留守儿童教育工作调研报告.doc

留守儿童教育工作调研报告 儿童是祖国的未来留守儿童的家庭、教育、状况是目前全社会关注的一大问题为了全面了解我镇各学校留守儿童家庭生活、教育状况推进留守儿童教育工作我们在全镇进行了一次留守儿童教育工作调研通过问卷调查、走访座谈等形式对全镇所有行政村留守儿童家庭教育现状进行了摸底、调查现将调研情况汇报如下： 一、基本情况 随着农村剩余劳动力的转移（入）留守儿童形成了一个特殊的群体在特殊时期这一群体的生存和权益保护状况越来越引起人们的关注 1、我镇现有留守儿童224名调查显示他们的父母都是外出务工至少半年、有的甚至一年回家一次由于父母常年在外长期和孩子分离对孩子缺少关爱缺乏交流沟通导致亲情缺失监护不力致使一些留守儿童软弱无助自卑封闭逆反心理严重 2、留守儿童家庭生活环境情况从总体情况看我镇的224名留守儿童其中有185名是其祖父母监护37名委托监护2名无监护其中隔代抚养情况较为普遍 3、留守儿童学习情况从调查情况看留守儿童学习成绩一般或 4、留守儿童心理情况从调查看大多数孩子性格较正常 5、品性表现、学习态度、身体状况都很优良 二、存在问题 1、学习偏差多半的孩子因为父母在外打工而严重影响了他们的学习在这些学生中由于临时监护人对他们的学习介入较少使得他们的学习无人过问有的对学习持消极、被动、厌恶情绪缺乏学习热情形成了惧学心理体现在学习习惯上就是经常拖拉作业书写马虎对学习敷衍了事有的甚至逃学即使有的学生积极要求进步学习有主动性但由于没有掌握科学的学习方法学习过程中不注意规范不遵守基本的学习规律导致学习上的事倍功半 2、性格缺陷长期与父母分离极易使他们的性格变得内向、自卑、悲观、孤僻在留守儿童中有不少家庭对孩子放纵溺爱临时监护人管不了不敢管不会管助长了其自私任性、霸道蛮横、逆反心理重、以自我为中心等极端性格滋生蔓延 3、留守儿童的心理健康情况：大多数留守儿童则与他们的祖父母和外祖父母一起生活这些长辈平时对孩子物质给予的多在精神上关注的少平时对孩子在成长中的困惑解决方法不当不及时由于存在年龄和文化的差异想问题解决问题的方式和方法与孩子的父母不一样“代沟”问题更加明显而这些问题解决不了就极易造成他们的心理障碍 儿童时期是人生中受教育、长身体、培养健康心理的关键时期他们不但要接受学校的教育还要接受社会的关爱更要沐浴在父母亲情的家庭教育之中尤其是农村留守儿童最需要父母关爱远离了父母由其他人代为监护使这些儿童的受教育状况、健康成长受到了较大的影响 三对留守儿童管理的措施和建议 （一）家庭方面 1、加大家庭教育支持力度优化留守儿童学习成长环境根据留守儿童多的特点学校高度重视留守儿童工作把做好留守儿童教育工作作为学校为推动新农村建设为开发区社会、经济建设作贡献的有效措施列入重要议事日程建立学校、家庭、社会三结合的留守儿童监护网络 2、加强沟通交流形成学校教育与家庭教育的合力建立健全学校、家庭、社会教育互动网络对所有留守儿童（外来学生）逐个建立学习、生活档案摸清留守儿童的家庭地址保持和留守儿童父母定时（不定时）联系定期召开留守学生及其监护人座谈会加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通及时通报学生在校学习表现情况让监护人及时了解留守儿童在校情况并及时向学校反映回家后的思想状况和行为习惯使学校和监护人能有效的加强对留守儿童的教育 3、留守学生家长要转变观念为孩子健康成长提供良好的家庭教育环境留守学生家长要从孩子健康成长的长远目标出发尽可能地保持和孩子的密切联系和沟通留守学生出现生存危机和道德失落问题家长负有不可推卸的责任家长要破除“只要给孩子留下更多的钱让孩子有实力接受教育就是对孩子负责”的思想树立孩子的教育和全面健康发展需要家长的精心呵护和全面关怀的健康理念有条件的父母应该把孩子接到身边让其在打工地接受义务教育为孩子的健康成长提供条件若一时无法把孩子接到身边要认真从孩子成长需求的角度出发寻找和确立孩子监护人细致地落实孩子的被监护权同时要拿出更多的时间与孩子联系创造更多的时间和机会采取更多的方式与孩子交流沟通对孩子的全面发展和精神需求给予更多关注学生的代管人和在家的家长要积极参加家长学校的培训学习努力提高家庭教育素质从而配合学校加强对留守学生的管理 （二）学校方面 1、加强沟通交流关心留守儿童的心理健康做人德为先育人先育“心”学校和班主任以及教师要经常与留守生交流谈心详细了解他们的学习生活等情况帮助他们解决心理上的困惑物质上的困难学习上的疑难做学生生活的知情人学习的引路人成长的保护人 2、设置“亲情电话”建立互通制度使学校与家长能够经常保持联系共同承担教育孩子的责任 （三）社会及政府方面 1、加快户籍制度改革逐步消除城乡差距政府应加快各种制度改革步伐逐步实现以户籍制度改革为中心拆除就业、医疗、住房、教育等制度壁垒使流入城市的农民享有与城市人口平等的权利和社会权益彻底打破城乡“二元经济体制”引导农村富余劳动力在城乡间的有序流动这是解决农村留守儿童问题的根本所在 2、加强农村寄宿制学校的建设切实有效地对留守儿童进行教育与管理政府应加大对农村寄宿制学校的建设力度尽量为双亲在外地的农村留守儿童提供住宿便利让留守儿童在学校大家庭中健康成长 3、社会各部门通力合作为留守学生创造良好的社会环境留守学生现象已成为一个社会问题应当引起全社会的高度重视妇联组织与教育部门配合好抓好家长学校的工作利用农闲时期培训农村孩子的家长提高他们整体素质让他们懂得教育孩