【葛军XX高考题】从高考题看过去分词的句法功能.doc

【葛军XX高考题】从高考题看过去分词的句法功能 【-高考祝福语】 湖南省隆回县第一中学罗玉南 动词的过去分词用法灵活，应用广泛，在高考试卷中，单项填空、完形填空、短文改错等诸多题型都设置了对动词过去分词的考查。本文主要讨论它的句法功能在高考单项填空中的应用。 一、过去分词作定语 动词过去分词表示的意义是被动的和完成的，单个的分词作定语常常放在被修饰词的前面，而分词短语作定语时，通常置于被修饰词的后面，其作用相当于一个定语从句。且分词所表示的动作与其所修饰的名词构成逻辑上的动宾关系。 1Mostoftheartists_tothepartywerefromSouthAfricaMET90 AinvitedBtoinvite鶦beinginvited鶧hadbeeninvited 【简析】句中的mostoftheartists与invited之间是被动关系，故应选用过去分词，相当于whowereinvited，答案为A。 2Theputercentre，_lastyear，isverypopularamongthestudentsinthisschoolNMET93 Aopen鶥opening鶦havingopened鶧opened 【简析】根据句中的lastyear可知theputercentre去年就开业了，表示完成的动作；而且open与theputercentre又存在被动关系，句意为：去年开办的计算机中心在这所学校里受到学生们的欢迎。答案为D。 3Thefirsttextbooks_forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcenturyNMET94 Ahavingwritten鶥tobewritten鶦beingwrittenDwritten 【简析】根据语境，我们应选D，因为written既表示被动又表示完成的动作。A不能作后置定语，B是不定式的被动语态，表示将来的动作，C表示正在进行的动作，均不合题意。 4TheOlympicGames，_in776BC，didnotincludewomenplayersuntil1912NMET97 AfirstplayingBtobefirstplayed鶦firstplayed鶧tobefirstplaying 【简析】根据题意可知，theOlympicGames与play之间是被动关系，因此可以排除A和D，另外B表示将来的动作，也应排除，故答案为C。它可还原成一个非限制性定语从句：whichwasfirstplayedin776BC。 二、过去分词作状语 过去分词作状语时，它常与句子的主语构成逻辑上的动宾关系。作条件、原因、时间状语时，分词短语常位于句首；作伴随、方式、结果状语时，分词短语常位于句末。 5_moreattention，thetreescouldhavegrownbetterMET90 AGivenBTogive鶦GivingDHavinggiven 【简析】句子主语thetrees与give之间是被动关系，故答案选A，过去分词短语Givenmoreattention作条件状语，放于句首。 6_inthought，healmostranintothecarinfrontofhimNMET96 ALosing鶥Havinglost鶦LostDTolose 【简析】belostinthought为固定搭配，意为“陷入沉思”，因此答案选C。过去分词短语Lostinthought与句子主语he构成逻辑上的动宾关系，且在句中作原因状语。 注意：过去分词作状语时，有时可以与一些连词连用，如：when,while,if,until,once等，这实际上是过去分词在省略句中的应用。 7Theresearchissodesignedthatonce_nothingcanbedonetochangeitNMETxx鶤begins鶥havingbegunCbeginningDbegun 【简析】答案为D。oncebegun在句中作条件状语，它是状语从句onceitisbegun的省略形式，句意为：这项调查研究事先计划的如此完好，以致于一旦开始，什么也无法改变它。 8Generallyspeaking,_aordingtothedirections,thedrughasnosideeffect.(xx上海) A.whentaking鶥.whentaken鶦.whentotake鶧.whentobetaken 【简析】完整的说法应是whenthedrugistakenaordingtothedirections,由于主句的主语和从句的主语相同，因此可以省略从句的主语thedrug和谓语的一部分is,答案为B。当然也可以省去when。 三、过去分词作表语 过去分词及过去分词短语作表语时，分词所表示的动作与句子的主语构成逻辑上的动宾关系；而现在分词及其短语作表语时，分词所表示的动作与句子的主语构成逻辑上的主谓关系。 9Cleaningwomeninbigcitiesusuallyget_bythehourNMET98 Apay鶥paying鶦paid鶧topay 10AswejoinedthebigcrowdIgot_frommyfriendsNMETxx Aseparated鶥spared鶦lost鶧missed 【简析】第8题答案为C，过去分词paid作系动词get的表语，类似的用法还有：getmarried，getbeaten，getexcited，getcaughtin等。同样，第9题答案为A，句意为：当我们走进人群中时，我和朋友们分开了。 过去分词作表语时，应注意它和现在分词的区别：现在分词常常表示特征，意为“令人”，而过去分词则表示状态，意为“（某人）感到”。如： 11Iusedtoplayping-pongalotinmysparetime，butnowIaminterestinginfootballNMET97短文改错答案将interesting改为interested。 四、过去分词作宾语补足语 过去分词作宾语补足语时，常见的句式有： 1使役动词或感官动词(have,make,see,hear,watch,notice,feel等)宾语过去分词。如： YesterdayIhadmybicyclerepaired Theteacherspokesoslowlysothathecouldmakehimselfunderstood Onmywaybackhome,Iheardmynamecalled 另外，have还有“遭受、遭遇”的意思。如： Yesterdayshehadherwalletstolenwhenshewasdoingshopping 12Thespeakerraisedhisvoicebutstillcouldntmakehimself_MET91 AhearBtohear鶦hearingDheard 【简析】makeoneselfheard为固定结构，意为“使自己的声音被别人听到”，再如makeoneselfunderstood表示“把自己的意思表达清楚”，故答案为D。 13-GoodmorningCanIhelpyou？-Idliketohavethispackage_，madamMET89鶤beweighedBtobeweighedCtoweighDweighed 【简析】havesthdone是固定结构，意为“让别人去做某事”或“让某事被别人完成”，该题表示“我想让别人称这个包裹”，因此答案为D，过去分词weighed作thispackage的宾语补足语。 2某些动词（keep,leave,get,find）宾语过去分词。如： IfIgetfurtherinformation,Illkeepyouinformed WhenIcameintotheclassroom,Ifounditcleared 3介词with宾语过去分词。如： Thechildwascryingwiththeglassbroken Withalltheworkfinished,theyhurriedbackhomeforlunch 14Themurdererwasbroughtin，withhishands_behindhisbackMET90 AbeingtiedBhavingtied鶦tobetiedDtied 【简析】在with复合结构中，hands与tie之间含有被动关系，因此首先排除B，另外此处tied不但表示被动，还可以表示完成，因此A、C又可排除，故答案为D。 15Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee_thenextyearNMET2000 Acarryout鶥carryingout鶦carriedoutDtocarryout 【简析】该题句式结构较为复杂，首先，先行词theplan后跟一个由that引导的定语从句；在定语从句中，关系代词that替代theplan，又充当动词see的宾语，因此该空处于宾语补足语的位置；另外，theplan与carryout之间是动宾关系，故答案为C，构成seesthdone结构。 五、过去分词作独立成分 16_thegeneralstateofhishealth，itmaytakehimawhiletorecoverfromtheoperationNMET2000春季高考 AGivenBTogive鶦Giving鶧Havinggiven 【简析】此题答案为A。此处given是介词，意为“假设，如果，考虑到”，句意为“鉴于他的健康状况，手术后康复还需要一段时间”。另外，given作为这一含义时，还可作连词，后接从句。如： Itseemedbad-temperedtosendhimaway，giventhatheonlywantedtotakephotographs 六、情感动词的分词用法 形容词化的分词一直备受高考的关注，尤其是表心理情感的动词用V-ing形式，还是用V-ed形式，历年都考，其用法请见下表：V-ing作定语和表语，形式为sth.+V-ingV-ing+n.使令人感到.鶹-ed作定语和表语，形式为sb.+V-edV-ed+n.某人感到. 注：1北硎拘睦砬楦械亩词在教材中多次出现。如satisfy，please，move，delight，inspire，touch，disappoint，discourage，tire，frighten，excite，interest，surprise等都可以加上适当的分词形式来表示不同的意义。一般来说，V-ing形式有主动意义，是指事物影响到人；V-ed形式有被动意义，是指受了某事物的影响。如： excitedchildren高兴的孩子们鷈xcitingnews令人高兴的消息 2庇惺惫去分词也可以修饰事物，特别是与人有关的表情、眼神、眼泪、声音等时，要用V-ed形式。如：鷈xcitedtears激动的泪水鷇isappointedexpression失望的神情 用括号中动词的适当形式填空： 1Thestorywasso_thatnearlyeverybodywas_totears（move） 2Weare_inthenovelwhichisvery_（interest） 3Iam_abouttheresultIhaveneverspentamore_day（worry） 4Wewereall_outwhenwegottothetopofthehillWeneverthoughttheclimbwasso_（tire） 5Hiskindwordswerevery_Thoughwehadlostthematch，wewere_andweredeterminedtotrainharder（encourage） 6Thereisa_expressiononhisfaceandIam_whattodo（puzzle） 7Tenyearslater，Motheranddaughtermetagain，_tearscameintotheireyes（excite）8Greatly_byhiswords，theboywentuptohisteacher，andsaid“sorry”（touch） 9Hewasso_atseeingatigerthathestoodstill（terrify） 10Iamnot_witheitherofthetwopictures（satisfy） 参考答案：1moving；moved2interested；interesting3worried；worrying4tired；tiring5encouraging；encouraged6puzzled；puzzled7excited8touched9terrified10satisfied 分词专练 从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 1Hetoldmeaboutthethingsatthemeeting Atodiscuss鶥beingdiscussed鶦discussed鶧bediscussed 2Ametaluraniumgivesoffakindofradiation Acalling鶥called鶦iscalled鶧whichcalled 3ThewaterinthisglassistoohotIprefersomecoldwater Atoboil鶥havingboiled鶦boiled鶧boiling 4Theproblemjustisanimportantone Atobereferredto鶥referredto鶦referringto鶧referred 5Thestorywassothatallofusweretotears Amoving;movingBmoved;movedCmoved;movingDmoving;moved 6WhenIenteredthetheatre,Isawhiminthefirstrow AsitdownBsatCseatedDseating 7Ifoundmydaughterquiteindrawing Ainterested鶥interest鶦interestingDtointerest 8Hehadhisleginthefootballmatchyesterday Atobreak鶥brokenCbreak鶧breaking 9Ifyouhaveabookinfrontofyourface,youcanfeeltheairagainstyourface AmovingBmovedCbemoved鶧tomove 10Withthejob,theywenttothecinema Ado