中班音乐律动游戏教案.docx

中班音乐律动游戏教案【篇一：中班音乐游戏小手小脚教案】 中班音乐游戏小手小脚 香口中心幼儿园罗显俊 设计意图： 艺术教育目标中指出：“喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验”。在日常活动中幼儿总喜欢边听音乐边拍手，但个别幼儿总是不能掌握节奏随意拍手。为了让幼儿在音乐活动中获得愉悦，同时又培养幼儿的音乐节奏能力和良好的倾听习惯，生成了本次活动。我想以本次活动为契机，使幼儿在很好的掌握音乐节奏的同时感受音乐的快乐，从而激发幼儿参与音乐活动的兴趣。 活动目标： 1.尝试按照音乐的节拍动动小手与小脚。 2.学习按信号和指令进行游戏，体验音乐游戏的快乐。 活动重难点： 1.感受音乐的节奏，体验音乐游戏的快乐。 2.学习按信号和指令进行游戏。 活动准备： 1.底板较硬的小手和小脚卡片各一张。 2.粉色和红色的小脚、小手各一张。 3.录音机，小手小脚乐曲磁带。 4.音乐区中准备小脚、小手卡片。 活动过程：一、玩游戏“小手变变变”，激发幼儿的兴趣。 1.师幼共同玩“小手变变变”：小手变变变，变只小兔跳跳跳。引导幼儿将小手变成小兔耳朵，然后学兔跳。 2.引导幼儿用小手再变出其他的小动物，如：小鸡、小狗、小鸭等，并学学这些动物的叫声。 二、欣赏音乐，感受音乐的节拍，学习游戏规则。 1.幼儿欣赏音乐小手小脚。 2.再次播放音乐，请幼儿随音乐拍手或跺脚，感受音乐的节奏。 3.教师介绍游戏规则：听音乐，看到小手的卡片就按节奏拍手，看到小脚的卡片就按节奏跺脚。 三、玩音乐游戏，跟着音乐有规律地拍手跺脚。 1.幼儿坐在位子上，跟着音乐看卡片拍手或跺脚，此时教师翻卡片的速度要稍慢。 2.引导幼儿边走边做游戏，先四小节换一次卡片，然后两小节变化一次卡片，加快速度。（先请个别幼儿参与游戏做示范，再集体练习游戏） 四、变化方式继续玩音乐游戏。 1.教师出示“粉色”和“红色”卡纸制作的小脚和小手，分别代表“轻”和“重”，请幼儿根据所出示的不同颜色的小脚和小手或轻、或重的拍手、跺脚。 2.教师请个别幼儿边听音乐边看教师出示的卡片进行游戏，感受游戏的快乐。 3.幼儿集体练习游戏。 4.教师点评幼儿活动。 活动延伸： 教师在音乐区中准备小脚、小手卡片，让幼儿互相翻卡片做该游戏。 活动反思： 本次活动是我根据本班幼儿的兴趣、年龄特点设计的，运用游戏的方式培养幼儿的节奏感，幼儿参与的积极性很高，就连平时在活动中比较安静的幼儿也在活动中玩得很快乐。幼儿在参与活动的过程中，能够按信号和指令进行游戏，不仅掌握了节奏，并把它表现出来，有效的增强了幼儿的自信心。 活动材料： 乐曲 小手小脚 1=d 佚名曲 5 3 3 4 2 2 1 2 3 4 5 5 5 5 3 3 4 2 2 1 3 5 5 3- 2 2 2 2 2 3 4 3 3 3 3 3 4 5 5 3 3 4 2 2 1 3 5 5 1-【篇二：100多节幼儿音乐游戏律动公开课视频】 100多节幼儿园音乐公开课视频 （说课、讲课、专家指导含音乐、教案） 第1dvd 开幕式： 1、主持人致欢迎词 介绍主席台成员 2、成都市教育局郭晓亚 致辞 3、南师大教授许卓娅 讲话 4、特邀大会报告许卓娅 5、赖达富报告基于科达伊教学法的儿童歌唱游戏 6、龙启忠报告湘西民间文化，在幼儿音乐游戏中的渗透 第2dvd 许卓亚关于幼儿音乐教育的专题报告 第3dvd 大班律动小丑当大厨+教师说课（含音乐、教案） 小班音乐游戏小猴与鳄鱼+教师说课（含教案） 大班歌唱游戏酸酸葡萄+教师说课（含音乐、教案） 大班音乐游戏拾豆豆+教师说课（含音乐、教案）大班律动游戏百叶龙+教师说课（含音乐、教案） 大班歌唱活动冬天的花 第4dvd研讨部分：大家一起交流音乐领域的心得 第5dvd 大班音乐游戏救回蛋宝宝+教师说课（含音乐、教案） 大班音乐欣赏魔术师圆舞曲+教师说课（含音乐、教案） 小班歌音乐活动停下来+教师说课（含音乐、教案） 小班律动游戏拍蚊子+教师说课（含教案） 大班律动活动魔仙的指法+教师说课（含音乐、教案） 大班律动游戏老狼老狼几点了+教师说课（含音乐、教案） 第6dvd 1.研讨 2.谈民谣教学之聆听重复策略 3.“玩中学”生命教育背景下的原创韵律活动三部曲（含教案） 第7dvd 1.开幕词 2.头发肩膀膝盖脚 小班律动游戏剪剪纸（含音乐、教案）大班音乐欣赏天鹅+教师说课（含音乐、教案） 亲亲我抱抱我（含音乐） 大班律动游戏澡缸里的国王（含音乐、教案） 中班音乐活动我不上你当（含音乐、教案） 第8dvd 研讨 让动机穿行于活动之中（含教案） 教师说课 幼儿园音乐活动教学障碍的成因即解决对策 第9dvd 大班戏剧表演唱活动新猴子学样（含教案） 大班歌唱活动我是猫（含音乐、教案） 中班歌唱活动萤火虫（含教案） 大班歌唱活动我爱你（含教案） 中班律动游戏小星星变奏曲（含音乐、教案） 大班歌曲游戏烫火锅（含教案） 第10dvd 研讨 音乐游戏创编资源拓展之探索玩音乐 第11dvd 大班音乐游戏斗舞（含音乐、教案） 小班歌唱活动手拉手（含教案） 大班歌唱活动bim bam（含教案） 大班律动游戏跳花绳（含音乐、教案） 大班律动游戏狡猾的狐狸在哪里（含音乐、教案） 大班律动游戏快乐身体演奏会（含音乐、教案） 第12dvd 快乐游戏快乐音乐 狡猾的狐狸幼儿需要激发与游戏快乐 研讨 第13dvd 大班领域综合活动金老爷买钟（含音乐、教案） 中班歌唱活动找鸟窝（含音乐） 大班歌唱活动猫和老鼠（含教案） 大班打击乐活动玛丽波尔卡（含音乐、教案） 大班韵律游戏香草咪咪（含音乐、教案） 大班音乐游戏跳舞的乒乓球（含音乐、教案） 第14dvd 观察模仿学习与探究创造学习活动解析音乐活动“机器人”系列 金老爷买钟说课 用心温暖每个音符 找鸟窝说课 研讨 第15dvd 开幕词 小班韵律游戏打气球+教师说课（含教案） 小鱼的梦+教师说课 小青蛙捉迷藏+教师说课 大班律动游戏蛤蟆历险记+教师说课（含音乐、教案） 大班歌曲学习超市小红花+教师说课（含教案） 大班歌唱活动数子歌+教师说课（含教案） 第16dvd 研讨 幼儿园歌唱教学策略 以音乐活动生活化、游戏化课题研究为载体促进教师团队的专业化成【篇三：中班音乐游戏】 中班音乐游戏：小白兔和大黑熊 活动目标：1.重点：学习合拍地做兔跳和熊走得动作，并根据游戏情节，随着音乐的变化及时变换动作。 2.难点：在游戏活动中注意有节奏的控制情绪，共同体验游戏带来的快乐。 3.简单了解动物的生活习性。 活动准备：小白兔、小熊头饰，森林挂图、多媒体音乐。 活动过程：一、教师表演故事导入。 （分别请一位教师扮演小白兔和大黑熊，并且播放音乐，根据音乐快慢分别请出两位小动物） 树林里，有只调皮的小白兔一路蹦蹦跳跳，非常高兴的在森林里玩，不经意间走到大黑熊家门前， 大白天的小动物都在森林里玩，可大黑熊还在呼呼睡觉。小白兔心想真是个大懒蛋，这么好的时 间都浪费了，跟它开个玩笑，叫它醒来。于是就轻轻的拍拍它，然后躲了起来。大黑熊被吵醒了， 起来东找找，西看看，什么也没看到，有懒洋洋的睡觉去了。小白兔一看黑熊走了，又蹦蹦跳跳的 跑出来，还大声说：嘿！我在这儿！提问：故事中有那几位小动物，它们分别在干什么？ 二、介绍动物习性。 小白兔，听着音乐一边跳一边介绍习性。（我有一对长长的大耳朵，能听见很远地方发出的响声呢；大大的眼睛，还有一张三瓣嘴，我是个素食主义者，爱吃萝卜和青菜；最让我骄傲的是，我跑 起来的速度可快了，一般人可不是我的对手！）大黑熊，听着音乐一边做动作一边介绍习性。（黑 熊又叫狗熊，身上除胸部有一个倒人字的白斑纹外，全是黑色。喜欢睡觉有的时候整个冬天都不出 门，能睡好