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文档简介
第二课 网络生活新空间,第一单元 走进社会生活,第1课时 网络改变世界,学习目标,1、知道互联网给生活和人际交往带来的便利。 2、理解互联网如何推动社会经济、政治、文化的发展和进步。 3、知道网络信息良莠不齐,沉迷于网络危害很大,掌握保护个人隐私的方法。,互联网出现之后,人们的生活发生了哪些变化?,一、网络丰富日常生活,1、网络让信息传递变得方便迅捷,想一想,想一想,互联网的出现还给哪些领域、行业带来了改变?有什么影响?,社交软件如雨后春笋,2、,2、网络促进了人际交往,3、网络让我们的生活变得更加便利多彩,探究一:网络丰富日常生活 (1)信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)打破传统人际交往的时空限制,促进人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。,聚焦主题,合作探究,一、为什么说网络推动了社会进步?,(1)网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。,(2)网络促进民主政治的进步。老百姓上了网,民意也就上了网。,探究与分享,留言节选,(1)政府开拓这样的网络渠道有什么作用? (2)各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法,并就生活中的一些问题,尝试向有关部门反映。,提示,(1)有利于中央政府更深入地了解社情民意,履行法定职责,更好地服务人民;丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用;等等。,提示,(2)按照活动要求去做即可。例如,建议公共场所体现更人性化的措施,如增加座位、公共饮水机、卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民措施。同时大力宣传爱护公共环境和措施,形成具体的法律法规。,(3)网络文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播速度。,谣言猛于虎,(1)网络谣言有什么危害?(2)怎样防范网络谣言?,提示,(1)网络谣言加剧社会恐慌;引发社会信任危机;损害国家形象;侵犯公民或社会组织的个体权利;污染了网络环境;扰乱了公共秩序;败坏了社会风气;损害了公共利益和当事人的声誉等等。,(2)完善相关法律法规,对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定. 广大网民守法自律,文明上网,不信谣,不传谣。对受到网络谣言蒙蔽的人来说,相关部门应善于在第一时间积极回应,披露真相,曝晒“造谣者”的用心,让其臭名远扬。 对网站而言,应加强自律、严把关口,强化信息发布管理,不给网络谣言提供传播渠道。 依法管理,追究造谣者责任,鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。,常见的网络诈骗手段有哪些?,红包诈骗,网购诈骗,没有天上掉馅饼的好事,即使有也不一定会砸到我们!,第一,影响思想道德观念趋向。网上充斥着个人主义、利己主义、拜金主义、享乐主义等会影响学生价值观。 第二,影响现实人际交往。网上交友,会在一定程度上弱化他们在现实中的交往能力。 第三,影响身心健康成长。一方面,占用了课余体育锻炼和参与社会实践的时间。另一方面,长时间的上网容易导致眼睛疲劳和神经衰弱,影响身体发育。,中学生迷恋网络的负面影响。,提示,网络游戏,网络交友,个人隐私被侵犯,我们应如何保护自己的个人隐私
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