《功的原理》

1 / 8 功的原理 一、知识教学点 1、知识功的原理 二、能力教学点 1、观察、分析、总结、归纳的能力 2、动手实验能力 3、应用知识解决实际问题的能力 三、德育渗透点 对学生进行物理学史的教育，培养学生热爱科学，为科学勤奋学习的情感 四、重点及解决办法 功的原理。通过学生分组实验，创设物理情景，学生讨论等方法突出重点 五、难点及解决办法 对功的原理的理解，动力对机械所做的功，机械克服阻力所做 的功的理解。解决方法：采取演示实验和学生实验相结合的方法，用启发、讨论、交谈法突破难点 六、教具准备 投影片铁制大滑轮一个塑料小滑轮 28 个杠杆一根钩码28套定滑轮一只细线若干弹簧秤 28个 七、教学过程 一、新课引入 2 / 8 1、前面我们已经学过了功和功率，今天我们学习一个与机械做功有关的原理 -功的原理。 (出示学习目标 ) 片一： 我们的目标： 1、知道功的原理，能用功的原理分析日常生活中比较简单的实际问题。 2、进一步 训练我们观察、分析、概括、推理能力和运用所学知识分析解决实际问题的能力 2、出示一个重物，问：在生活中，要把这个物体运到高处，你有哪些方法？ (讨论 ) 讨论后得出： (1)可以直接用手把物体拉上去（片二） (2)可以用杠杆把物体提上去（片三） (3)可以用动滑轮，定滑轮或滑轮组把物体提升（片四） 3、请大家思考： 用手把物体拉上去，拉力对物体做功了吗？ 用杠杆，动滑轮等简单机械提升物体时，动力对机械要做功吗？如何计算？（ W1=FS）机械要对重物做功吗？如何计算？（ W2=Gh）机械对工作对象做功，我们就说机械克服阻力做了功。在实际生活中，大家为什么要选择简单机械呢？讨论思考，小结（见投影片五） 片二：片三 3 / 8 可以省力（但费距离所以不省功） 可以省距离（但费力所以不省功） 使用简单机械 可以改变施力方向（既不省力，也不省距离，同样不省功） 片四片五（做成覆盖片） 二、新授 1、那么，动力对机械所做的功，与机械克服阻力所做的功相比，两者大小是否一样？或者说，使用简单机械能不能省功？下面我们用动滑轮提升重物的实验研究这个问题（引导学生预习实验方法，原理，实验步骤及实验注意事项） 2、学生实验，完全下列表格：（投影六） 实验次序 钩码重（牛） 4 / 8 弹簧秤示数（ N） 钩码提升高度（ m） 绳子自由端移动距离（ m） 动力对机械做的功 W1（ j） 机械克服阻力做的功 W2（ j） 1、用塑料轻质小滑轮 1 96 1 0 0 1 0 2 0 20 0 196 2、用塑料滑轮 1 96 1 1 0 1 0 2 0 22 0 196 3、用铁制重滑轮 1 96 2 7 5 / 8 0 1 0 2 0 54 0 196 (全班分成两人一组，分组进行实验，分别做实验 1 与实验 2，事先安排其中一组同学做实验 3，数据最后公布 ) 3、引导学生分析数据得到结论： （ 1 ） 力 对 滑 轮 做 的 功­­­­­­­­­­­­­­­­_滑轮对钩码做的功 （ 2）用动滑轮 _（选填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ），且使用较重的动滑轮比使用较轻的动滑轮，动力所做的功要_。 （ 3）思考：从（ 3） （ 1），动滑轮对钩码做的功都相等，但动力所做的功逐渐减少，为什么？能不能更少一 点呢？能小到小于 W2吗？ 4、投影用动滑轮提升重物 片七： 设重物重力为 G，重物匀速提升 h 时 手的拉力（动力） F G 手移动的距离 S h 6 / 8 拉力做的功 W1 FS 动滑轮做的功 W2 结论： W1 W2（不计动滑轮自身的重及摩擦） 5、阅读实际上 “” 阅读 “ 功的原理 ” ，结合所做的实验，理解其中包含哪几种功？ “ 所有阻力的含义 ” 三、总结： (板书设计 )（投影八） （ 1）功的原理的内容：利用任何机械做功时，动力对机械所做的功等于机械克服所有阻力所做的功，也就是说，利用任何机械均不省功 （ 2） 原理图 动力 F W1 机械 G， W2 重物 G （ 3）公式 （理想情形） W1 W2（不计机械自重及摩擦） （实际情形） W1 W2 W3（ W3 为克服自身重7 / 8 力 G 和自身摩擦 f 做功） （ W3 G， h, W 自摩） （ 4）适用范围：所有机械共同遵守的 “ 黄金定律 ” 适用于从简单到复杂的一切机械，所以设计任何省功的机械均是徒劳的。 四、课堂练习（投影九） 1、功的原理内容是什么？ 2、既然任何机械都不做功，人们为什么还要使用机械呢？ 3、判断对错： A、使用定滑轮不省力，也不省功 （ ） B、使用动滑轮省一半力，所以省一半功 （ ） c、使用机械不能省功，但一定省功 （ ） D、 省距离的机械一定费力 （ ） E、使用任何机械都不能省功，因此使用机械是无益的（ ） F、功的原理只适用于自重和摩擦不计的理想机械 （ ） G、要把 20N 的物体举高 1 米，不论使用何种机械都不省功，动力做功至少 20焦。 完全投影片五，加深