新教师年工作计划.doc

新教师年工作计划 组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂氛课堂语言简洁明了克服以往教学中存在的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担下面是新教师年工作计划欢迎阅读 我自从20PC年毕业来到学校转眼已有半个学期在此期间学到了很多在上学时所学不到的知识和经验这也意味着在以后的工作中还有很多要学的知识 对于一个刚走上讲台的新教师而言学校安排我担任二一的班主任工作并且教本班的语文是对我相当大的信任和鼓舞虽然伴随而来的是巨大的压力和责任但同时这也是我的动力年轻不怕辛苦我力争把自己所带的班级管理好为此我制定了一个计划 首先在业务水平上由于我刚刚走上工作岗位和老教师比起来缺少实际教学经验在教材理解方面会存在一些疑问也不十分了解学生所以我会积极向老教师们学习探讨来丰富自己对业务水平的知识渗透另外我将注重开拓视野订阅专业杂志浏览数学网页随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料以备参考不断为自己充电每天安排一定的时间扎实提高基本功努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高 在教育教学方面我将继续深入学习新的教育思想本着以教育为中心以课堂为基地扎实的练好个人基本功在班上抓好常规教学多方位把握孩子们的进步与变化有针对性的改进教学方法特别是在教学方面应该更多的体现语文课的特色用鼓励性的语言代替老师的指令让孩子们在一种轻松愉快的氛围中学习从而产生对学习的兴趣采取比赛、游戏贯穿课堂的方法在游戏中解决枯燥的知识教学、充分地调动孩子们的学习积极性引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节课后及时反馈记下教学中的成功点和失败点及其改进方法积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境帮助他们形成好的学习习惯使他们在轻松愉快欢乐活泼的状态下进行积极地学习 作为一名班主任如何更好的与学生家长进行沟通也是相当重要的工作环节因为这是提高学生学习成绩的有效途径之一也是让家长了解教师与学生相互之间动态的直接表现之一所以,在做好学生工作的同时也要做好学生家长的工作这是作为一位班主任应该作到的 以上是我对这个学期工作所作的计划 新的学期又开始了为了使教学工作顺利有序的进行提高自己的教学质量我做教学计划如下： 一、提高教学质量要提高教学质量关键是上好课为了上好课我决定 做好下面的工作： 课前准备：备好课 1、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充些资料怎样才能教好 2、了解学生原有的知识技能他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有些困难采取相应的预防措施 3、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 课堂上的情况组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂氛课堂语言简洁明了克服以往教学中存在的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担 二、做好课后辅导 要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生记错作业针对这种问题抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足 三、提高自身的业务水平 积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平在新学期的工作中我会培养自己有多种兴趣爱好博览群书多看有关语文教学的书籍不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液总之在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点努力提高自己的教育教学水平 作为一名刚踏上工作岗位上的新教师对于教师的一切我还在学习摸索中面对竞争激烈的教师队伍我感到了身上的压力作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划 工作计划 一、教育理论方面 要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松学有所得真正成为学生心目中学习的引导者 加强师德师风的修养形成高尚的人格有一颗进取的心要热爱学生对学生有博爱之心要以诚相待要宽容和有强烈的责任感 二、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导班主任的中心工作为重心结合学生的实际情况通过开展富有儿童情趣的各种教育活动培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力积极探索个性培养的途径 班级现状分析： 本班本学期共有人其中男生人女生人对学生的特点以及各方面情况有较深的了解 三、主要工作及目标: 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向班集体如果没有共同追求的奋斗目标就会失去前进的动力所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标这个目标应是远期、中期、近期目标的结台逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中要充分发挥集体每个成员的积极性使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程每一集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果要让他们分享集体的欢乐和幸福从而形成集体的荣誉感和责任感 2、在学生中培养竞争意识有“你追我赶”的比学风格; (1)通过各种方式端正学生的学习动机和态度指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯 (2)指导本班学生的课外阅读组织和举行读书会培养他们良好的文化底蕴 (3)经常与各门学科的任课教师进行沟通了解学情做好协调工作 3、面对全体学生要顾全大局做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励既要肯定成绩也要不断督促使他们不断取得进步 6、力争做好每位学生的思想工作使他们提高认识不断上进 7、积极参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育 8、健全班委会明确分工提高学生的管理能力 在教学过程中认真研究教材立足于学生的角度来研究教材积极备课认真上好每一堂课及时做好课后反思总结出自己教学中的不足之处并加以改正在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法掌握生活化、情境化的课堂风格从而丰富教学方式激发学生的学习兴趣坚持教学相长在师生交往中发展自己遵循以人为本的管理原则增强自己的管理能力而不是一种强加式的管理培养学生自己管自己的能力 1、充分利用班会向学生进行思想教育 2、发挥干部的作用师生共同管理班级 多听校内、校外的教师公开课通过对比发现其他教师中的优点加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习等形式来提高教师的业务水平继续学习新课程理论以“生活化、情境化”课