第8组347郑冬坊语文百题测练系统面向对象设计报告.doc

东莞理工学院城市学院软件工程课程设计题目： 百题测练系统面向对象分析报告专业： 软件工程（本） 年级： 2012级 3 班 小组成员： 王振鸿 、郑冬坊、卢耀荣 指导教师： 白晨明 老师 时间： 2014 . 9.7 2015 .1 .15 地点： 3B308 东莞理工学院城市学院计算机与信息科学系制2014年 9 月1. 系统需求31.1基本功能：32. 分析问题领域42.1识别参与者42.2用例描述和基本工作流程43. 静态结构模型114. 动态行为模型124.1时序图124.2活动图154.3状态图161. 系统需求百题测练系统是面向中学以一个班为单位的教师和学生群体的习题测练系统，基于web开发的百题测练系统，让学生做题更轻松，它为学生提供基础训练，提高训练，错题收集，收藏好题等针对提高学生成绩的练习模式，教师可以通过web系统增加和学生在学习方面的沟通，也可以通过系统进行试题的评改，试题的上传，集评改和学习交流于一体，让学生和老师的学习交流不仅仅限制于学校。经过进一步的分析，百题测练系统至少包含以下功能：1. 为用户提供账号密码。2. 学生可以在线做题。3. 学生可以对试题进行收藏。4. 学生可以下载试卷。5. 教师可以评改试卷。6. 教师和学生可以发布消息。1.1基本功能：学生功能教师功能学生登录系统教师登录系统学生注册帐号教师注册帐号学生查看错题教师批改客观题学生查看好题查看学生成绩学生完成试题添加试题学生下载试卷删减试题学生查看成绩分析学生查看成绩状况2. 分析问题领域采用用例驱动的分析方法分析需求的主要任务是，识别出系统中的参与者和用例，并建立用例模型。参与者和用例是通过分析功能需求确定的。2.1识别参与者学生老师系统管理员2.2用例描述和基本工作流程详细的用例图请参照百题测练系统用例图.vsd主要用例的描述用例名称错题集合标识CT_101主要参与者学生前置条件学生成功进入用户主界面后置条件列出用户曾经做错的试题基本路径1.用户请求查看错题列表2.系统按时间/知识点显示错题列表3.用户请求查看一条错题记录4.系统显示错题试题和用户答案5.用户可选择一下动作6.删除错题记录扩展点1.错题的分类应按照知识点分类2.对于用户不再需要的错题，可让用户选择删除用例名称成绩反馈标识FB_101主要参与者学生/教师前置条件用户成功进入用户主界面后置条件用户成功查看学生的成绩反馈基本路径1.用户请求查看成绩反馈（2.教师）在学生列表里选择学生2. 以统计图的形式显示学生本学期各阶段考试成绩扩展点补充说明用例名称在线练习标识OT_101主要参与者学生前置条件用户成功登录主界面后置条件用户完成练习，系统显示用户做题成绩基本路径1. 用户选择在线练习功能2. 用户选择知识点3. 系统加载试题4. 用户完成试题5. 系统显示答题成绩扩展点a. 用户做完试题成绩和答案 a1.点击查看成绩按钮显示成绩和答案b.用户在每道题的下方选择说藏试题 b1.将试题收藏至好题收藏补充说明1. 在线练习是知识体检和提高训练的超集，两个模块结构相似，试题的难度不同2. 暂时只是提供选择题和填空题等非主观题用例名称在线考试标识OT_102主要参与者学生前置条件用户成功登录主界面后置条件用户在规定时间内完成练习，保存并通知教师评改基本路径1用户选择在线考试功能2用户选择试卷3系统加载试卷并开始计时4用户完成试题并提交到数据库扩展点a.学生在规定时间内没有完成试卷 a1.系统显示“考试已经结束”信息补充说明用例名称用户注册标识UM_101主要参与者学生/教师前置条件用户成功进入系统后置条件用户成功注册成为特定的角色基本路径1.在系统登录界面选择注册按钮2.系统跳转到用户注册界面3.用户填写正确的注册信息4.用户提交表单，系统验证5.系统提示用户成功注册扩展点a.提交表单的信息不符合要求 a1.系统拒绝注册，并返回注册界面，显示错误信息补充说明用例名称发送接受消息标识SR_101主要参与者学生/教师前置条件用户成功登录主界面后置条件系统角色建立通讯，可以相互发送消息基本路径1用户选择消息模块2用户选择通讯对象3用户写消息4用户发送消息扩展点a. 用户查看完消息 a1.让用户选择是否删除消息补充说明1.该功能类似发送留言，不能实现即时通讯用例名称好题收藏标识CT_102主要参与者学生/教师前置条件用户成功登录主界面后置条件用户成功收藏试题基本路径1用户进入做题界面2用户选择收藏的试题3用户提交收藏信息4试题收藏成功扩展点补充说明用例名称用户登录标识UM_102主要参与者学生/教师前置条件用户浏览器打开系统登录界面后置条件用户成功登录并跳转到主界面基本路径1用户进入登陆界面2输入账号密码3提交登录信息4登陆成功，跳转到主界面扩展点补充说明用例名称个人信息编辑标识UM_103主要参与者学生/教师前置条件用户进入主界面后置条件用户成功修改个人信息基本路径1用户进入主界面2选择个人信息3编辑个人信息4提交并保存扩展点补充说明用例名称试题编辑标识TE_101主要参与者教师前置条件教师进入主界面后置条件用户成功编辑某张试卷基本路径1教师进入主界面2试卷管理3选择上传或者删除试卷功能4编辑成功扩展点补充说明1.包括添加试卷和删除试卷用例名称试卷评改标识TE_102主要参与者教师前置条件教师进入主界面后置条件用户成功评改试卷基本路径1教师进入主界面2试卷管理3选择试卷评改4进入评改界面，进