幼儿园中班语言《要是我有一条尾巴》第二课时.doc_第1页
幼儿园中班语言《要是我有一条尾巴》第二课时.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言要是我有一条尾巴第二课时 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_在36岁儿童学习与发展指南中，语言领域对56周的要求：能结合情景理解一些表示因果，假设等相对复杂的句子；能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。依据此要求设计了本次教学活动。领域：语言活动时间：xxx活动目标：1、能够展开想象用“要是我有我会”的假设语句说完整的话2、 感受诗歌丰富的想象和讽刺幽默活动重难点：幼儿继续展开想象，仿编诗歌活动材料准备：歌曲尾巴歌、有关动物的卡片活动过程：一、导入教师弹，幼儿表演唱尾巴哥（两名幼儿到前面展示）师提问：1、歌词中有我们学过的相反的词，哪位小朋友找到了？2、闭上眼睛思考：所有的动物都有尾巴吗？猜测尾巴的用途3、动物有尾巴，我们人类有吗？想不想有？我们的小朋友就想有，那是在什么情况下呢？（找三个小朋友到前面边说诗歌边表演）二、新授师：其实不仅尾巴能帮助我们做事情，其他的器官一样能帮助我们解决问题，比如：1、简说现实生活中的事情及书上的四幅图2、出示第一幅图：袋鼠跳（观察特点，然后用“要是我有我会”说完整的话）；出示第二幅图：老鹰抓鱼；第三幅图：小魔仙；第四幅图：猫抓老鼠；大象喷水：第六幅图：长颈鹿吃树叶；分别找小朋友用上边的句式说完整的话（教师启发、引导、鼓励、奖励、纠错，直至说完整）3、创编诗歌把以上创编的几句话连起来，再引导幼儿说出结尾一段（教孩子用“这些”概括）三、师总结：我们有时候遇到困难了就想有长腿、鹰爪等，可那是用来做有益的事情，小朋友想：袋鼠有长腿跑得快，可是下课的时候，下楼做游戏的时候，去厕所的时候等等，我们能不能像袋鼠那样飞快的跑出去？要像谁那样？好吧，就让我们像猫博士那样按顺序和老师一起出去做游戏！四、相关经验链接：科学（幼儿能够根据已有的经验，在诗歌学习中发挥想象，拓宽思路）五、活动延伸：幼儿继续展开想象，仿编诗歌六、课后反思：在教学活动中，由于教师做了充分的准备：表演歌曲、出示图片，使得幼儿在活动中积极思考，大胆想象，再加之教师适时点播，课堂气氛活跃，幼儿认真思考积极回答问题，能够有序连贯清楚地表达出自
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论