二年级语文下册第18课瀑布教学设计.doc

二年级语文下册第18课瀑布教学设计保定高新区贤台乡东贤台小学 吴婕课题瀑布单位东贤台小学主讲人吴婕科目语文年级二年级课型新授课课时第二课时教 学目 标1、知识与能力：有感情地朗读课文，背诵课文。2、过程与方法：指导学生运用多种形式反复诵读诗文，感受瀑布之美。3、情感、态度与价值观：感受瀑布雄伟壮丽的画面，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情，激发学生对大自然的无比热爱之情。教学重 点有感情地朗读课文，背诵课文。教学难 点通过读感受诗歌的韵律美，感受瀑布的雄伟壮丽，激发学生对大自然的无比热爱之情。教 具多媒体课件教师活动学生活动教学过程教学过程一、 创设情景，感知美。1师：我知道咱班同学最喜欢猜脑筋急转弯，我来出几道题考考你们？一年四季都盛开的花是什么花？（假花）什么池不能有水？（电池）什么布不能做衣服？（瀑布）2师板书课题：瀑布。3上节课，我们领略了叶圣陶爷爷笔下瀑布的风采，这节课我们要入情入境，细细品读这首诗歌。 二、品读课文，感悟诗的意境美。1.请同学们用自己喜欢的方式仔细读读这首诗，把你最喜欢的那一小节诗画下来，多读几遍，想一想，你为什么喜欢这节诗？师巡视，与生交流。2、指名读喜欢的小节。（根据生发言，相继出示三小节诗交流感受、感情诵读） 学习第一小节重点指导朗读“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹进松林。”（播放浪涛、松涛声音课件）板书：声音美师指导朗读“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹进松林。”。指名感情朗读第一节诗。（播放瀑布声音录像）引导学生体会瀑布气势的雄伟。指导朗读第一节诗。 学习第二小节（课件出示第二小节诗，并配上相应图片。）指名读第二小节诗。（出示课件：“千丈青山衬着一道白银”）板书：色彩美指导朗读句子。师引导学生体会：作者忽然看到这么美这么壮观的瀑布是什么心情？师：男同学一起读这一节诗，读出瀑布雄伟的气势，色彩之美。（配乐） 学习第三小节（课件出示这节诗，并配上相应图片。）指名读第三节。师：说说你为什么喜欢？让学生知道：课文里说的“珍珠的屏”是指银白色的瀑布从千丈青山一泻而下，与山体碰撞，溅开来无数水珠，就像一粒粒珍珠串成的屏风。（播放黄果树瀑布视频。）引导学生感受瀑布雄伟壮丽的画面。板书：形态美配乐，指名读第三节诗。师：女生一齐来读一读第三节诗。男生闭上眼睛想象这美丽的画面。（配乐）三、含情背诵，释放美。1、小组内练习背诵。2、配乐请三位同学上讲台带上动作每人背一小节。四、拓展延伸，升华情感。（师播放瀑布视频欣赏）激发学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。 生：动脑筋思考，猜脑筋急转弯。生：跟老师书空写课题，齐读课题。生：自由读、思考。生：汇报、交流。生：读自己喜欢的小节，说说为什么喜欢。生：想象“叠叠的浪涌上岸滩、阵阵的风吹进松林”的景象。生：看课件，听声音，谈感受。生：读句子，带上动作读。生：读第一节诗，其他同学们闭上眼睛倾听。生：认真体悟，感情朗读。生：读第二小节，说说喜欢的理由。生：自由谈理解，激情朗读。生：说说自己的感受。男同学读第二小节诗。生：读第三小节，说说喜欢的理由。生：大声说出自己的感受。生：观看黄果树瀑布视频，感受瀑布之美。 生：读第三小节诗，其他学生想象感悟。女生齐读第三节，男生