余姚市中小学校园文化建设督导评估细则.doc

余姚市中小学校园文化建设督导评估细则撰稿人：录入人： srl 录入时间：2010-3-15点击数：1922次A级指标 B级指标 C级指标 评 估 标 准 评 估 方 式 权重 评 估 要 点 自评 考评 备注 A1组织管理建设(20分)B1班子建设 C1 领导班子重视校园文化建设，思想开拓，工作务实，分工明确，配合密切，形成合力。 听汇报、查资料、访教师学生等 2学校建立健全校园文化建设领导工作机构、机制，分工明确，责任落实，作风深入 C2 学校办学指导思想端正，有反映学校办学宗旨和办学方向的改革和发展规划。学校校园文化建设校长负总责，切实纳入议事日程，专题研究。 听汇报、查资料、访教师学生等 4规划、学校年度工作意见中有校园文化建设的规划和意见，召开办公会专题研究校园文化建设的会议记录 C3 学校主要领导经常利用教职工政治学习、集合集会、师生大会等宣传、布置、总结、表彰校园文化建设工作 听汇报、查资料、访教师学生等 2教职工政治学习、集合集会，师生大会等宣传、布置、总结、表彰校园文化建设工作的各种记录 B2规划考核 C4 学校有中长期校园文化建设规划和分步实施的年度、学期工作计划 (方案)， 听汇报、查资料等 4有中长期校园文化建设规划和分步实施的年度、学期工作计划 (方案) C5 学校有校园文化建设规章制度并有效进行管理；有考核制度并进行目标考核。 听汇报、查资料、访教师学生等 3校园文化建设规章制度及管理过程资料，考核资料。 C6 多渠道筹措教育经费，用于改善办学条件，落实校园文化建设经费。 听汇报、查资料等 2改善办学条件和校园文化建设经费纳入预算及使用资料 C7校园建设有近远期规划，校园内教学区、活动区、生活区布局合理，结构安全，整体美观，校门、校牌规范 查资料、看现场 3校园建设有规划，校园内布局相对较合理校门、校牌规范。 A2物质文化建设(50分)B3教育教学设施 C8 专用教室、实验室、运动场地等达到标准。 查资料、看现场 3专用教室、实验室、运动场地等达到配备标准 C9 各项安全措施落实，有传达室及专职管理人员，有围墙，道路硬化，消防、供水、供电设施完善，学校周围无污染源。 看现场 3有传达室，有各项安全措施，有围墙，主要道路硬化，供水、供电设施基本完善。 C10 有满足教育、教学需要的图书馆、阅览室，图书质量较高，使用率较高，管理规范。 查资料、看现场、访教师学生 3校有图书室、阅览室，班有图书箱、图书角。出借使用制度健全。 C11 各种教育教学仪器和设备设施符合办学要求，有现代化教育技术装备，有体育器材及艺术活动场地和多种演奏乐器。管理规范，使用率较高。 查资料、看现场、访教师学生 3建有标准的计算机室、多媒体教室，有满足学生室外活动的操场及体艺活动场地。管理使用制度健全。 B4德育阵地 C12 重视挖掘、保护校园内自然、人文历史景观，建有校史室或荣誉室。 听汇报、查资料、看现场等 2学校有人文景观、校史室或荣誉室， C13 有校内外德育基地、实践教育活动基地并经常开展活动，充分发挥其教育作用 听汇报、查资料、看现场 2有德育基地、社会实践活动基地，有计划地开展活动，发挥其教育作用。 C14 加强心理健康教育，建立心理咨询室和心理健康教育专兼职教师队伍。听汇报、查资料、看现场 3有心理咨询室，有专兼职心理健康教师，心理教育和咨询活动开展情况记载。C15 学校建有校内电视台和文化走廊、阅报栏、宣传厨窗等设施并积极发挥作用。 听汇报、查资料、看现场 3有文化走廊、阅报栏、宣传厨窗等设施并积极发挥作用（有条件的学校要建立校园电视台）。 C16 学校有校报、校刊并定期刊出，积极发挥作用。有各种文学、艺术活动社团并积极开展活动。 听汇报、查资料 3有校报或校刊，有各种文学、艺术活动社团并积极开展活动的资料。 C17 国旗升降正常化、制度化、规范化，有符合要求的标准旗杆，升旗仪式做到出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话四步到位，国旗下讲话内容教育性强，记载完整。 听汇报、查资料、访教师学生等 3坚持升降国旗制度，有符合要求的标准旗杆，升旗仪式规范。 B5校园净化绿化美化C18 校门美观，校园内环境整洁、卫生，有停车棚，车辆停放定点整齐，校门口无乱倒、乱堆、乱搭、乱设摊、乱停车、乱涂写现象，沟里无淤泥积水，地上无瓜皮果壳纸屑。 听汇报、看现场 3校园内环境整洁、卫生，公共场所打扫责任制落实，无卫生死角，车辆停放有序，有专人负责。 C19 办公室、教室、寝室布置规范、整洁、精致，窗明几净，采光符合标准。 听汇报、看现场 4办公室、教室、寝室卫生整洁，什物摆放有序。 C20 食堂及工作人员证照齐全，卫生制度健全，有符合要求的卫生设施，后勤保障有力。 听汇报、查资料、看现场 2食堂清洁卫生，伙食管理好，师生满意。 C21 厕所卫生，每天打扫，经常消毒，阴沟畅通，无臭气。 听汇报、看现场 2厕所每天打扫，经常消毒，无虫蛆，阴沟畅通。 C22 校园绿化整体有规划、设计合理，四季有绿，常年有花，人均绿化面积达1平方米以上，布置有特色 听汇报、查资料、看现场 3校园绿化树成行，绿成片，人均绿化面积达1平方米以上。 C23 学校各种标牌规范精致，名人名画装祯美观，师生书画点缀成趣，报刊及时上栏，黑板报隔周一新。在校园内适当布置符合教育环境需要的雕塑、浮雕、景墙等。 听汇报、查资料、看现场 5校内贴有文明、卫生用语及名人名言，墙面、走廊布置新颖有特色，并符合教育要求。 C24 校牌书写完整、规范，学校公文、标牌、墙报等用字规范。 听汇报、查资料、看现场 3公文、标牌用字规范。 A3精神文化建设 (60分)B6校风建设 C25 办学理念、校风校训布置醒目，教育性强，能体现师生价值取向的总要求。 听汇报、查资料、看现场等 3有醒目的校风校训、教风学风 C26 学校形成良好的校园文化氛围，新童谣、健康书籍校内流行 听汇报、查资料、访教师学生 3层层、人人知晓校园文化建设，学校有校园文化建设氛围 C27 师生精神面貌、心理素质好，真、善、美成为师生共同追求的目标。 听汇报、查资料、访教师学生 3师生心理健康，崇尚真、善、美。 C28 学生具有良好的道德品质和行为习惯，有严谨的考纪考风，自觉维护社会公德，学生行为规范有序 听汇报、查资料、访教师学生 3学生有良好的行为习惯，校园内不高声喧哗，不追逐打闹，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，不抽烟、赌博等 C29 学生仪容仪表端庄，穿着得体，统一佩戴校徽或胸卡。 听汇报、访教师学生 3学生穿着整洁，不穿奇装异服，佩戴校徽或胸卡，不戴首饰，女生不化妆、不烫发、染发，男生不留长发、不烫发染发、不剃光头 C30 自觉学法、知法、守法，青少年法制学校工作卓有成效，法制教育健全，师生无违法犯罪现象。听汇报、查资料、访教师学生 3学生法制教育开展正常，有详细的计划、活动记载。B7教风建设 C31 办学目标符合教育方针，面向全体学生，因材施教，采取有效措施，促进学生全面发展 听汇报、查资料 3办学目标明确，面向全体学生，因材施教的措施、记载、考核 C32 学校建立健全教育教学常规管理制度，有全面提质措施，强化过程督查，进行量化考核 听汇报、查资料 3教育教学常规管理有计划，有“六认真”检查、考核、总结、指导、记载 C33 教师群体事业心、责任感强，以主人翁姿态参与校园文化建设工作，团结协作，敬业爱岗，形成爱生、敬业、严谨、创新的良好教风。 听汇报、查资料 3师德教育活动，计划落实，措施得力，有成效。教师群体教育教学认真，工作负责，努力形成良好的教风。 C34 学校实行民主管理，实行校务公开，发挥了工会、教代会的作用 听汇报、查资料、访教师学生 3重大教育教学管理制度、量化考核方案公示、公开，教代会发挥作用 B8班风建设 C35 每月一次主题教育活动和每周一次班队活动能根据学生的需求进行设计，学生参与热情高。听汇报、查资料 6主题教育活动和班队活动定期组织，符合学生特点，有文字记载。C36 班级布置兼顾共性与个性，充分体现个性化、科学化与温馨感；墙壁、地面、黑板报成为班级展示文明形象的窗口听汇报、查资料 6班级的环境布置是否体现班级特点和奋发向上的精神。C37 小学三年级以上班级均有体现学生自主发展、自我约束、自觉行动的班级公约；班级已经形成了积极、健康的班级主流思想。学校组织开展先进班级等评比活动。听汇报、查资料、看现场 6有班级公约、良好班风。有开展先进班级的评比活动的资料。B9人文环境建设 C38 注重实用功能和人文蕴涵，教室、楼道、草坪、宿舍和食堂等场所布置朴实、高雅、得体，具有教育特色。有中国地图、世界地图、国旗、校旗、校徽、校训、校歌、校报、校刊、名人名言、容貌礼仪镜等。听汇报、查资料、看现场 8校园环境布置符合学校特色和教育特色。C39 师生积极参与校园环境建设的维护与设计，校园用字规范、文明，人人讲普通话。积极开展语言文字规范化示范校创建工作。学校为卫生、绿化先进单位和无烟学校。听汇报、查资料、看现场4用规范字，讲普通话。校园内不吸烟。有创建语言文字示范学校的材料。相关先进证书。A4 制度文化建设(50分) B10制度建设 C40 学校建立健全教育、教学、安全、后勤、体卫等管理规章制度，执行有效 听汇报、查资料 4学校建立健全了教育、教学、安全、后勤、体卫等管理规章制度，执行有效的档案资料齐备详实 C41 学校建立健全各类检查、考核、奖惩制度，各类突发公共事件应急预案 听汇报、查资料 4学校的各类检查、考核、奖惩制度，各类突发公共事件应急预案 C42 扎实开展中小学生养成教育，有切合实际的实施细则和具体措施 听汇报、查资料 4认真开展中小学生行为规范达标活动，有结合学校实际的“一日常规”，学生能自觉遵守校纪校规。 C43 重视社区教育，有家长委员会或家长学校，“三结合”教育措施落实，记录齐全。 听汇报、查资料 4重视社区教育，有家长委员会或家长学校，“三结合”教育措施落实，记录齐全。 B11文化活动建设 C44 重视校本教材和乡土教材的开发和使用，培养学生爱祖国、爱家乡的情操。坚持利用重大节日和纪念日等开展各类主题教育活动，每学年至少4次以上。听汇报、查资料、访教师学生 8重视校本教材和乡土教材的开发、使用的相关材料，能利用重大节日、纪念日对学生进行主题教育，经常组织班级教育活动。 C45 学校每学年组织艺术节、体育节、科技节等活动，学生参与率达到100%。组织开展体艺“2+1”活动，学生体育活动时间每天不少于1小时。 听汇报、查资料、访教师学生 10体育、艺术、科技活动开展情况，体艺“2+1”活动开展情况。C46 开展科技校园和数字化校园建设，同时开展廉政文化进校园活动。听汇报、查资料、访教师学生 8学校广泛开展科技校园、数字化校园、廉政文化建设的相关材料资料。C47 打造书香校园，学校积极组织各类主题读书教育活动，引导学生读好书，读健康书，撰写读书心得，并开展征文、演讲等比赛活动。 听汇报、查资料、访教师学生 8学校