献给最美乡村教师！中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师()是人类文明的传递者肩负着教书育人的神圣职责对人类文明做的贡献值得我们尊敬都是学生的良师益友A.B.C.D.,C,真题演练,3.(2015滨州)习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为()A.老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学B.老师能帮助学生找到好的
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