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【绿山墙的安妮读后感30字】绿山墙的安妮读后感700字 绿山墙的安妮读书心得感悟 【-读书心得】 她，是个孤儿，一个红头发的普通女孩。 她，阴差阳错地来到了绿山墙，被善良的马修兄妹领养。 她，用她善良、富有灵气的生命活力，感染了她周围的人们。 她，就是安妮。绿山墙的那个安妮。 安妮的生命里，到处都绽开了爱和梦想的花。她的乐观开朗，想尽办法使生活每一天都充满惊喜。即使希望落空，她也能得到盼望的喜悦。她几乎每天都活在自己对生活的美好憧憬里。努力地用一个个奋斗目标，鼓励自己去面对生活给她的一次次打击。在安妮的世界里始终坚信“这世上一切都会很美好的”。 读了安妮的故事，我不禁想起曾经看过的日本大企业家和田一夫的事。作为国际著名零售集团八佰伴的总裁，他在生活和工作中，始终保持一颗“快乐的心”。他从一个小小的蔬菜铺子做起，发展到国际知名的大公司。然而在他68岁时，由于经济危机和过度扩张，经营了几十年的八佰伴集团破产倒闭。周围的人都认为他会从此一蹶不振。他却鼓励自己：“黑暗中，点燃一支蜡烛，周围就豁然明亮。内心老是一片漆黑，命运也会黑暗一片。我深信我还有机会东山再起。”果然在他70岁的时候创建了小规模的网络咨询公司，面对新行业他脸上始终挂着微笑。一年多之后，公司成功在创业板上市。当记者问他怎么能短时间东山再起?他乐呵呵地说道：“因为失败了，我也能笑出来。” 在我们的现实生活中，有多少人可以像安妮和和田一夫先生一样如此乐观、坚强呢?有些人面对失败和困难，只会选择逃避，失去信心和毅力，最终崩溃，这样的人就会被困难打倒;有些人会选择执着坚持，笑着面对，正面地“痛击”困难，在困难面前越挫越勇，这样的人最终会迎来属于自己的幸福。 记得去年我们全年级一起去上城军校参加“学军活动”。去之前听高年级哥哥说，“军校的教官很凶很凶的，动作做不好，要接受各种惩罚”。离开爸妈的保护，整天和这些“可怕的教官”在一起，还要在军校住五天，想想都“恐怖”!到军校第一天，果然教官就开始训练我们各种军姿。尤其是“齐步走”这个项目要求最严苛。脚尖要绷直，迈步时脚后跟一定要碰到地面，并且发出“嚓嚓嚓”的声响，这样大家齐头并进才好看又好听。可我怎么也做不到每次脚后跟碰到地面。心里害怕教官惩罚我，越是怕，越是做不好。豆大的汗珠从脸的两侧滑落下来，心里像是有几千只小虫在啃咬。只见教官向我走来，表情十分严肃。我心想完了，这下肯定要挨打了。感觉自己真像一只被“恶豹”扑食的“小绵羊”，手和脚也僵住了。教官走过来，虽然严肃但轻声地说：“你的脚后跟应该这样。”一边说一边示范正确动作。我照着做了一次，果然好多了。教官朝我点点头说：“别急，努力练习，一切都会好起来的!”绝望的我似乎看到了一丝丝的曙光。也许我可以!只要往好的方向想，我比刚才做的好多了。我努力练习，渐渐地能跟同学们做得一样标准了。后来，我也一直用教官的话鼓励自己：努力练习，一切都会变好的。 “这天晚上，安妮坐在窗前沉思着。她感觉到自己面前的道路变窄了，曲曲折折的，却仍旧铺满了鲜花，而她与生俱来的想象力和梦中的理想世界是谁也夺不走的。这世上一切都会很美好的。”书的结尾久久萦绕在我脑海里。安妮用她强大的内心支撑起了绿山墙的未来，和田一夫老先生用他的乐观开朗支撑起了他的企业。他们做到了，我也可以。 是的，一切都会很美好。只要我们愿意为之努力和奋斗。 绿山墙的安妮这本书是由女作家露西莫德蒙哥马利所创作的儿童小说。这本小说很感人，也令我很感动。也让我认识了很多人。比如：个性鲜明的主人公安妮雪利，憨厚勤劳的马修;不苟言笑的马瑞拉;心直口快的林德太太;性格爽朗的巴里小姐全书讲了马修和马瑞拉，本想从孤儿院领养一个男孩儿，来帮忙做农活，却阴差阳错地领养了一个女孩儿安妮。安妮是个富有想象力，活泼可爱的女孩儿。她因为个性鲜明而不断闯祸，不过她也不断改正错误，因此受到了大家的欢迎。安妮充满爱心，所以她改变了马修和马瑞拉兄妹俩，感动了他们。安妮的幻想力很丰富，她经常把普通的裙子想象成有花边的公主裙，还把樱花比作白雪王后，把巴里家的池塘比作她闪光的湖，还把自己的影子比作自己最要好的朋友。安妮的幻想天地就像是丰富多彩的童话世界，读起来真是别有一番风趣呢! 安妮虽然是个孤儿，但她乐观向上，靠着自己的努力考上了奎因学院，并拿到奖学金，完成了自己的梦想。可是马修突如其来的死亡和玛瑞拉失明这件事破灭了安妮的梦想，安妮不得不放弃了她的梦寐以求的梦想考上大学，本来能够上大学的她却不得不留在绿山墙照顾、陪伴马瑞拉。安妮还在绿山墙这个地方教书。 合上书本，不禁想到自己连她的一半都不如，真是惭愧啊!安妮真是一个完美无缺的人。在她的幻想天堂中世界万物都变得如此美妙，真是无与伦比啊!她也非常有爱心。在她的眼里世界上的万物都是有生命的，都是有鲜活的生命力。更感人的是她为了“义”放弃了她的梦想，放弃了一切来照顾失明了的马瑞拉。 我想马瑞拉是幸福的，有人照顾她。可安妮很痛苦吧!没有父母，失去了爱和亲情，又放弃了读大学的机会。我想对那些有父母的孩子们说，我们真的很幸福了，比起安妮，比起以前没有父母没有饭吃，活在战争中的孩子们，我们幸福不知多少倍。 或许我们之间的有些人能知道，可其中的独生子女却感受不到。因为他们娇生惯养，从小就被爸爸妈妈们惯坏了，所以不知道人生中的酸甜苦辣。安妮就像一盏闪闪发光的灯，照亮我们的道路，指引我们的方向。 (作者：余姚市肖东第一小学501班田微) 露西蒙哥马利绿屋的安妮，创作于1904年。这部加拿大儿童文学名著自一九零八年问世以来，已被译成数十种语言，在全球销售达几千万册，并在加、美、英、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电视剧，风靡欧美。马克吐温高度评价这部小说，称安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象。由于本书的世界性影响，每年都有数以万计的各国游客慕名前往加拿大爱德华王子岛探访安妮的足迹。 故事就发生在19世纪末20世纪初的爱德华岛王子岛。小说中的阿冯利村是这座岛上的一个小村庄，地处偏僻，交通不便。蒙哥马利的笔触描绘出了岛上安详和谐的田园生活与壮丽的海洋景观，也清晰地反映出此地偏僻落后，人们生计窘迫。 在那里，兄妹马修和玛丽拉住在一栋有着绿山墙的房子里，随着年事转高，准备去孤儿院收养一个男孩，便于将来替他们打理农庄上的活计，可是阴差阳错孤儿院送来了一个满头红发、满脸雀斑，又喋喋不休的女孩儿安妮。这对兄妹发现安妮生性倔强勤恳、活泼乐观、酷爱幻想、待人真诚。她有着强烈的好奇心，不似任何意义上的传统女孩儿，从此马修兄妹刻板的生活被彻底颠覆了。 安妮，这个似乎脱离实际的孩子，所受到的待遇并不是很好，甚至是糟糕。但是对于她来说，每一天都有新的期盼，新的惊喜。她不怕盼望落空，因为她已经从盼望中享受了一半的喜悦。她生活在用想象力创造的美丽世界中，看见五月花，她觉得自己身在天堂，看见了去年枯萎的花朵的灵魂。安妮给绿山墙每个自己看到的东西起名字，她激情洋溢、活力四射、略带叛逆的个性感染了身边的每一个人。她聪明勤奋，很快就在学校崭露头角，并赢得了上大学的奖学金;然而她知恩图报，当马修突然去世，绿山墙农庄面临困境时，她毅然放弃去远处女王学院上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾年迈体弱的玛丽拉。 绿山墙的安妮成长与梦想是全书的主题。作者的语言清新自然，笔触生动幽默，以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜。马修和玛瑞娜兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。它用一种细腻的文字，以一种温暖的姿态，娓娓道来关于安妮的一个很长的故事。你看到她的惶恐，她的欢乐，她的回归，她的荣耀。她的经历让我们有切身之感，并为之骄傲。 阅读绿山墙的安妮，能够通过切身体验安妮的成长过程和心路历程，从中获得教益并进而反省自己的人生。“安妮拥有两种极其宝贵的财富，一是对生活的惊奇感;二是充满乐观精神的想象力”。在这一意义上说，绿山墙的安妮是一部供少男少女们阅读的成长小说，指导他们像安妮那样用热情、纯真、坚韧和坦诚去而对生活中的困苦与磨难，以乐观开朗的人生观去追求人世间比金钱财富、名誉地位更宝贵的东西;教育他们热爱人和自然，从大自然中、从想象中寻找快乐和满足，敞开心胸去体会世界的关好与生活的喜悦，用活泼自然的心灵，照亮自己和周围的人们;教会他们如何在缺乏关爱和足够的物质生活条件的逆境中坚强地站起来，敢于拥有满载希望和理想的翅膀，化期待为前进的动力，用知识和修养来充实自己，用无尽的想象滋润自己的生活、造就自己的人格，使人生焕发出智能的光辉。 在当今这个崇拜物质财富