xx届高考英语选修8 unit 3顶尖复习教案

1 / 22 XX 届高考英语选修 8 Unit 3 顶尖复习教案 XX 届高考英语选修 8Unit3 顶尖复习教案 XX 届高考英语顶尖学案：新课标人教版 Unit3 Inventorsandinventions 发明家及其发明 核心词汇 1 Thedrivertooka(n)_( 突然的 )turnandmadehiscarrolldowntheroad. 2 Theyinvitedhertovisittheirhouseona(n)_(方便的 )date. 3 youmaysafelyclimbthosesteps ； they requite_(稳固的 ) 4 Whatareyour_( 标准 )forjudgingabottleofwine? 5 Everymemberinthecommitteethinksthathisplanisidealratherthan_(实际的 ) 6 Inthehardtimes ， she_( 忍受 )thepainwithgreatcourage. 7 Itoccurredtohimthathemight_( 抓住 )thechancetodeclarehisowninnocence. 8 Dadalwaysdriveswith_( 小心 )althoughhehasdrivenformorethan20years. 9 She_herselfbyherkindnessandbraveryasw2 / 22 ell asa_novelist.(distinguish) 10用 freeze 的适当形式填空 (1)Tonight ，temperaturewillfallbelow_point. (2)I_withterrorasthedoorslowlyopened. , ； distinguished ； froze 高频短语 1 _给 打电话 2 _偶尔；有时 3 _开始；着手 4 _迅速把手伸入；一心投 入 5 _开始 (做 ) 6 _不挂断；稍等；紧紧握住 7 _次序颠倒；发生故障 8 _设法联系上 (尤指打通电话 )； (设法 )做完；通过 9 _回复电话 10 _挂断电话 (todo) 重点句式 1 _up ， exploreallaroundit ，3 / 22 _beforeyouknowit ，youwillhavesomethingworththinkingaboutto_. 跟随它，在它的周围探索，那么在你知道它之前，你将有值得考虑的某些东西占用你的大脑。 2 Thecriteriaare_itisdifficulttogetnewideasacceptedunlesstheyaretrulynovel. (评定 )专利标准是很严格的，除非新的想法真是新颖的，否则很难被接受。 3 ThenextmorningIgotupearly_thesunwashot.第二天早上，天还不是很热，我就早早地起来了。 4 Nowit s_waitingandhoping. 现在只是一个等待和期望的事情。 ； and； occupyyourmind 知识详解 adj. 便利的；方便的；就近的 ( 回归课本P20)Theyabruptlydisappearedintoaconvenientholeinthewall. 他们突然一下子就消失在附近的墙洞里去了。 归纳拓展 例句探源 4 / 22 ( 牛津 P436)you llfindthesemealsquickandconvenienttoprepare. 你会发现准备这样的饭既快又省事。 ( 牛津P436)Abicycleisoftenmoreconvenientthanacarintowns. 在城镇骑自行车常常比开车更方便。 ( 北京高考 )comeandseemewheneveritisconvenienttoyou. 只要你方便，随时过来看我。 ( 朗文P441)BeingabletopaybillsovertheInternetisarealconvenience. 能通过因特网支付账单确实非常方便。 ( 朗文 P441)I llcallintwoweekstoarrangeameetingatyourconvenience. 我会在两周后打电话来把会议安排在您方便的时候。 即境活用 1完成句子 (1)地铁方便快捷，但上下班高峰时也会拥挤得可怕。 Trainsarefastand_， butrushhourscanbeterrible. 答案： convenient (2)所有这些东西都给人们的生活带来了极大的便利和欢乐。 5 / 22 Thesethingsall_anddelighttopeople slives. 答案： bringgreatconvenience vi.&vt. 辨别；显示 的差别 ( 回归课本P20)Herewasachanceformetodistinguishmyselfbyinventingsomethingmercifulthatwouldcatchsnakesbutnotharmthem. 这回我有机会来表现一下自己了，我要发明某种仁慈的东西，既可以把蛇抓到，又不会伤害到它们。 归纳拓展 例句探源 ( 朗文 P588)Thetwinsaresoalike ， it sdifficulttodistinguishonefromtheother. 这对双胞胎太像了，很难分辨出谁是谁。 ( 牛津P580)Atwhatagearechildrenabletodistinguishbetweenrightandwrong? 儿童到什么年龄才能明辨是非？ ( 牛津P580)Whatwasitthatdistinguishedherfromherclassmates? 是什么使她有别于班上其他同学呢？ 6 / 22 ( 牛津P580)Shehasalreadydistinguishedherselfasanathlete. 作为运动员她已享有盛名。 即境活用 2信不信由你，我羡慕你卓越的成就。 Believeitornot， I_. 答案： admireyourdistinguishedachievements (bore， borne) vt. 忍受；忍耐；负担；生育 ( 回归课本P24)Icannotbearthesmellofburntsausageonthebarbecue. 我忍受不了架子上烤香肠的味道。 归纳拓展 例句探源 ( 牛津 P155)Thepainwasalmostmorethanhecouldbear. 这种痛苦几乎使他无法忍受。 WhydoIhavetobearallthecostsofrepair? 为什么要我负担所有的维修费用？ Ican tbearpeoplesmokingwhilehe seating. 我无法忍受人们吃饭时吸烟。 youmustbearitinmindthatyourparentshopetodependonyoutobecomeagooddoctor. 你要记住你的父母指望你成为一名好医生。 7 / 22 即境活用 3 WhydidBobcry? Hecouldn tbear_likethatbeforethewholeclass. A makingfunof B beingmadefunof c tobelaughedD beingmadefun 解析：选 B。动词 bear 后跟 v. ing 形式或动词不定式作宾语，且此处应该使用被动形式。若选 c，应改为：tobelaughedat。 4 Ican tstand_talkingwhilesheworks. A working； stopping B towork； stopping c working； tostop D towork； tostop 解析：选 c。 stand 作 “ 忍受，容忍 ” 讲时，后跟动词 ­ing形式； refuse 后 跟动词不定式作宾语，所以 c 项正确。 vt. 联想，联系 n. 同伴，伙伴 ( 回归课本P26)Althoughheismostoftenassociatedwiththeinventionofthetelephone,hewasindeedacontinuingsearcherafterpracticalsolutionstoimprovethequalityofeverybody slife. 8 / 22 虽然人们常把他与电话的发明联系在一起，但是他的确是一位永不停息的探索家，不断寻求着改善人们生活质 量的途径。 归纳拓展 例句探源 ( 牛津P104)Heiscloselyassociatedinthepublicmindwithhorrormovies. 在公众的心目中，他总是和恐怖电影紧密联系在一起。 Idon tliketheseyoungmenyou reassociatingwith. 我不喜欢你结交的这些游手好闲的人。 youmustbearitinmindthatyoushouldneverassociatewithbadcompanions. 你必须要牢记千万别 和坏人交往。 Weareworkinginassociationwithalocalcompanytoraisemoneyforthehomeless. 我们联合一家当地的公司，为无家可归的人筹款。 即境活用 5他希望忘记跟他过去生活有联系的一切东西，开始新的人生。 Hewishedtoforgeteverything_andstartanewlife. 9 / 22 答案： associatedwithhisformerlife 开始；着手 (about 是介词，其后常接名词或动名词 ) ( 回归课本P20)Isetaboutresearchingthehabitsofsnakestofindtheeasiestwaytotrapthem. 我着手研究蛇的习性，以便能找到捕蛇的最简易的方法。 归纳拓展 setdown 放下；记下；登记 setout(todo)开始做；出发，动身； 安排，摆放；陈述 例句探源 ( 牛津 P1823)Weneedtosetaboutfindingasolution. 我们得着手寻 找一个解决方法。 Hesetabouthisworkassoonashehadfinishedhismeal. 他一吃完饭就开始工作了。 即境活用 6 Themomentshecamebackfromwork ，she_tocleanthekitchenthoroughly. A setout B setabout c setoffD setup 解析：选 A。考查动词短语辨析。 setouttodosth.着手做某事； setaboutdoingsth.着手做某事； setoff 出发，动身，10 / 22 使爆炸； setup 成立，建立。 给 打电话；使 回忆起 ( 回归课本P20)WhenIcalledupmymotherinthecountrysideonthetelephoneshewasveryupset. 我给住在乡下的母亲打电话的时候，她感到很心烦。 归纳拓展 例句探源 ( 朗文 P271)Hecalledmeuptotellmeaboutit. 他打电话把那件事告诉了我。 ThatpicturecallsupmemoriesofaholidayIha dwhenIwasachild. 那张照片使我回忆起儿时一个假期的情景。 TheministryofEducationcallsonstudentstoexerciseforanhoureveryday. 教育部呼吁学生每天锻炼一个小时。 ( 朗文P274)Thegamewascalledoffbecauseofthebadweather. 比赛因天气恶劣被取消。 Whydon tyoucallonmysisterwhenyou reinBrighton? 你到了布赖顿何不顺便探望一下我姐 姐呢？ 即境活用 11 / 22 7 Withtheweatherworsening ，theyhave_theflightfromLondontoBeijing. A calledoff B calledin c calledoutD calledfor 解析：选 A。考查动词短语辨析。句意：由于天气变得越来越坏，他们已经取消了从伦敦到北京的航班。 calloff 取消(某项活动 )，符合语境。 callin 请求，收回，召来； callout大声喊叫，召集； callfor 需求，要求，去接 (某人 )。 故 B、c、 D 三个选项均与语境不符。 8 Pleaseforgivemeto_you_solate ，butIhavesomethingurgent. That sthematter? A call； byB call； off c call； inD call； up 解析：选 D。考查短语辨析。 callup 给 打电话。句意： 请原谅我这么晚给你打电话，但是我有急事。 没关系，什么事？ callby 顺路来一下； calloff 取消； callin 顺路 (到某处或某人的家 )。 9 Sorry， butIhaveto_ Goodbye！ Wishyouapleasantjourney. A ringoutB callout c callonD ringoff 12 / 22 解析：选 D。考查动词短语辨析。 ringoff 挂断电话。 设法联系上 (尤指打通电话 )； (设法 )做完； 通过 (回归课本 P26)Ican tgetthrough. 我打不通电话。 归纳拓展 getinto 进入；陷入；染上 (习惯 ) getoff(从 ) 下来；下车；脱下 (衣服等 )； (使 )动身； (飞机 )起飞 getover 越过 (墙等 )；克服 (困难、偏见等 )；从 (病、损失等 )中恢复过来 例句探源 ( 朗文 P868)Whenshefinallygotthrough ，themanagerwasn tthere. 当她终于打通电话时，经理却不在那儿。 ( 朗文P868)Areyouwillingtostandbyhimandgethimthroughthisdifficulttime? 你愿意支持他，帮助他度过这段困难时期吗？ ( 陕西高考 )manyhomelesspeoplegetintothehabitofbeggingtogetenoughmoneytostayalive. 13 / 22 许多无家可归的人开始养成乞讨谋生的习惯。 即境活用 10 (XX 年高考四川卷 ) Haveyou_？ A gotin B gotaway c gotoffD gotthrough 解析：选 D。句意： 你打通电话了吗？ 没有，我拨错号码了。 getin 进入，抵达，收获； getaway 走开，逃脱；getoff(从 ) 下来，出发，下班，逃脱惩罚； getthrough完成，度过，通过，讲清楚，打通电话。 句型梳理 1【教材原句】 Preparedwithsomeresearchfindings ，Idecidedonthreepossibleapproaches.(P20) 有一些研究发现作准备，我决定了三种可能的方法 【句法分析】 Preparedwithsomeresearchfindings 为过去分词短语作状语，相当于谓语动词为被动的状语从句，该动作和主句的主语之间存在着逻辑上的动宾关系。 (XX 年高考福建卷 )Remindednottomisstheflightat1520 ，themanagersetoutfortheairportinahurry. 被提醒不要错过 1520 的航班，经理匆忙去了飞机场。 14 / 22 Givenmoretime ， hecandoitbetter. 如果给予他更多的时间，他会把它做得更好。 Seenfromthetopofthehill ， theparklooksmorebeautiful. Whenitisseenfromthetopofthehill ，theparklooksmorebeautiful. 从山顶往下看，这座公园看起来更加漂亮。 Encouragedbytheprogresshehasmade ， heworksharder. Asheisencouragedbytheprogresshehasmade ，heworksharder. 由于受到所取得进步的鼓舞，他工作更努力了。 11 (XX 年高考北京卷 )_twice ，thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog. A Beingbitten B Bitten c HavingbittenD Tobebitten 解析：选 B。句意：因为两次被咬，邮递员拒绝给我们投递信件，除非我们拴住我们的狗。过去分词作原因状语。主句主语 thepostman 与 bite 构成被动关系，排除 c 项； D 项为动词不定式作目的状语表示还未发生； A 项表进行； B 项表示之前两次被咬，故选 B。 即境活用 2【教材原句】 Followitup， exploreallaroundit，15 / 22 andbeforeyouknowit ，youwillhavesomethingworththinkingabouttooccupyyourmind.(P25) 跟随它，在它的周围探索，那么在你知道它之前，你将有值得考虑的某些东西占用你的大脑。 【句法分析】 本题考查 “ 祈使句 and/then/or/陈述句 ” 结构的用法。 Workharderand/thenyouwillsucceedinyourstudies. Ifyouworkharder， you llsucceedinyourstudies. Workingharder， youwillsucceedinyourstudies. 如果你更加努力学习，在学习上你就会成功。 Studyhard ， oryou llfailinyourexams. Ifyoudon tstudyhard， you llfailinyourexams. youwillfailinyourexamsunlessyoustudyhard. 如果你不刻苦学习，你就会考不及格。 即境活用 12 (XX 年湖南师大附中检测 ) mum， IamafraidIwontdowellinthecomingtest. Honey， _morecareful， _youwillmakeit。 A is； so B be； and c be； thenD being； and 解析：选 B。句意： 妈妈，我恐怕考不好了。 宝贝，16 / 22 再仔细些，你就会考好的。 “ 祈使句 and陈述句 ” 相当于由 if 引导的主从复合句。此句可变为：Ifyouaremorecareful， youwillmakeit.。 13 onemoreday， _I llgeteverythingready. A orB while c andD but 解析：选 c。考查特殊句式。此句是 “ 祈使句 and简单句 ” 句 型 ， 相 当 于 “IfIhaveonemoreday ， I llgeteverythingready.” 。 14 (XX 年江南十校测试 ) canyouhelpme? yes._yourteacher sadvice ， inmyopinion ，andeverythingwillbeok. A FollowB Following c TofollowD Followed 解析：选 A。此题考查句型 “ 祈使句 and一般陈述句 ” ，inmyopinion 在句中作插入语。 作文指导 图画类作文 【体裁导航】 图画类的材料直观、形象、生动，具有很大的自由发挥空间，所以，近几年一直是高考英语写作题的考查形式。 图画类材料的图片可能是一幅或几幅，也可能以漫画形式出17 / 22 现；其写作体裁更不固定，可以记叙，可以说明，也可以议论。但无论是何种形式，何种体裁，其写作的过程及要求基本相同。 1认真观察图片所表达的内容或内涵，分清图与图之间的关系，甚至要考虑到图片表达的是何时、何地、什么人、什么事、过程和结果等。 2考虑用什么样的体裁来写 (记叙、 说明、议论都有可能 )，从而确定你的写作模式。是日记、通知，要注意其格式；是书信、 E­mail，要注意其特定的要求或组成部分；是议论，则要把握好论点的设立，论据的选择和论证的拓展等。 3文章的过渡词、过渡段在图画类的书面表达中起着关键的 “ 润滑 ” 作用，可见，如何串点成文，整体划一，关联词必不可少。 4如何开头才能做到 “ 先声夺人 ” ，怎样结尾才能令人 “ 回味无穷 ” ，也是要通盘考虑的问题。 【写作示例】 请仔细观察以下五幅图，根据图中信息用英语写一篇有关第三中学优秀学生方芳的短文。 要求： 1.要点 齐全，适当增加细节； 2.条理清晰，行文连贯； 3.词数： 150 左右。 【写作要领】 18 / 22 本篇书面表达属于看图说话类。写作时，首先看清要求，认真审题，确定文体、人称和时态。这是一篇故事性的记叙文，主体时态应为一般过去时，应用第三人称来写。 其次，通过对五幅图的认真观察，得出故事的主要情节：一天夜里，风刮得很大。方芳凌晨两点钟起床，赶到学校，把窗户关好后回家。 然后仔细观察每一幅图，注意图画之间的内在联系，不放过每一处细节，如图画中钟表的时间为两点钟。 最后，根据以上的观察和分析，开始用英文进行写作 。写作时注意不但要把每一幅图的信息表达出来，还要注意图画之间的衔接，注意使用必要的连接词并照顾到首尾呼应。 【金点模板】 第一幅和第二幅图 (两幅图可根据需要放在一起进行描述 ) onenight ， atabout2o clock ，itbegantoblowoutside./Itwasat2o clockintheearlymorningthatitbegantoblow. ThewindwassostrongthatthenoisewokeupFangFang. Thewindstuckthewindowopen， andshefeltabitcold. Shewonderedwhetherthestudentsondutyhadclosedthewindowsproperly. Shegotupandputonherclothes. 19 / 22 第三幅图 Shedecidedtogooutrightawayandgettotheschoolbeforetheraincame. Sheopenedthedoorandrushedoutintothedarktotheschool. ontheway ， sheranasfastaspossible ，andfinallyshegottotheschool. 第四幅图 Shehurriedtoherclassroomandopenedthedoor. Sheturnedonthelightsandfoundthatallthewindowswereopen. ./Shemadegreateffortsto. Shemadesurethatallthewindowswereclosedproperly. 第五幅图 Sheturnedoffthelightsandlefttheclassroom. Assoonasshegothome， therainstartedtopourdown. Nosoonerhadshegothomethantherainbegantopourdown. Hardlyhadshegothomewhentherainbegantopourdown. Upon/ongettinghome， shefoundtherainbegantopourdown. 【范文点评】 Itwasnearlyat2o Thewi Suddenlyshethoughtofthewindowsintheclassroomandwonderedwhetherthestudentsondutyhadclosedthewi20 / 22 ndowsproperlyornot.Withouthesitation ，shebegantoputonherclothes ，openedthedoorandrushedoutintothedarktoherschool. ontheway ，sheranasfastaspossibleandfinallymanagedtogettotheschoolbeforetheraincame.Shehurriedtoherclassroom ，turned