五年级上学期小学语文水平强化训练二单元真题模拟试卷(16套试卷)部编版.docx

五年级上学期小学语文水平强化训练二单元真题模拟试卷(16套试卷)部编版特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版 水平强化训练五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版 水平强化训练五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版 水平强化训练五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版 水平强化训练五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)部编版 水平强化训练五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)部编版五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)部编版 水平强化训练五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)部编版五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)部编版 水平强化训练五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)部编版五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)部编版 水平强化训练五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)部编版五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语hn lngzng sngj hush jng_xi ynggijn zchng zi_膝_2. 给划线字选择正确的解释。纵横交错 _A.不正确,不对,与实际不符。B.差,坏。C.交叉着。浸没_A.逐渐。B.泡,使浸透。吞天沃日_A. 土地肥。B.灌溉,浇。3. 词语搭配1. （1）保护养成 提高 改正_公共环境 _不良行为_良好习惯 _写作能力2. （2）驶来询问 地面 学习仔细地_ 潮湿的_飞快地_ 勤奋地_4. 写出句中划线词的近义词。我喜欢慈祥温柔的脸。_清晨，常常是安恬的。_嬉笑和严肃常常有同样的内涵：因为深沉的爱。_海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣 ， 明日的希冀。_5. 根据课文内容填空。“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土，漂泊在外的人，总会思念自己的家乡，而抒写思乡之情，也便成为文人墨客一个永恒的话题。泊船瓜洲中最能体现诗人王安石思乡之情的诗句是：“_，_”；面对皎皎明月，想到远在家乡的亲人，王维发出了“_，_”的慨叹；而大诗人苏轼则在中秋之夜送出了自己对亲人最美好的节日祝福：“_，_”；北宋诗人秦观则用“_，_”，把乡思、乡愁写得细腻可感。6. 形近字组词斜_ 红_叙_ 江_7. 解释下列词语刹那间光彩8. 用下列词语造句孤帆中断9. 解释句中加下划线的词语大自然的语言啊，真是妙不可言。10. 联系课文装满昆虫的衣袋 ， 写出下列各词的意思迷恋：终于：小心翼翼：11. 读古诗暮江吟，根据课文内容填空一道残阳铺水中，_。二、阅读理解(30分)12. 读诗文暮江吟，翻译诗句一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。13. 选词填空激励 鼓励妈妈经常_我好好学习。英雄的事迹_了几代人。阅读 浏览 精读我们提倡拓宽课外_面。在读的过程中，要注意突出重点。对一般的书籍只需要大致_一下即可，不可能每篇文章都要细细_，毕竟我们要_的东西太多了。14. 读诗文暮江吟，说出下列句子的修辞方法露似真珠月似弓三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。3 / 40五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字xn chnng hum sn qm linq mio_2. 选词填空，把正确的答案写在后面的横线上形象 印象 建议 意见这本书塑造了鲜明的人物_，给我留下了深刻的_。这是我个人的_，_大家在班委会上讨论一下。3. 我是拼音小能手光泽掠过蜗牛樱桃_4. 把下列词语补充完整并答题能_善_颇_盛名 风_雪_顶天_低头_守望_形容人气节的词语是_和_，它们是一对_。5. 写出反义词虚名_ 呵护_ 壮阔_6. 形近字组词柿_搜_颜_协_沛_瘦_谚_胁_7. 按要求完成练习。 1. （1）人们都说渔家孩子有着海一般_：心，_；眼，_；笑，_（按原文填空）2. （2）爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？（变成陈述句）3. （3）这画天天在变，变得新，变得奇，变得迷离。（仿写）4. （4）那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须。（缩写句子）8. 用下列词语造句白云停车9. 解释句中加下划线的词一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。残阳瑟瑟10. 把下列词语补充完整。饱食_ _鳞伤 _丰美11. 浙江之潮的作者是_,“浙江之潮”指的是_的潮水;观潮中,作者是按照_的顺序描写的。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 我家门前是一个无边的牧场。牧场有着望不透的绿草，开不败的白花，但是，没有牧鞭，风吹草低也不见牛羊。 牧场上见到的是轻轻荡漾的琉璃浮漂，一串串像是巨大的晶莹的珍珠；波面下是一条条吊绳，牵引着数不尽的水产：楔子形的贻贝、芭蕉扇状的扇贝、耳朵模样的盘大鲍、天鹅蛋般的蛤蜊 最壮观的是从墨西哥引进的“海藻之王”巨藻，硕大的茎叶组成葱郁的海底森林，把海的颜色都染红了 海上牧场，驱走了海的荒芜。一道道无形篱笆，圈住了渔家人金色的梦。1. （1）在“我”眼中“我家门前的海”是什么样的？为什么是这样的？“我家门前的海”是_，因为_。2. （2）“牧场”上有着丰富的物产：_、_、_、_、_3. （3）按文中用“”分好的层概括层意。4. （4）短文表达了渔家人_对牧场的向往与热爱。对牧场的赞美。对和自己息息相关的那片大海的无限深情与无比热爱。13. 理解课文去打开大自然绿色的课本 ， 回答下面两个问题1. （1）课文共分几段？2. （2）每段的大意是什么？14. 读诗文山行，说说“停车坐爱枫林晚”中“晚”字的含义？三、写作(30分)15. 习作芳草地（一）题目：我爱家乡要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来写出对故乡的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表现人间真情的文章吧！任选一题进行习作。6 / 40五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 为划线字选择正确的读音。胆怯_（qu qi） 愈_合（y yu）硕_大（su shu） 飞驰_（c ch）2. 多音字组词奔bn_ bn_ 削xu_ xio_ 扇shn_ shn_3. 读拼音写汉字qngfngjng_山_树石_澈_景_争_声_狂_然4. 写出近义词细心_闪烁 _敏捷 _欣赏 _5. 写出反义词浓厚_隐藏_富有_微弱_6. 形近字组词斜_ 红_叙_ 江_7. 字音辨析搜索（sushu）_协调（tiodio）_抽搐（xch）_金蝉脱壳（kqio）_8. 用下列词语造句编队汪洋9. 读课文 装满昆虫的衣袋，填空课文记叙了_的故事，激励我们从小_的兴趣。10. 填字成词。_如生 _不舍 _会神枝_叶_ 夜_降临11. 结合句意解释下列句子中加横线的词语。我要拿出点颜色给那些放出狗来到处乱跑的人看看。长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去，他是个荒唐的家伙。“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫恐吓说。二、阅读理解(30分)12. 根据课文去打开大自然绿色的课本内容填空_的绿阴 _的早晨_的大海13. 根据课文变色龙内容回答简述奥楚蔑洛夫对狗对人的态度在这段文字中的具体表现：对狗：对赫留金：对狗的主人：14. 读诗文暮江吟，说出下列句子的修辞方法露似真珠月似弓三、写作(30分)15. 习作芳草地（一）题目：我爱家乡要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来写出对故乡的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表现人间真情的文章吧！任选一题进行习作。8 / 40五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字zhu wi_ qin ln_ gu rn_2. 多音字组词行xng_ hng_ 处ch_ ch_3. 在横线上填上恰当的词_的身躯 _的河床 _地挺立_的胡杨 _的呵护 _地挣扎4. 写出近义词芬芳_挺拔 _绚丽 _胸襟 _浩瀚 _洋溢 _5. 修改病句1. （1）她穿着一件红色的连衣裙和一顶花草帽。2. （2）看了这部话剧，受到了深刻的教育。3. （3）我想他大概一定会去看那个孩子。6. 形近字组词江：_ 孤：_扛：_ 派：_7. 选择正确的读音：豆藤（tn tng）_震（zhn zhng）惊_伺（s s）机 _刹（ch sh）那间_8. 照样子写词语绿莹莹 _绘声绘色_9. 解释句中加下划线的词语大自然的语言啊，真是妙不可言。10. 把下列词语补充完整。饱食_ _鳞伤 _丰美11. 结合句意解释下列句子中加横线的词语。我要拿出点颜色给那些放出狗来到处乱跑的人看看。长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去，他是个荒唐的家伙。“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫恐吓说。二、阅读理解(30分)12. 读课文 装满昆虫的衣袋，填空课文记叙了_的故事，激励我们从小_的兴趣。13. 根据课文变色龙内容回答简述奥楚蔑洛夫对狗对人的态度在这段文字中的具体表现：对狗：对赫留金：对狗的主人：14. 读课文变色龙，分析下列描写所体现出的人物性格。“我要揭你的皮，坏蛋。”赫留金就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。三、写作(30分)15. 习作芳草地（一）题目：我爱家乡要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来写出对故乡的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表现人间真情的文章吧！任选一题进行习作。10 / 40五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语m b zhun jngch nxing bindu m_bin bitng kuiq gunf tng_2. 多音字组词 调 tio_dio _壳 qio _k_3. 我是拼音小能手碧水_ 两岸_ 相对_4. 写出近义词斜_ 寒_ 晚_5. 修改病句1. （1）她穿着一件红色的连衣裙和一顶花草帽。2. （2）看了这部话剧，受到了深刻的教育。3. （3）我想他大概一定会去看那个孩子。6. 形近字组词江：_ 孤：_扛：_ 派：_7. 解释下列词语山行寒山8. 用下列词语造句孤帆中断9. 山行的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）10. 把下列词语补充完整。瑟瑟_可怜_露似_11. 读古诗暮江吟，根据课文内容填空一道残阳铺水中，_。二、阅读理解(30分)12. 读课文海上日出，回答“这不是伟大的奇观吗？”换成肯定的说法，怎么说？13. 读诗文山行，说说你对“停车坐爱枫林晚”这句诗的理解？14. 读诗文山行，说说“停车坐爱枫林晚”中“晚”字的含义？三、写作(30分)15. 习作芳草地（一）题目：我爱家乡要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来写出对故乡的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表现人间真情的文章吧！任选一题进行习作。12 / 40五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字shu hu_ do ch_ y yn_2. 多音字组词旋 xun _xun_转 zhun _zhun_著 zh_zhu_3. 把下面的成语补充完整。_书_画 风_雪_低头_ _盛名守望_ 顶_立_4. 写出近义词搜索_精巧 _依依不舍_敏捷_5. 根据课文内容填空。“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土，漂泊在外的人，总会思念自己的家乡，而抒写思乡之情，也便成为文人墨客一个永恒的话题。泊船瓜洲中最能体现诗人王安石思乡之情的诗句是：“_，_”；面对皎皎明月，想到远在家乡的亲人，王维发出了“_，_”的慨叹；而大诗人苏轼则在中秋之夜送出了自己对亲人最美好的节日祝福：“_，_”；北宋诗人秦观则用“_，_”，把乡思、乡愁写得细腻可感。6. 根据诗意写诗句。深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。7. 字音辨析搜索（sushu）_协调（tiodio）_抽搐（xch）_金蝉脱壳（kqio）_8. 用下列词语造句赐给怜悯9. 读课文 装满昆虫的衣袋，填空课文记叙了_的故事，激励我们从小_的兴趣。10. 填字成词。_如生 _不舍 _会神枝_叶_ 夜_降临11. 用下列词语造句云锦：洋溢：温馨：饱览：二、阅读理解(30分)12. 读诗文暮江吟，翻译诗句一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。13. 阅读诗文望天门山，回答问题本诗在写作上的突出特点是什么？14. 读诗文望天门山，我知作者李白：（701年2月8日762年），字_，_族，号_生于四川省江油市青莲乡。中国唐朝诗人。有“诗仙”、“诗侠”、之称。三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。14 / 40五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我是拼写小能手。jin rnzh rsuxishn qz rnq qi_2. 给下列多音字组词重zhng_间jin_还hi_ chng_ jin_ hun_3. 写出下列词语的近义词。到处_ 编队_思考_ 发现_4. 理解课文，并连线5. 写出反义词华丽_整齐_敏捷_精巧_6. 形近字组词藤_震 _铜_距 _腾_振 _筒 _巨 _7. 给加横线的字注音相映玲珑卓越轮廓椭圆耐烦_8. 用下列词语造句白云停车9. 给下列加横线字注音浅蓝_ 云霞_ 分辨_10. 根据课文变色龙内容解释词语绘声绘色名副其实11. 查字典“雅”按部首查自发应查_部，再查_画，组词_二、阅读理解(30分)12. 根据课文去打开大自然绿色的课本内容填空_的绿阴 _的早晨_的大海13. 阅读诗文暮江吟，回答问题全诗蕴含了作者怎样的思想感情？14. 仔细阅读肯西风胡杨，说说胡杨是一种什么树？三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。16 / 40五年级水平强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字h yng_ g lo_ sh m_2. 多音字组词劲 jn_jng_撒 s_ s_3. 我是拼音小能手大雁_ 秋天_ 年轮_4. 把下列词语补充完整并答题能_善_颇_盛名 风_雪_顶天_低头_守望_形容人气节的词语是_和_，它们是一对_。5. 按要求写句子1. （1）用下面的词语分别组成两个意思完全不同的句子。坐飞机 北京 和 爸爸 妈妈 去 我2. （2）故乡的梅花又开了。（缩句）3. （3）祖父教我背唐诗。（扩句）4. （4）小鸟站在枝头上唱歌。（仿写一个拟人句）6. 形近字组词杨_ 楼_汤_ 缕_7. 解释下列词语拓荒干涸8. 这里真是世界上最美丽、最令人向往的地方!(用上划线字和叹号仿写句子)9. 根据课文 金蝉脱壳内容填空 开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地_了几下，背上立刻_了一道口子，蝉背_出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变 成了深绿色。接着，头_出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地_着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后_去，又敏捷地向前_来，再用前脚抓住蝉壳用力一_，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动 作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。10. 根据课文去打开大自然绿色的课本内容填空，完成练习。祖国_绿色的大门，给孩子们一片_。去吧，去呼吸山水间_，去吧，去打开大自然_。11. 读古诗暮江吟，根据课文内容填空一道残阳铺水中，_。二、阅读理解(30分)12. 读课文大自然的语言，说说下列句子中引号的作用大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？13. 阅读课文黄果树瀑布，回答问题 黄果树瀑布 _不如庐山瀑布那样长， _远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。1. （1）给文中的括号选择适当的关联词。( )A .虽但B .不仅而且C .因为所以2. （2）“表现出某种不寻常的力量和形式”是指文中的（ ）词语。A .气势非凡B .山回谷应C .雄伟壮观3. （3）从文中的描述可知道黄果树瀑布的特点是( )，而庐山瀑布的特点是( )。A .长、急B .宽、急C .宽、长14. 读诗文望天门山，我知作者李白：（701年2月8日762年），字_，_族，号_生于四川省江油市青莲乡。中国唐朝诗人。有“诗仙”、“诗侠”、之称。三、写作(30分)15. 习作芳草地（一）题目：我爱家乡要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来写出对故乡的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表现人间真情的文章吧！任选一题进行习作。19 / 40水平强化训练五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字du tng_chng tng_zhn jng_pn dun_s j_zng s_2. 多音字组词中：zhng _ zhng _ 相：xing_ xing_3. 我是拼音小能手枫林_ 霜叶_ 寒山_4. 辨字组词洛_ 榆_ 畔_落_ 偷_ 伴_魂_ 桥_ 梳_魄_ 侨_ 流_5. 写出反义词停车_ 红_ 深_6. 根据诗意写诗句。深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。7. 给加横线的字注音相映玲珑卓越轮廓椭圆耐烦_8. 用下列词语造句白云停车9. 在括号内填上恰当的形容词。_的大门 _的空气 _的黄昏10. 把下列词语补充完整。饱食_ _鳞伤 _丰美11. 读诗文山行，根据课文内容填空远上寒山石径斜，_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题_ 我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。 夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖，给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥（y酒窝）；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗，哗涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊！好一幅壮观的海浪图。 “哈哈！”“嘻嘻！”一串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摸着金色的海滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海鲜的时刻。人们高兴地喊着：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着拥来了，海滩上热闹起来。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一支交响曲。 我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉像投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋儿。 夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放。我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们轻悠的歌声，朗朗的笑声。海浪轻柔地有节奏地拍打着桥基，哗，哗多美的旋律呀！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在这迷人的夜色中。 家乡的海呀！我多么爱你！1. （1）用“”把第二段分为三层，写出各层层意。2. （2）读第3自然段，用“_”画出作者看到的；用“_”画出作者听到的；用“_”画出作者想到的。（各画一处）3. （3）第1自然段中，作者把家乡的海比作_、_和_。4. （4）给短文加一个合适的题目为_。5. （5）从文章中找出下词语的近义词。悠扬_ 美丽_ 回响_温柔_ 眺望_ 缠绕_13. 读课文唐玄奘西行取经，说说玄奘西行取经，途经哪些地方？14. 仔细阅读肯西风胡杨，说说胡杨是一种什么树？三、写作(30分)15. 习作芳草地（一）题目：我爱家乡要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来写出对故乡的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表现人间真情的文章吧！任选一题进行习作。22 / 40水平强化训练五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语hn lngzng sngj hush jng_xi ynggijn zchng zi_膝_2. 我会给形近字补充完整。虎_ 茎_ 毫_ 疑_虚_ 径_ 豪_ 凝_3. 我是拼音小能手大雁_ 秋天_ 年轮_4. 把下列词语补充完整并答题能_善_颇_盛名 风_雪_顶天_低头_守望_形容人气节的词语是_和_，它们是一对_。5. 写出反义词铺_ 残阳_ 6. 形近字组词静_ 破_净_ 波_7. 解释下列词语搬家 游泳8. 请你来填诗 有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把煮熟的鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清汤，上边漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。1. （1）你知道四道菜各表示哪四句诗吗？默写下来。2. （2）这首诗的题目是：_，作者是_朝诗人_。9. 默写山行_ ，_ 。_ ，_ 。10. 根据课文去打开大自然绿色的课本内容填空，完成练习。祖国_绿色的大门，给孩子们一片_。去吧，去呼吸山水间_，去吧，去打开大自然_。11. 查字典“摧”按部首查自发应查_部，再查_画，组词_二、阅读理解(30分)12. 读课文变色龙，找出课文中表示颜色的词语。_ _ _ _13. 根据课文内容填空。1. （1）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他_，双眼_，衣服_，到处都是血迹。这几句话写出了_。2. （2）长相思中“_”说明了将士们身离故乡之远，行军之艰难；“_”点明了将士们行进的方向；“_”点明了军帐之多；表达主旨的诗句是“_”。14. 读诗文望天门山，我知作者李白：（701年2月8日762年），字_，_族，号_生于四川省江油市青莲乡。中国唐朝诗人。有“诗仙”、“诗侠”、之称。三、写作(30分)15. 习作芳草地（一）题目：我爱家乡要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来写出对故乡的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表现人间真情的文章吧！任选一题进行习作。24 / 40水平强化训练五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字_xi tiochu chjng qioshng ymn ji2. 认真辨析后组词。芭_ 驰_ 骏_ 潮_巴_ 弛_ 俊_ 朝_3. 填上合适的词语。夺目的_ 灿烂的_ 伟大的_可爱的_ 慢慢地_ 使劲地_4. 按要求写句子。1. （1）讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句)2. （2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)3. （3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。(改为“把”字句)5. 写出反义词浓厚_隐藏_富有_微弱_6. 红树林不要肥沃的土质。红树林不要温室般的环境。(用合适的关联词把两句话连成一句话。)7. 选词填空呈现出现显示展现 小草丛石缝中钻出来，_了他顽强的生命力。走入公园的大门，一幅美丽的画卷_在我们眼前。祖国到处都_出欣欣向荣的景象。翻过一座小山，我们的眼前_了一条清澈的小河。8. 照样子写词语绿莹莹 _绘声绘色_9. 根据课文 金蝉脱壳内容填空 开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地_了几下，背上立刻_了一道口子，蝉背_出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变 成了深绿色。接着，头_出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地_着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后_去，又敏捷地向前_来，再用前脚抓住蝉壳用力一_，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动 作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。10. 雅鲁藏布大峡谷一文采用了_、_等说明方法,介绍雅鲁藏布大峡谷奇丽壮美的景象,其中它的一个特点是形成了一个_。11. 读诗文山行，根据课文内容填空远上寒山石径斜，_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题_ 我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。 夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖，给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥（y酒窝）；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗，哗涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊！好一幅壮观的海浪图。 “哈哈！”“嘻嘻！”一串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摸着金色的海滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海鲜的时刻。人们高兴地喊着：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着拥来了，海滩上热闹起来。人们的欢