高考生物二轮专题复习第一部分专题突破篇第六单元专题2生态系统及环境保护试题.doc

生活的色彩就是学习第六单元 专题2 生态系统及环境保护2017高考仿真练（时间：40分钟满分：75分）一、选择题（每小题6分，共6小题，共36分）1关于生态系统稳定性的正确叙述是（）A负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B生态系统“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性C草原生态系统的稳定性应高于农田生态系统D热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强解析“遭到破坏，恢复原状”应属恢复力稳定性；草原生态系统抵抗力稳定性高于农田，但恢复力稳定性则相反；一旦遭破坏后，热带雨林恢复力稳定性较弱。答案A2如图是一个简化的食物网，据图分析正确的是（）A该食物网由4条食物链组成B其中的初级消费者是植食性鸟C处于第三营养级的生物有3种D生态系统的4种成分中，该图上只体现了2种成分解析分析图形可知，该图由5条食物链组成；植食性鸟和食草昆虫都是初级消费者；处于第三营养级的生物有鹰、食虫鸟、蜘蛛和青蛙4种生物；该图只有生产者和消费者，缺少生态系统中的分解者和非生物的物质和能量。答案D3（2016河北衡水中学一调）现有两个不同类型的生态系统和，和的生产者含有的总能量相同，据图分析相关说法正确的是（）A中现存的消费者的总能量大于中现存的消费者的总能量B、中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量C中的各营养级之间的能量传递效率大于中的各营养级之间的能量传递效率D中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但中的则相反解析能量在逐级流动中递减，图中显示中消费者存在第二、第三、第四营养级，而中仅有第二、第三营养级，故能量损耗大于，中现存消费者能量大于；任何一个自然生态系统，其消费者总能量均应小于生产者同化量；图示信息并未表明传递效率差异。答案A4下列与生物多样性有关的叙述，正确的是（）A把沼泽地改造成农田种植多种农作物有利于增加生物多样性B动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了生物多样性C群落演替的过程中的生物多样性会逐渐降低D森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值解析把沼泽地改造成农田会破坏当地生物的多样性，A错误；动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了基因多样性，B错误；群落演替的过程中的生物多样性会逐渐增加，C错误；森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值，D正确。答案D5（2016泰安期末）如图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示碳的流动，下列叙述正确的是（）A图中生产者和B构成食物链或食物网B为CO2形式，为有机物形式C之和等于生产者同化的碳的总量D经流向B的碳全部储存于B体内的有机物中解析据图分析，A表示大气中的二氧化碳库，B表示消费者，C表示分解者，所以生产者和B构成食物链或食物网，A正确；表示光合作用，表示呼吸作用，表示分解者的分解作用，表示消费者的呼吸作用，这些过程的碳元素为CO2形式；表示捕食关系，表示生产者的碳元素以残枝败叶形式流向分解者，表示消费者的碳元素以遗体粪便流向分解者，这些过程的碳元素都是为有机物形式，B错误；生产者同化的碳的总量为光合作用固定的太阳能总量，即的总量，由于碳大部分通过呼吸作用以二氧化碳形式散失，所以之和小于生产者同化的碳的总量，C错误；经流向B的碳大部分通过呼吸作用以二氧化碳形式散失，少量的碳元素储存于B体内的有机物中，D错误。答案A6图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，下列有关叙述，错误的是（）A图1中B、C分别属于分解者和生产者B图1中表示呼吸作用过程的是2、3、4、5C图2中的比值代表兔与狼之间的能量传递效率D图2中和属于兔同化量的一部分并流向分解者解析图1中C是生产者，B是分解者，A正确；据图分析，2、3、4、5表示呼吸作用，B正确；图2中的比值代表兔与狼之间的能量传递效率，C正确；图2中属于兔同化量的一部分并流向分解者，表示兔粪便中的能量，属于草的同化能，D错误。答案D二、非选择题（共4小题，共39分）7（9分）（2016山东济宁三模）2016年9月G20峰会将在杭州召开，会议将会提出治水治气节能减排等具体措施。下图是城市生态的模式图，据图回答问题：（1）据图可知城市生态系统中的总能量除了城市绿色植物固定的太阳能外，还有。能量在生态系统中流动的特点是_。（2）春运期间城市人口密度主要受影响，常住人口密度由决定。（3）城市污水富含砷、铬等重金属元素，直接排放会污染水源。污水中的重金属沿着传递而富集到人体，从而危害健康。（4）城市郊区的湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的 稳定性增强。答案（1）有机物（食物、能源和原材料）的输入单向流动、逐级递减（2）迁入率和迁出率出生率和死亡率（3）食物链（4）生产者抵抗力8（9分）前些年某地为了追求经济效益，将当地的原始森林进行改造，大部分林地被开垦为农田，其余部分改为种植单纯的马尾松经济林，试图通过开发利用提高经济效益。结果导致当地的生态环境恶化，农作物产量逐年下降，马尾松林爆发松毛虫害，使马尾松成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果。据此分析回答下列问题：（1）从生态系统结构的角度分析农田和马尾松林生态系统，其特点是；这样就造成生态系统的，容易爆发病虫害。从松毛虫数量急剧增多导致虫害的结果看，当环境条件改变的情况下，生物种群的会发生变化。（2）为改变目前的窘况，当地可采取退耕还林、增加森林的植物种类等措施，重建群落的结构，为动物提供多种多样的栖息空间和食物条件，从而恢复和保护生态系统的生物，这也显示出，人类活动能够改变的方向和速度。（3）以上事实说明，人类对生态系统的利用，不要超过生态系统的能力，使整个生态系统的能够维持在相对稳定的状态；合理调整生态系统中的能量流动关系，实现对利用，以提高能量利用率。答案（1）物种较少，营养结构简单抵抗力稳定性低K值（环境容纳量）（2）空间（垂直）多样性群落演替（3）自我调节结构和功能能量的多级9（10分）（2016湖北七市联考）一个较稳定的生态系统主要有物质循环、能量流动和信息传递等功能。下图是某生态系统的碳循环和能量流动示意图，其中图甲为生态系统中碳循环的示意图，图乙示图甲中圆形框内生物的种间关系，图丙示该生态系统中能量流动金字塔。请据图回答下列问题：（1）若图甲所示的生态系统能进行基本的物质循环，至少需要的生物成分是。（2）图甲中，若表示某生理过程，则应该是；若表示含碳物质的量，则可用数学表达式解释“温室效应”的成因。（3）图乙中的A突然骤减，一段时间后，D的数量将；若B与D可以根据对方留下的气味去猎捕或躲避，说明信息传递具有的功能。（4）若图丙中的“W”代表能量值，则W1表示；W2表示；形成图丙“塔型”的原因是_。答案（1）生产者和分解者（2）（绿色植物的）光合作用（3）增多调节种间关系，维持生态系统稳定（4）生产者（绿色植物）固定的能量热能（呼吸作用散失的能量）生态系统中的能量流动是逐级递减的10（11分）（2016大连双基检测）假如某弃耕地只存在食物链：植物鼠鼬。下图所示为生态学家对该生态系统进行能量流动研究的结果单位为107J/（hm2a），请据此回答问题：（1）图中流经该生态系统的总能量为J/（hm2a）。（2）能量从鼠传递到鼬的能量传递效率为。鼬粪便中的能量属于（填“鼠”或“鼬”）同化的能量。（3）在食物链“植物鼠鼬”中，不含有生态系统的哪种生物成分：。（4）不同的生物群落丰富度不同，丰富度是指。（5）碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以的形式进行。生态学家不能以该生态系统为单位进行物质循环的研究，试从物质循环特点的角度进行解释，其原因是_。（6）鼬在遇到危险时常从肛腺放出臭气以趋避敌害，排放的臭气属于信息，该信息对于生物的种间关系具有作用，以维持生态系统的稳定。答案（1）2.51011（2）3%鼠（3）分解者（4）群落中物种数目的多少（5）CO2物质循环具有全球性（6）化学调节2017高考大猜想1某地附近有一周期性泛滥的河流，下表为洪水泛滥期几种小型植食性啮齿类动物数量百分比和受猛禽捕食而造成的不同死亡率。啮齿类动物种类普通田鼠根田鼠欧黑线姬鼠泛滥期种群数量/%46.58.041.04.5猛禽吐出残食中出现的频率/%63.56.712.016.0(1)表中几种啮齿类动物的种间关系为_。(2)据表中数据分析，洪水泛滥期猛禽捕食_数量最多，_最有可能灭绝。洪水泛滥期时，啮齿类动物往往集中于未被水淹的“小岛”，在“小岛”上具有良好的隐蔽场所，不易被捕食。啮齿类动物能否到达“小岛”与其是否具有游泳本领和攀援能力有关，表中可能会游泳或攀援能力较强的啮齿类有_、_。(3)据题意分析，影响种群数量的环境因素有_。(4)该地的生态系统不会由于洪水的泛滥而被严重破坏，这是由于生态系统具有_。解析(1)根据题意，几种啮齿类动物都是植食性，因此它们之间是竞争关系。(2)根据表格数据分析，洪水泛滥期间，猛禽捕食普通田鼠最多，占猛禽食物比例的63.5%，而最有可能灭绝的是黑线姬鼠，因为它在猛禽的食物中比例为16.0%，远远超过了黑线姬鼠在啮齿类动物中的数量比4.5%。游泳或攀援能力较强的是根田鼠和欧，因为这两种鼠在猛禽食物中的比例比在啮齿类动物中的数量比低。(3)题干中体现出的影响种群数量的环境因素有气候(洪水)和天敌(猛禽)。(4)生态系统不会由于洪水泛滥而被破坏，这体现的是生态系统的抵抗力稳定性或自我调节能力。答案(1)竞争(2)普通田鼠黑线姬鼠根田鼠欧(3)气候和天敌(其他答案合理也可)(4)抵抗力稳定性(或自我调节能力)2下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图（ae代表过程，AC代表能量）。请据图回答：（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是（填图甲中字母），若此草原向森林群落演替，则这一过程中，生产者CO2的吸收量将（大于、小于、等于）整个生物群落排出的CO2量，生态系统的稳定性逐渐增强。（2）图乙中的A表