2020年幼儿园大班秋季计划.doc

幼儿园大班秋季计划 新的学期新的希望新的学期新的挑战学前班是介于大班和小学之间的过渡班级家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性同时家长也希望看到幼儿在进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活我们在纲要的精神和园务计划的引领下根据本班实际情况以及家长的建议经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向我们将提供多元整合的学习机会充分利用各种资源以开放的态度陪伴幼儿一起经历这有意义的一个学期 一、班级情况分析： 孩子们刚升入了学前班成为了哥哥、姐姐从整体看我们班级的孩子思维活跃接受能力强性格开朗、活泼、自主富有个性；人际交往能力较好具有一定的语言表现力经过两个月的暑期生活许多幼儿没有正确的坐姿积极动脑举手发言的幼儿不多有的幼儿还要与同伴说悄悄话影响他人的学习课间追逐打闹的现象比较严重男小朋友表现尤为突出还有个别幼儿卫生意识不强有乱扔垃圾的现象希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点 二、具体教学目标 （一）健康领域： 1、身心保健 （1）初步养成用眼卫生习惯阅读绘画时身体姿势正确能控制用眼时间不在强光、弱光下阅读、绘画 （2）知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识学习对自己的身体进行适当的保护 （3）生活有规律形成良好的生活、卫生习惯培养基本的生活自理能力能独立自理大便正确使用手纸；会独立有序地穿脱衣服并折叠好能根据自身的冷热感觉主动增减衣服能自己整理床铺 （4）知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素懂得遵守规则学会保护自己能提醒同伴 2、体育锻炼 （1）学习听信号变速、变方向走步伐一致能轻松自如地绕障碍曲线走 （2）学做韵律操动作协调、节奏准确 （3）熟练掌握跳跃动作从较高处向下跳起跳有力、落地轻稳、姿态优美学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式学习跳短绳 （4）进一步了解相关的体育活动常识能遵守体育活动的规则和要求有集体观念活动中懂得合作负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难运动保健意识和能力进一步增强 （二）科学领域： 1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动 2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验形成四季的初步概念 3、引导儿童学习、使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法运用简单工具和多种材料进行制作活动能够发现物品和材料的多种特性和功能并能表现出一定的创造性 4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动能主动探索周围自然界并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境 5、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法 （三）语言领域： 1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文 2、能有顺序描述人和事根据图片线索自编、续编故事 3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法 4、正确运用反义词掌握易理解的成语 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话 （四）数学领域： 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数培养幼儿快速计数的能力； 2、知道610的组成理解总数和分数之间的等量关系运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合； 3、学会比较物体的轻重会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等分理解整体与部分之间的关系； 4、学习20以内的加减引导幼儿理解加法、减法的含义 5、正确书写阿拉伯数字120培养其认真、正确、整洁的书写习惯 6、学习用自然物测量物体会比较粗细、轻重、厚薄等 7、认识各种面值的人民币学习在生活中使用货币的技能； 8、有一定的时间观念认识时钟学习看整点、半点学习看日历知道一星期有七天 9、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论 （五）拼音领域： 1、学会单韵母、o、e、i、u、的发音要领、书写格式和声调的拼读联系 2、学会23个声母区别鼻音n和边音l的发音方法和用法区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法 3、汉语拼音的教学从实际出发采用直观教学如图片、卡片激发幼儿的学习兴趣扎扎实实地把拼音基础打牢 4、重视读写训练有效地提高幼儿的读写拼音的能力 5、结合幼儿的特点启发诱导培养良好的学习习惯 （六）社会领域： 1、主动参加幼儿园活动有集体观念了解集体活动的规则在幼儿园活动中感受快乐喜欢与老师及同伴交往知道合作、分享、谦让、助人 2、初步学会自己分辨是非学习关心弱小及有困难的人养成友爱、诚实、守信的优良品德热爱劳动尊重劳动者和劳动成果 3、初步了解基本的社会公德逐步养成良好的文明行为习惯 4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化萌发爱家乡、爱祖国的情感通过民俗文化的认识知道中国的首都是北京认识并尊重国徽会唱国歌为自己是中国人而自豪 5、养成良好的品德行为习惯有助人为乐的愿望和情感关心他人积极认真的协助成人劳动愿为弟弟妹妹做事 6、愿意为集体做好事懂得个人的行动不应妨碍集体有初步的集体荣誉感 7、培养幼儿自信心敢于面对自己的缺点和错误有改正的愿望和行动 8、培养幼儿行为规则愿意听从成人和同伴劝告不做危险的事 9、培养幼儿人际交往有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话 （七）美术领域： 1、兴趣与审美 （1）喜欢参加多种美术活动激发幼儿创造性地表现 （2）引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品工艺品、雕塑、建筑物等培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力 （3）引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美 （4）能根据自己的经验和想象解释他人的美术作品交流自己的感受和理解并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象 2、绘画 （1）启发幼儿利用多种绘画工具和材料运用不同技能表现自己独特的思想和感受体验创造的乐趣 （2）引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想象中的物体的动态结构和简单情节 （3）培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配 （4）指导幼儿学习在画面上主体突出合理布局 3、手工 （1）引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料表现自己的意思 （2）启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象表现简单的情节 秋季教学工作开始了学前班的孩子们又换了一批新面孔孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了在这学期四个月左右的时间里我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作努力提高学生的思想品德努力培养良好的学习习惯为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础 学前班是与小学接轨我们班里的孩子都是准小学生所以课程学业也会比较繁忙本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程孩子每日按照课程计划有序的进行学习 一、数学： 对于幼儿来说学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”以便为将来入小学后继续学习数学培养良好的兴趣和期待升入学前班幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握并对所学内容进行复习巩固以便更好地为升入小学打好基础根据教材要求以下是学前班数学里需要掌握的内容： （一）数字方面： 1、继续加强10以内的点数也可延伸出去认识数字1至10巩固它们的意义能正确并规范地书写在数字方面孩子都能学好其实他们已经掌握得很好了在学前班上学期里着重是巩固好数字为小学做铺垫！ （二）其他方面： 1、比较物体的多少长短大小粗细高矮这些孩子以前就学过了也能正确比较而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力让孩子能掌握正确的比较方法让孩子在“出现在不同位置不在同一水平面上”等情况下也能正确比较 2、比较正方形长方形引导幼儿巩固它们的特征能根据它们的特征对它们进行比较并能正确地找到它们认识圆形和三角形能比较不同正确找到它们 3、按形状分类让幼儿通过比较形状的不同来分类 4、排序对幼儿来说是有一定的难度简单的幼儿能掌握得很好而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序所以幼儿应有足够的适应时间教师要耐心、细心引导幼儿让幼儿正确掌握排序的方法 5、空间位置的认识和学习上、下、前、后的学习也是必不可少的教师应正确引导幼儿正确辨别方向给以后的生活打基础 2、5以内相邻数的学习5以内的序数10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识给幼儿继续加强数的学习 3、生活方面： 认识时钟区分上午、中午、晚上这些是生活中必备的常识我们也将用心引导幼儿学习学前班的孩子对时间应该有一定的认识能正确分辨一天中的个个时间段这也是为升为一个小学生做准备 数学能帮助幼儿增强思维提高幼儿的智力我们将严格按照教材给于孩子最好的教导让每个孩子学有所得 （二）写字： 很多孩子之前很少握笔所以握笔姿势不正确这都将是我们教学工作的重难点有些孩子看见看字会依葫芦画瓢但是却不明白笔顺所以本学期写字课笔顺是关键 （三）拼音： 拼音是一门新的学科孩子在此之前从未有接触过认读、书写、拼读都要从头做起 （四）美术： 美术是一门艺术类学科在学习美术过程中孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物还能培养孩子的动手能力培养孩子的艺术修养在本学期的美术教学中我们将会根据教材给孩子各方面的培养 1、本学期的美术更多的是绘画给孩子多的绘画机会孩子对线条的定义就能更清楚线条就能画得更好更清晰更合乎要求在此期间对孩子的涂色过程也要严格抓让幼儿不要涂出线条外涂色时按顺序涂有规律地涂色不能乱七八糟地画 2、其次则是手工手工中更多的是印画和贴画培养孩子的动手能力让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙其中还穿插着美术游戏让幼儿在学中玩玩中学提高幼儿对学美术的兴趣更好地配合老师学好美术增强自己的动手能力 3、这学期的泥工不多老师可以多延伸让幼儿在空闲时间多做泥工泥工存在捏、揉、搓、压等很多小技巧多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力而且能锻炼幼儿的手臂活动筋骨很适合幼儿在休闲时间做 （五）音乐： 1、音乐是深受我班幼儿喜爱的一门学科孩子们喜欢唱喜欢跳展现了他们的活泼、可爱在本学期孩子们又将学到一些新歌增加一些音乐小常识本学期的音乐除了简单的一些儿歌外更多的是音乐欣赏和律动还有音乐游戏音乐是一门丰富的学科孩子们都特别喜欢我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃让每一个幼儿都融进音乐的气氛中学会用自己的方式展现自己培养幼儿的表现力让他们大胆、勇敢地展示自我多让幼儿欣赏音乐听不同类型的音乐歌曲感受音乐的多样化和丰富让幼儿增进知识而多听音乐不仅有利于孩子的听力有些轻音乐也可帮助孩子修身养性帮孩子完全静下心来 2、本学期虽然没有明确的教材可是我们也依然会把音乐教学做到最好把音乐课上生动让孩子真正地喜欢音乐让每一个孩子敢大胆地展示自己 （六）英语： 英语是一门有趣的学科幼儿期的大脑处于学习语言的关键期这时候的孩子学习第二语言是最好的有助于习得标准的语音本学期的英语学习内容有5单元其中小节明细有情绪、表情的学习；有对数字的学习和认识；还有英文字母的学习亿童幼儿英语的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏能帮助幼儿学习英语语言语调使幼儿的英语学习更具趣味性本书以幼儿感兴趣的歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容以适合幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动形式比较符合幼儿第二语言的学习特点 我们将以单元的形式组织教