高中体育教师工作计划范本.doc

高中体育教师工作计划范本 (一)学情分析 高三年级学生面对高考的压力精神状态要好才能应对高考的来临身体健康才能迎接加班加点的复习所以这学期的体育课尤为关键不仅要让学生们能学到知识更要注重心理健康让学生每节课都有愉快的心情给学生做心理上的指导让学生能走健康之路来走进大学之门 (二)教学目标 1.运动参与 知道科学参加田径锻炼的原则积极参加田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持田径锻炼;能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果 2.运动技能 通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段对国内外重大体赛事了解懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别认识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值积极学习并运用所学田径知识与运动技能进行健身活动积极参加各种田径类体育比赛了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法 3.身体健康 通过田径类项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力了解田径运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用形成良好的田径运动习惯和健康行为 4.心理健康 通过参加田径活动改善心理状态并在田径运动中运用所学方法调节情绪设置合理目标使自己在田径运动中不断提高田径运动能力并在此过程中体验成功努力克服田径运动中的心理恐惧等现象体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣 5.形成健全的人格 体验到运动过程的快乐性与成就感不断增强学习的自信心;能利用体育活动解除心理的烦闷提高自我情绪控制能力运动过程中具有勇敢、顽强、果断、拼搏的良好意志品质运动中能与同伴和谐相处尊重他人遵守比赛规则服从裁判有良好的体育道德作用;具有协作配合意识体现良好的团队精神 (三)教学措施 1、对教育工作的热爱对自己教育教学能力充满自信对在学生中树立良好教师形象充满自信对提高我校教学质量充满信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障.2、认真研读教学大纲理清重点、难点根据学生的实际情况设计与之相适应的教学方案备好每一节课上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容注重实际面向全体尽可能切入学生实际3、除课堂教学外还组织校田径队的训练与比赛抓住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生利用课余时间指导学生训练为提高我校竞技成绩而努力.4、对体育偏差生则帮助制定进步计划指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练锻炼时间与年级组班主任沟通商量形成书面计划共同协作执行.5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用从而增强学生的体育锻炼的信心优化课堂教学全面提高教学质量 (四)教学研究的计划 按时参加体育教研组活动积极参与和配合体育教研组开展的课题研究事先多做资料和数据收集争取在活动中能有建设性的发言并多学习和借鉴其它老师所做的课题研究的优秀成果多听课包括同教研组老师的课也可听听其它科任老师的讲课并做好听课记录及时作出评价吸收和借鉴他们优秀的上课技巧和对知识的传授能力同时思考在自己的教学过程中些需要改进并尽快实践到教学活动中多与老教师沟通、交流勤问勤学以提高自身的教学把握能力和教学质量有时间将尽可能到校外听课学习校外老师的经验增加校际老师的友好关系多交流多学习多提高争取一周听一至两次的课并把自己的想法与同仁探讨交流不断提高自己积极撰写体育教学论文争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表 (五)继续教育的计划 继教教育是提高自身素质的重要途径在平时要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文从多方面充实自己多借助网络平台到一些相关的教育教学网站、论坛去浏览、学习及交流并及时的进行自我反思与实践提高自己的体育教学能力只要有组织培训我一定积极参加并认真学习尽可能的提高和充实自己争取能不断地进步和发展尽职尽责为教育事业做出应有的贡献 学生是体育与健康课程的主体课程目标是学生通过体育学习与活动所要达到的预期的学习效果基础教育的体育课程目标是面向全体学生的是绝大多数学生通过努力都能够达到的他决定着体育与健康课程的方向和过程更对学生健康目标的达成起导向和激励作用在制定教学目标过程中只有做到： 教师应该树立全新的教育理念指导课堂教学实践艺术性的创新设计课的教学过程重视发展学生的个性遵循学生身心发展规律和体育兴趣爱好选择搭配教材根据学生体育基础不同制定可供学生选择的弹性学习目标使所有学生在原有基础上学有所获体验成功的喜悦重视学生的主体地位力图使学生真正成为学习的主体凡是学生经验、能力、知识可及之事均可以放手让学生自己去做教师只是