幼儿园中班语言活动教案 动物气象台.doc

中班语言活动教案 动物气象台活动目标：1、了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现，知道动物是怎样预报天气的。2、根据自己的生活经验，大胆与同伴交流。3、幼儿能产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。活动准备：1、打雷下雨声音的磁带、录音机，故事动物气象台挂图、2、动物怎样预报天气视频，电视机，DVD播放机3、搜集有关动物预报天气的资料照片活动过程：一、给幼儿听打雷下雨声音，激发兴趣、引出主题1、小朋友听一听，这是什么声音？2、平时，我们怎样知道，明天的天气是下雨还是晴天呢？（看天气预报）3、我们小朋友们出行有天气预报员为我们播报天气，那小动物们呢？它们有没有预报员呀？他们是怎样预报天气的呢？引导幼儿讨论。二、观看动物怎样预报天气的视频。提问：你看到了什么？除了刚才小朋友讲的看的，还有一些动物会预报天气呢，今天老师给小朋友们带来了一个故事叫动物气象台，请小朋友们听一听，故事里的小动物是怎样预报天气的？三、出示图片，教师讲故事并提问。1、故事中有哪些小动物？它们是怎样预报天气的？ 每说出一个动物的名字，都要请幼儿学说一下他们的对话，并演示一下他们预报天气情况时的样子。（教师鼓励幼儿大胆表现） 比如：说到燕子时，请幼儿学习燕子低飞的样子，鼓励孩子们模仿不同的飞翔的方式。2、教师小结故事内容：听完这个故事，我们知道了小花蛇、燕子、知了都有预报天气的作用，它们都是动物气象员。小花蛇用过道、燕子用低飞、知了用唱歌以及花蝴蝶躲到花叶底下的方式来告诉大家：大雨要来了。3、动物气象员这么神奇，小朋友们还知道哪些小动物有预报天气的本领？引导幼儿自由讨论，激发幼儿的探索欲望（这个时候，爸爸妈妈在家帮孩子搜集的资料就大显身手了）。4、教师出示各种资料照片，请幼儿欣赏并讲述。让孩子通过真实的视觉感官加深对动物预报天气的认识。（1）今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。（2）乌龟背壳上出现水珠要下雨；（3）蜘蛛收网要下雨，撒网要晴天；（4）羊躺在屋檐下要下雨，在草地上蹦跳要晴天；（5） 如果猪叼草，预示将要下雨；附故事：动物气象台天空晴朗朗，可是有点闷热。小猴子要到姥姥家去，他心里想：天气热点儿没关系，只要不下雨就好。小猴子刚走出家门，迎面碰上了小花蛇。小花蛇很少出门，小猴子看到她觉得很奇怪。便问：小花蛇，你也要去姥姥家吗？小花蛇说：我出来是给大家预报天气的。你不要去姥姥家了，天要下雨了！你瞧，天气晴朗朗的，怎么能下雨呀？小猴子不相信。小花蛇耐心的解释说：你没听说过：燕子低飞蛇过道，大雨顷刻就来到。大雨来到之前气压低，空气潮湿闷热。我待在家里只要感到闷热受不了，就知道天快要下雨了。小猴子还是不相信。这时，小蜻蜓在低空飞来飞去，大声嚷嚷：天快下雨了！小猴子抬头望望天空，天还是晴朗朗的。是不是他们和我开玩笑呢？小猴子把自己心中的疑问，告诉了刚落在花丛上的花蝴蝶。花蝴蝶说：他们不是和你开玩笑，是真的！你瞧我不在花丛中飞舞，现在要躲进花丛里，这就是向大家发出了天气预报。天快下雨了！说着，花蝴蝶真的躲在花叶下面了。六月的天，说变就变，转眼间，乌云翻滚，雷声轰隆隆，真的哗啦啦下起雨来了。小猴子很机灵。他没有急急忙忙往家跑，而是赶紧爬到一棵大树上，钻在叶子底下躲起来了。大雨来得快，停的也快。雨刚停下没有多大会儿，空中还飘洒着细碎的雨沫儿。树上的蝉便开始吱-吱-地唱起歌来。因为下雨，耽误了小猴子去姥姥家，他心里很不高兴。所以，蝉刚唱起歌来，小猴子就不耐烦的问：下这么大的雨，你还有兴趣唱歌呀？同猴子一起在树上躲雨的喜鹊连忙替蝉解释说：小猴子，你可别讨厌蝉叫。俗话说蝉儿雨天唱歌晴天到。它现在唱歌是在给我们预报天气：天快要晴了！果真，太阳露