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妈妈睡了【教学目标】1.能正确、流利地朗读课文,说说睡梦中的妈妈是什么样子的。2.感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳,体会妈妈与孩子之间美好的爱。【教学重点】能正确、流利地朗读课文,说说睡梦中的妈妈是什么样子的。【教学难点】感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳,体会妈妈与孩子之间美好的爱。【教具准备】课件【课时安排】1课时【教学过程】一、预习反馈,明确目标夕阳缓缓西沉,城市的路灯亮了,月亮升起来了,天上的星星眨着眼睛,招呼大家一起来做游戏呢。1.游戏检查生字。2.出示课件,听唱歌曲世上只有妈妈好,随着美妙的音乐将学生带入课文的情境之中。幸福的家中,暖暖的灯下,妈妈却甜甜的睡了。3.同时出示课件(课文插图),板书课题:妈妈睡了。4.指导朗读课题。5.出示目标:(1)能正确、流利地朗读课文,说说睡梦中的妈妈是什么样子的。(2)感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳,体会妈妈与孩子之间美好的爱。有感情的朗读课文,感受母爱,懂得关爱父母。二、创设情境,自主探究1.观看课文动画,边听边想:睡梦中的妈妈是什么样?根据学生回答,适时板书:美丽、温柔、好累。2.再读课文,用-画出睡梦中妈妈的样子。三、展示交流,点拨提升(一)读中感悟,体会深情。1.出示中心问题:看看睡梦中的妈妈是美丽的,她的什么最美?用横线画出出来1)很美丽。A从“明亮的眼睛”“弯弯的眉毛”“红润”可以看出。B指导朗读词语。C课文内容填空,读出妈妈的美丽。睡梦中的妈妈有一双明亮的眼睛,清醒的妈妈有一双什么样的眼睛和眉毛?( )的眼睛 ( )的眼睛 ( )的眼睛( )的眉毛 ( )的眉毛 ( )的眉毛( )的脸上 ( )的脸上 ( )的脸上E你能用这些词语试着说说妈妈的样子吗?师小结:妈妈爱孩子也是一种美,比外表美更重要。妈妈爱我们,我也爱妈妈,就让我们带着这种爱再读这段。F生练读。睡梦中的妈妈不但美丽而且还很温柔。2)好温柔。从嘴角眼角挂着笑意可以看出。睡梦中想要讲故事给孩子,说明妈妈爱孩子。A妈妈的脸上带着微笑,她梦到了什么,笑的那么温柔?B这是一位怎样的妈妈?C学生朗读,体会妈妈对孩子的爱。3)好累。从“呼吸深沉、均匀”“头发粘在额头上”“沙沙的声音听不到”说明妈妈睡得香,干了很多活,很累。A教师引读:妈妈好累啊,她睡得好熟,妈妈的呼吸. 妈妈好累啊,她睡得好香,窗外,小鸟在唱着歌B想想妈妈会干了那些活?C是啊!妈妈多累呀!我们都想让妈妈好好睡一觉。(二)师:睡梦中的妈妈那么美丽,那么慈祥,又那么累,让我们随着音乐再读课文,读给我们亲爱的妈妈。(课件:音乐摇篮曲。)五、迁移运用,拓展延伸仿写:睡梦中的妈妈好( ),妈妈六、归纳总结,当堂测评课外阅读冰心纸船寄母亲节选我从不肯妄弃了一张纸,总是留着 留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的
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