小学六年级少先队辅导员事迹材料【六年级辅导员】.doc

小学六年级少先队辅导员事迹材料【六年级辅导员】 林学，xx年8月参加教育工作，十二年来，始终坚守在教育工作的第一线，担任着浑南四校中队辅导员的工作，为了更好地胜任这个工作，多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，常常反思工作中的得与失，精心写好工作总结，以积累工作经验，将中队辅导员工作做得更好。她常常对自己说“既然选择了这份职业，就一定要做好，而且要做到最好。” 一、关爱孩子 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。她希望孩子们能快乐成长，她也才有笑容相伴。低年级的孩子对老师特别热情，课后经常会围着老师转，问各式各样的问题，说自己开心或烦恼的事情。而随着年龄的增长，进入了中高年级，很多孩子不愿意将自己的心事说出来了，这时，她会抽出时间主动和孩子们聊天，聊一聊她的烦心事，让孩子们帮她出出主意，时间长了，孩子们在帮助老师的同时也愿意倾述他们的心事了。她们中队有一个叫王爱嘉的同学，品学兼优，乐于助人，有一段时间情绪特别不好，上课回答问题不能清楚的表达自己的想法，她经过调查了解到，孩子的妈妈也是一个非常要强的人，孩子稍有不好之处，就心急如焚，甚至动手打骂孩子，给孩子造成了极大的心理压力。她利用课间及午休时间找孩子聊天，开导她，慢慢的孩子的情绪稳定了。同时还利用下班后的时间找孩子的妈妈聊天，和她共同探讨教育孩子的方法。一段时间以后孩子又恢复了往日的活泼。看到孩子脸上那灿烂的笑容，让她感到自己的工作既平凡又伟大。 二、熏陶胜于一切 古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”而她也始终坚持着“熏陶比教育、管理更为重要”这一理念。因此，平日与学生相处，她时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，在学校只要她发现教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当她往教室门口一站，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。 三、勇于创新，开展丰富多彩的中队活动 作为一位少先队中队辅导员，她已慢慢进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。她深深体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职。积极参与学校组织的大型活动。大队部组织的活动都是有思想教育性的活动，是对少先队员进行一次又一次思想教育的好题材，好平台。三月十二日植树节，树木对环境对人类生活的重要影响将根植于学生脑中;四月五日清明节扫墓，学习烈士精神，明白红领巾的含义，懂得今天幸福生活是革命前辈用生命换来的，应倍加珍惜;五月一日劳动节，劳动创造今天的文明繁荣，促进社会的发展将使他们树立劳动光荣的思想;各种活动不胜枚举，每次活动都要求队员们写出活动经过，感想。除积极参加学校组织的各项活动外，在她们中队还开展了“星光大道”系列活动、争做“小雷锋”教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、爱国教育系列活动等。队员们都投入极大的热情积极参与。她们在学校的常规评比、学科竞赛、艺术类竞赛中都获得了多项荣誉，一张张奖状书写着她们这个集体的凝聚力! 四、培养中队干部，抓好队伍的建设 积极，向上的少先队集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。她采用了学生自荐与民主选举的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做中队委员。定期给中队干部开会，确定工作的目标。交流工作的方法。解决工作中遇到的