【微志愿】志愿感悟下口小学.doc_第1页
【微志愿】志愿感悟下口小学.doc_第2页
【微志愿】志愿感悟下口小学.doc_第3页
【微志愿】志愿感悟下口小学.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【微志愿】志愿感悟下口小学 下口小学是宿迁学院蒲公英志愿者协会的第三个刚确立的志愿服务的小学,这所小学比以往的村小规格稍微大点,师资力量稍强一些,不过一些小的科目还一直没有专职老师任教。所以志愿者们仍会坚持去这所小学进行支教。志愿者们会去任教美术,音乐,体育,品德与生活这些科目。 志愿者们从下午12点出发,下车后,把二十分钟步行的路程只用了15分钟就走完了,接着到了学校向校长了解了一下课程情况,便开始了今天的课程教导任务。第一节课是一年级两个班的美术课,我们想让小朋友们谈谈秋天的变化,然后再让他们说说他们心目中的秋天是什么样子的,最后就让小朋友们在画图册上画出他们心中的秋天,有的画了落叶,有的画了彩虹,蝴蝶,他们发挥着自己的想象力,画出自己美好的秋天。第一节课就在愉快的氛围中度过了。第二节课上的是品德与生活,课题是我也想当升旗手,小朋友们动手画了五星红旗,并说出了每周一参加升旗仪式时候的秩序及要领。而志愿者们也通过五星红旗为孩子们讲解了关于国旗的象征与为什么要升国旗,为孩子们说道:“国旗是国家的象征,民族的骄傲,而小朋友们就是中国人。“这节课后真的感觉孩子们年龄虽小,但是真的懂得了很多。 孩子们需要的很简单,可以上课的教室,老师授课,可以快乐的玩耍。而蒲公英支援者协会的志愿者们则希望通过努力为他们提供所需要的,为孩子们的梦想插上翅膀。也是通过蒲公英志愿者协会的志愿工作从而号召更多的人帮助农民工子女,帮助实现孩子们简单的学习愿望。 12点,刚刚下课的志愿者们连饭都来不及吃,就在校门口集合一起乘车去蒲公英志愿服务的第三个服务店夏口小学,进行支教。匆匆忙忙间,还是迟到了5分钟,当志愿者们走进一年级的教室时便看到孩子们正在安静的边做作业边等待志愿者们老师的到来。看到志愿者们的到来,“起立”班长的口号想起,孩子们立即站起“老师好。“这一刻,志愿者们赶路的疲惫瞬间消失,一种满足感迎上心头。志愿者们对自己的迟到向孩子们道歉之后便开始上课了。第一节课主题为“小学生活开始啦”的思想与品德课,志愿者问了小朋友们对小学生活的期待,有的会带说可以和很多小朋友玩,有的则说可以学习更多的知识,他们的回答真挚而简单。而志愿者们也为孩子们总结了小学生活该注意的几点,上课讲话,上厕所打报告;上课不可随意下位,打闹;课堂上不可以乱吃东西,等等。在此,也是孩子们更多的了解了小学生活,也懂得更多道理。第二节课的“水墨游戏”的美术课,志愿者简单的为孩子们介绍了水墨画,最后有孩子们自己创作,这使孩子们沉浸在另一个艺术的世界. 两节课下又到了课间操时间,一如既往的太极操,然后是集体转呼啦圈,看着他们个头小小却能把呼啦圈转的有模有样,志愿者们为孩子们鼓起了掌,也很开心孩子们的身体很健康。在此期间,村支书也来到夏口小学看望孩子们,志愿者们也和村支书讲解了蒲公英志愿者协会的支教志愿活动等细节,并得到了村支书的支持。 一个下午的支教活动在欢声笑语中结束,志愿者们虽然每周都要来回的赶路,在忙自己的学业的同时为孩子们备课等等,一切的辛苦疲劳都在看到孩子们的期待,笑容好感恩中消失不见,剩下的只有满足与自豪。一个志愿者一次的帮助也许很少,但是许多的志愿者坚持不懈的努力与前行,产生的力量确是不可估量的。相信自己,坚持在志愿服务的道路上,志愿者们将会永远坚持下去。 xx年4月10日,又是一个阳光明媚的周三下午,蒲公英的志愿者们如往常一样赶赴宿城区下口小学支教。 此次支教的队伍里,有两位是八系的师范专业的同学。虽然是新脸孔,但是进入下口小学,小朋友们的脸上依然表现了以往的欢迎的笑脸,眼神中也是满怀期待,期待着新老师给他们带来的无尽的新鲜感。 英语课上,这位八系的“女老师”很有条理的给讲台下十位三年级的小朋友讲解课文,关注着所有学生的跟进程度,不时的给开小差的小朋友提个问题以提醒他回到课堂。遇到实在有困难的小朋友,她会走下讲台到小朋友身边耐心的教他。体育课上,另外一位八系的“男老师”热情的带着大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论