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苏教版语文六年级综合混合上学期第一次月考(三套)目录:苏教版语文六年级综合混合上学期第一次月考一苏教版语文六年级综合混合上学期第三次月考二苏教版语文六年级综合混合上学期第二次月考三- 1 -苏教版语文六年级综合混合上学期第一次月考一(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 给划线的字选择正确的读音。我茫茫然地望着凝_(nng y)神静气的像树一般兀立的父亲。父亲突然站定,朝_(cho zho)幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬_(shn xn)间,最容易被猎_(li li)人打中。黎_(n l)明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。2. 根据课文内容选择恰当的词语填空。A波澜壮阔 B汹涌澎湃 C潺潺 D淙淙小溪_地跳跃,那欢快的乐曲令人着迷;河水_地漫步,那优雅的田园奏鸣曲令人陶醉;大海哗啦啦地_;那_的海洋大合唱令人向往。3. 看拼音写词语。xunfwngsh_丽_予迷_能无过tinkuduq_静夺_懒_面面相_4. 读句子,结合语境看拼音写字词。xi j_,台风来的时候,hi bn_小城的y_船tng ko_在岸边。弟弟tng_在jibi_的沙发上,回忆起学过的ch f_运算规则。5. 给加下划线的字注音,根据拼音写出汉字。乍暖还寒时分,在小河边,在石缝中,迎春花一丛丛,一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶长出了灿烂的小花。她不屑_于北风的凌辱,执着地,qi_而不舍地开放,用她不经意的绽放,璀cn_着整个早春6. 照样子,写一写。厚厚的、_、_、_又香又肥、_、_、_严严实实、_、_、_7. 词语积累我能行:把下面的词语补充完整,并选择合适的填入句中。含辛_苦_无不克完_归赵 目_口呆负_请罪雪中送_艰苦_绝 风雨无_公移山 任劳任_ 同心_力百折不_如果世界上没有了这些_、默默奉献的清洁工,世界将是无法想象的。_比锦上添花更能引起人们深切的感激。8. 给下列词语补上恰当的“sh”字。随风而_ 不甘_弱实事求_若无睹_不可挡 爱不_手_在人为 _目以待9. 选出划线字的正确读音。海鸥_(u ) 胳臂_(b bei)满载_(zi zi) 亚_(y y)热带石凳_(dng dng) 每逢_(png fng)10. 选词填空。描写描绘这件艺术铜鼎深入细致地_了当时的风俗人情、桥梁建筑。这部文学作品的第三章极细腻地_了江南的风土人情。体会体味我亲身_到一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。从父亲讲的故事中,我_到了一份责任。二、综合练习题。(共30分)1. 抄写词语。 虚幻 观赏 迷惑2. 我能把字写漂亮 跟随 领赏 围观3. 抄写词语 酝酿 缺乏 肃穆4. 书法我最棒。(相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正!)潺粼霎鹰囫韵滥魁_5. 抄写词语玫瑰 心脏 移植6. 小小书法家。 住 干 分 青7. 抄写词语 咳嗽 罐子 水源8. 小小书法家。 他 见 丰说 时 从9. 我的字真漂亮(照样子,写一写)。 叶 鱼 田 江 南 北10. 抄写词语 羞怯 深沉 荡漾三、阅读理解题。(共20分)1. 读文段,完成练习。牛的母爱 这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗衣,包括喂牲口,全部依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行,牲畜也一样。终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,它挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了。老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车停了下来。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。 后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉眸叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上倒出半盆水正好3斤左右,放在牛面前。 出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哗,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。(1)根据短文内容填空。老牛的两次哞叫,你能听懂吗?“凄厉哞叫”是在_;“仰天长哞”是在_。与“没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走”相照应的语句是_。(2)文中画线句子是对老牛_、_的描写,试着写一句含有这两种描写方法的句子。(3)读了此文,你有什么感受?请联系实际简要谈谈。2. 阅读短文,完成练习。我家门前的小溪流 我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。 这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。 “当当”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。 我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。(1)根据意思从文中找到相应的词语写下来。模模糊糊,看不清。_向别人显示自己的本领,有功劳。_形容不断地改变。_(2)找出文中的一个比喻句。(3)文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语,请读一读,记一记。你能再写出几个这样的词语吗?(4)我会做选择。作者喜欢小溪的原因是_A因为它极为平常,朴实无华。B因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。C因为它有悦耳的流水声,并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。文中划线的句子在文中的作用是_A点明中心。B过渡段,与上文是递进关系。C过渡段,与上文是转折关系。四、写作题。(共20分)1. 写作技能:任选一题写。(20分)(一)题目: , 别这样爱我要求:选择老师、妈妈、爸爸把题目补充完整。用具体的事例来描述他(她)爱你的方法不恰当。表达真情实感,语句通顺,不少于150字。(二)画画、唱歌、游泳、打球、做游戏我们的课余生活多么丰富啊!请以“我最喜欢 ”为题,介绍一项自己最喜欢或最擅(shn)长的活动。注意:先把题目补充完整再写,把内容写具体,把句子写通顺,不少于150字。6 / 17苏教版语文六年级综合混合上学期第三次月考二(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 根据课文内容选择恰当的词语填空。A波澜壮阔 B汹涌澎湃 C潺潺 D淙淙小溪_地跳跃,那欢快的乐曲令人着迷;河水_地漫步,那优雅的田园奏鸣曲令人陶醉;大海哗啦啦地_;那_的海洋大合唱令人向往。2. 看拼音写词语。j chqng xxi sj dinj ju_xun rand jpo xio how r_3. 看拼音,写字词。大白鹅侧着no dai_欣赏自己映在水里的yng zi_。台上的表演非常精彩,但坐在前面的大哥哥yn yn sh sh_地dng zh_了我的sh xin_。一阵风gu_过,几片略xin_金黄的树叶落在了花tn_旁边柔run_的草地上。4. 给下列词语补上恰当的“sh”字。随风而_ 不甘_弱实事求_若无睹_不可挡 爱不_手_在人为 _目以待5. 根据课文内容补充词语,再照样子写一个,并造个句子。懒_ _溜溜造句:_;_。_摇摇 _辈辈造句:_;_。6. 给加下划线的字注音,根据拼音写出汉字。乍暖还寒时分,在小河边,在石缝中,迎春花一丛丛,一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶长出了灿烂的小花。她不屑_于北风的凌辱,执着地,qi_而不舍地开放,用她不经意的绽放,璀cn_着整个早春7. 选出划线字的正确读音。海鸥_(u ) 胳臂_(b bei)满载_(zi zi) 亚_(y y)热带石凳_(dng dng) 每逢_(png fng)8. 看拼音,写词语。chn fngshng dngzu yubi jng_co fngy jngyun jnshn t_9. 根据意思选择恰当的词语填在横线上,并试着用它们补全句子。浩瀚 笼罩喧闹1.喧哗热闹。_2.水势盛大。_3.像笼子似的罩在上面。_夜晚,_的集市终于安静了下来。早晨,整个城市都被_在大雾中。_的大海上掀起巨浪。10. 按查字典的要求填空。“攀”,用音序查字法应先查_,再查音节_;用部首查字法,应先查_部,再查_画。“攀”在字典里的解释有:设法接触;拉关系;用手抓、拉住;抓住东西向上爬。“攀着铁索”的“攀”应选第_种解释;“攀谈”的“攀”应选第_种解释。二、综合练习题。(共30分)1. 抄写词语 钞票 炫耀 拆开2. 我是小书法家。 方 了 电 是3. 照样子,把字写正确、端正4. 抄写词语 酝酿 缺乏 肃穆5. 我会把音节写漂亮。mjhuguyuyxiom6. 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正!碗幽藕誊颤吼_7. 抄写词语 嘶哑 搏斗 呼唤8. 抄写词语 儒家 祭祀 隐晦9. 我是小书法家。 白 云 儿 土 10. 抄写词语 复杂 衣襟 补偿三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读短文,完成练习。霉菌的功与过 在我国长江中下游地区,通常每年六月中旬到七月上旬是梅雨季节。明代医学家李时珍曾在本草纲目中说:“梅雨或作霉雨,言其沾衣及物,皆生黑霉也。”北京七月下旬到八月上旬,也会进入“三伏炎蒸,汗流如雨”的“桑拿天”。这些日子闷热、潮湿,气压变低,为霉菌滋生创造了条件。 霉菌是丝状真菌的俗称,常见的有曲霉、根霉、毛霉和青霉等。 人们透过显微镜对霉菌繁衍的过程了解得十分清楚。开始长出的白绒毛是霉菌的菌丝体,很像一根透明胶管,它的直径一般为310微米,它用来分解食物,吸收营养。随着菌丝的蔓延,颜色逐渐加深,有黑、绿、灰、棕和土黄色的粉末状细粒出现,这就是传宗接代的孢子。这些孢子有的像绒毯,有的像棉絮,还有的像蜘蛛网。多达几千亿的孢子成熟后,随处散播,当它们到了潮湿、阴暗、温暖、有氧气的环境里,只需要很少的养分就可以再繁殖出新的霉菌。 霉菌是最早被人类认识和利用的一类微生物。古人们从黄曲霉中提取黄色液体,为皇家染制黄色衣服。腐乳,我国传统发酵食品之一,其生产工艺早在公元五世纪的魏书上就有记载,其中在豆腐上接种蛋白酶活力很强的根霉或毛霉是一道重要的工序。1928年英国细菌学家、生物化学家和微生物学家弗莱明发现了青霉素,后来,他与英国病理学家弗洛里、德国生物化学家钱恩进一步研究制取,终于为人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物,结束了传染病几乎无法治疗的时代。1945年他们共同荣获了诺贝尔生理学或医学奖。 虽然霉菌对人类的贡献无法磨灭,但是它的危害也有目共睹。 科学家证实,目前地球上被人类认知的霉菌病毒大约有64200种。仅从一般建筑物中,能检测出并被认定的霉菌病毒就有57种。它们繁衍的主要原因是建筑外墙长期受到阳光照射和雨水的侵入,室内墙壁又被化工装饰材料乳胶漆、壁纸等密封起来,这就导致了墙体内过多的湿气难以释放,为霉菌的生长提供了最佳条件。霉菌病毒有可能会影响居住者的健康。 霉菌对于动物的危害也是致命的。1960年,在英格兰一个养殖场里,十万多只火鸡突然倒地,不几天就全部死光了。经过一年的仔细调查,发现罪魁祸首竟是火鸡饲料中掺杂着的发霉的花生粉。研究人员从发霉的花生粉中找到了具有强致癌性的毒性物质黄曲霉毒素。(1)本文主要介绍了霉菌滋生的时间和条件、_、_、_,霉菌最早被人类认识和利用及_。(2)短文中第段划线的句子使用的说明方法是_、_和_。(3)对短文第段划线的句子在文中的作用表述最准确的一项是( )(4)用波浪线在短文第段中画出一般建筑物中繁衍霉菌病毒的主要原因。(5)短文第段中的划线词语能否删去?为什么?霉菌病毒有可能会影响居住者的健康。(6)对下列说法进行判断。发霉的花生中有黄曲霉毒素。长绿毛的橘子上繁殖了霉菌。腐乳在制作过程中没有接种根霉或毛霉。2. 阅读短文,完成练习。天鹅 我是在沼泽地里见到它美丽的天鹅的。初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它。在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质。就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚溶下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水。还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队里一只走散的鹅。但不是,它自己告诉我,它确实是一只天鹅,地地道道的天鹅它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。(1)在括号内填入恰当的词语。_的天鹅 _的沼泽地 _的苇子 _的白色 _的脖子(2)用横线画出文中的一个比喻句。(3)天鹅的美独特的原因是_,其表现是_、_、_、_。四、写作题。(共20分)1. 从以下两道作文题中,任选一题,写一篇不少于500字的作文。(一)紧张的学习生活中,一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。设立一个自己最喜欢的节日,如:轮滑节,游戏节写出来,和大家一起分享。要求:一定要写清楚为什么设这个节日,你们将会怎样庆祝这个节日?题目自拟。(二)我们会读书,也懂得“读”画,透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景,在我们身边时常见到。请仔细观察,把你看到的、想到的写下来(联系现实生活)。要求:语句通顺,书写工整,感情真实,题目自拟。 12 / 17苏教版语文六年级综合混合上学期第二次月考三(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 照样子写词语。早出晚归 _翩翩起舞 _挥金如土 _蛇鼠一窝 _2. 根据课文内容连一连。春天_ A落叶在林间飞舞夏天_ B树上积满了白雪秋天_ C树木长得葱葱茏茏冬天_ D树木长出嫩绿的叶子嫩绿的_ E宝库蓝蓝的_ F叶子美丽的_ G天空巨大的_ H大花坛3. 根据课文内容选择恰当的词语填空。A波澜壮阔 B汹涌澎湃 C潺潺 D淙淙小溪_地跳跃,那欢快的乐曲令人着迷;河水_地漫步,那优雅的田园奏鸣曲令人陶醉;大海哗啦啦地_;那_的海洋大合唱令人向往。4. 选择正确的字并写出划线字的拼音。座 坐 油 抽我们乘_着临_时列车,穿行在小兴安岭的大森林里,这是一_木材的宝库_,数不清的树木几百里连成一片,没有一个村庄。春风吹动树梢_,树木_出新芽,远远看去松林绿_的。5. 看拼音,写词语。x shngwi zhungqio cushn yuanzhn zh_xin mjin xngh xinm juny sh_6. 给下列词语补上恰当的“sh”字。随风而_ 不甘_弱实事求_若无睹_不可挡 爱不_手_在人为 _目以待7. 给下列划线的字加上偏旁,变成新字。朝 _湿 旁肩_ 显 _润务 _气 羽_膀 斗 _动8. 给加下划线的字注音,根据拼音写出汉字。乍暖还寒时分,在小河边,在石缝中,迎春花一丛丛,一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶长出了灿烂的小花。她不屑_于北风的凌辱,执着地,qi_而不舍地开放,用她不经意的绽放,璀cn_着整个早春9. 根据意思选择恰当的词语填在横线上,并试着用它们补全句子。浩瀚 笼罩喧闹1.喧哗热闹。_2.水势盛大。_3.像笼子似的罩在上面。_夜晚,_的集市终于安静了下来。早晨,整个城市都被_在大雾中。_的大海上掀起巨浪。10. 查字典,按要求填空。“酸”字用部首查字法,应查_部,再查_画。“鼎”字用部首查字法,应查_部,再查_画,读_。“溜”字按音序查字法,应先查音序_,再查音节_。二、综合练习题。(共30分)1. 我是小书法家。 方 了 电 是2. 抄写词语 滥用职权 缺乏 审理3. 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正!碗幽藕誊颤吼_4. 我能把字写漂亮 营造 瞬间 角落5. 誊写词语 分辨 重围 奇观6. 抄写词语 行驶 炫耀 忧心忡忡7. 抄写词语,看谁写的漂亮 骄傲 善良 款待 褴褛8. 抄写词语。 愿望 泥潭 满意9. 抄写词语 咳嗽 罐子 水源10. 我会把音节词正确抄写在横线上ch yci hnqin blu bo_三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。生命的选择 在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。 多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗(su hu)的纤(xin qin)草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷薇了,花工们说。 不多日子,油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵两阵小雨,人们一如(既 即)往匆匆地走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!” 人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,(竞 竟)相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子过路时总会停住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的语题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。 人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。 可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。 楼后?怎么可能呢?_,_,_。春天,当别处的地面上都干干的、亮亮的时,唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢? 拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到一些白花花的已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白、单纯而圣洁,让人(躁燥)热的心头像被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。 第二天,赶快去问花工,花工回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。” 于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼岳,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天(忧 尤)人,白花照样可爱。 对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。(1)文中括号里读音或汉字完全正确的选项是( )(2)对第段划线词语意思的理解最准确的一项是( )(3)将下面三个分句填入第段的横线上,正确的顺序是( ) 甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉(4)对本文内容、主旨及写法的理解,正确的一项是( )(5)联系上下文和生活实际,写出你对第段划线句子的

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