【初中教育】最新中考物理试题分项解析汇编第02期专题01声现象含解析.doc

教学资料参考参考范本【初中教育】最新中考物理试题分项解析汇编第02期专题01声现象含解析_年_月_日_部门一、选择题1【20xx山西卷】位于我省市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮关于此现象，下列说法正确的是（）A“以两石相击”主要是空气振动发声B“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C“变得格外响亮”是指音调变高D“呱、呱”的回声一定是噪声【答案】B【考点定位】声音的产生；音调、响度与音色的区分；噪声及来源2【20xx威海卷】在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A音调B响度C音色D声速【答案】B【解析】“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱，也就是声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意，故应选B。【考点定位】响度与振幅的关系3【20xx无锡卷】物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（）A响度大B音量高C音色优美D传播速度快【答案】A【解析】声音的特征有：音调、响度、音色；上物理课时，物理老师声音洪亮，这里“洪亮”指的是声音的大小，指响度大，故BCD不符合题意，故应选A。【考点定位】响度4【20xx衡阳卷】下列关于声现象说法正确的是A剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声【答案】C【考点】声音的特性、声音的利用、声速、噪声的控制5【20xx郴州卷】噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一下列措施不能直接减弱噪声的是（）A在道路两旁、建筑物周围植树B给摩托车、汽车的排气管安装消声器C在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D纺织工人在车间工作时戴上耳罩【答案】C【解析】在道路两旁、建筑物周围植树是在传播过程中减弱噪声的，故A不符合题意；排气管上装消声器是在声源处减弱噪声的，故B不符合题意；噪声监测仪只能检测声音的大小，不能减弱噪声，故C符合题意；在纺织车间戴上耳塞是在人耳处减弱噪声的，故D不符合题意；故应选C。【考点定位】减弱噪声的途径6【20xx宜昌卷】以下事例是利用声音传递能量的是（）A将超声波应用到倒车雷达B医生用听诊器给病人诊断病情C利用次声波判断地震方位D利用超声波排除人体内的结石【答案】D【解析】将超声波应用到倒车雷达，属于利用声音传递信息，故A错误；医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B错误；通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C错误；利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D正确；故应选D。【考点定位】声与能量7【20xx襄阳卷】能辨析出琴声和笛声的主要依据是（）A音色B音调C响度D频率【答案】A【解析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同，故应选A。【考点定位】音调、响度与音色的区分8【20xx武汉卷】下列事例中利用声传递能量的是（）A通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C利用超声波排除人体内的结石D利用超声波给金属工件探伤【答案】C【考点定位】声与能量9【20xx成都卷】如图 1 所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，听到的声音不同。这表明（）A音色与声源振动的幅度有关 B音调与声源振动的频率有关 C。 响度跟人与声源的距离无关D声音只能在空气中传播【答案】B【解析】题中：小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，故发出声音的响度相同；伸出桌面的长度不同，尺子振动的快慢不同，即声源振动的频率不同，发出声音的音调不同。故本题正确选项是B。【考点定位】影响音调高低的因素。10【20xx安顺卷】第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（）A机器人的声音不是由振动产生的B机器人的声音可以在真空中传播C机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同D机器人的声音在空气中传播速度是3108m/s【答案】C【考点定位】声音的产生；声音的传播条件；音色11【20xx海南卷】为了同学们顺利进行中考，考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是（）A用广播指令，说明声音的传播不需要介质B调节广播音量，是调节音调的高低C用广播指令，说明声音可以传递信息D禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声【答案】C【解析】用广播指令，说明声音可以在空气中传播，故A错误；调节广播音量，是调节声音的大小，即响度，故B错误；用广播指令传达一些信息，说明声音可以传递信息，故C正确；禁止喧哗，是在声源处控制噪声，故D错误；故应选C。【考点定位】声音的传播条件；防治噪声的途径；声与信息12【20xx黔西南卷】针对下列四幅图，下列说法正确的是（ ）A甲图中，通过变化弦上按压位置来改变发声的响度B乙图中，敲锣时用力越大，发出声音的响度越大C丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D丁图中，城市某些路段两旁透明板墙的主要用途是美化环境【答案】B【考点定位】声音的传播与特性。13【20xx鄂州卷】在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是A工人戴上防噪声耳罩 B在道路旁设置隔声板C上课时关闭教室的门窗 D在摩托车上安装消声器【答案】D考点：防治噪声的途径14【20xx鄂州卷】如图所示的四件物品展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是A孔明灯在上升过程中，只受到浮力的作用 B司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用来C紫砂壶属于连通器 D正在发声的编钟一定在振动【答案】A【解析】孔明灯在上升过程中，不但受到重力而且受到浮力的作用，故A错误；地磁场能对地球附近的磁体产生磁力，所以司南能够指南北是受地磁场的作用，故B正确；茶壶的壶嘴和壶身上端开口，底部相互连通，是利用连通器的原理，故C正确；正在发声的物体都在振动，所以发声的编钟一定在振动，故D正确，故选A。考点：地磁场；连通器原理；浮力的利用；声音的产生15。 【20xx东营卷】在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。关于扩音器的作用以下说法正确的是A提高声音的音调B增大声音的响度C改变声音的音色D改变声音的传播速度【答案】B【考点定位】声音的特性16。 【20xx菏泽卷】关于声现象，下列说法正确的是（ ）A。声音在空气中传播比在水中传播的快B。声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C。喇叭播放的歌曲都是乐音D。声音是由物体的振动产生的【答案】D【解析】A 声音在不同介质中传播速度不同，在水中传播的比在空气中传播得快，故A错误。B 声音和光在空气中传播时，光传播的较快，故B错误。C 喇叭播放的歌曲影响了人们正常的工作、学习和休息，也是噪声，故C错误。D 振动发声，声音是由物体的振动产生的，故D正确为答案。考点：声现象17。【20xx临沂卷】下列四幅图片与其对应的说法，正确的是A. 甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的B. 乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用C. 丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动D. 丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦【答案】C考点：噪声的控制 超声波 声音的产生 音调18【20xx黄石卷】每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会，乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”观众能够分辨出多种不同的乐器，依据乐音的特性是 （）A音调B响度C音色D声音频率范围【答案】C【解析】不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，多种乐器合奏时，听众能够分辨出不同的乐器在演奏依据的是音色。故选：C【考点定位】音调、响度与音色的区分二、填空题1【20xx河南卷】我们生活在声音的世界里，声音由物体的 产生，以 的形式在介质中传播【答案】振动；声波【解析】声音是由于物体的振动产生的，是以声波的形式在介质中传播。【考点定位】声音的产生；声音的传播条件2。 【20xx东营卷】考场内翻阅试卷的声音是由纸张的产生的。倒车雷达利用 （选填“超声波”或 “次声波”）探测障碍物，帮助司机倒车。 【答案】振动；超声波