关于幼儿园大班拼音教学计划.doc

关于幼儿园大班拼音教学计划 一、拼音课的教学思想 以小朋友为主体教师为主导在轻松的情境之中愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言为学生今后的学习打下坚实的基础 二、学生情况分析 汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具然而拼音字母的本身不表义只是抽象的表音符号这对学前龄幼儿来说学习起来有一定的困难在学习过程中小朋友容易疲劳注意力分散坐不安定做小动作甚至厌学现象如不注意方法很可能会导致他们对学习失去兴趣所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩 三、拼音课的教学目标 拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关 兴趣关：兴趣是最好的老师所以教学一定设法激发学生的兴趣 部件关：拼音部件要会认读发音要准字形要记牢 拼读关：学生能准确拼读 四、拼音课的教学重点 在拼音、识字、读儿歌中拼音是重点！拼音教学中认识部件拼读音节是重点！ 五、教学准备 准备工作要考虑教学需要考虑实际情况多做一些卡片也可让学生做 六、拼音课的教学关注 1、关注全体学生一个孩子都不能落下 2、关注学生差异要关注稍微慢一点的学生 3、关注学习过程眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手不要放过任何小的细节 4、关注教学评价要善于鼓励学生多表扬 5、关注教学形式课堂要活泼一些可唱、可做游戏让学生感受到学习的快乐但并不要一弄一些花架子 6、关注自身成长为了让学生学好老师要先学即活到老学到老 7、关注家庭作业拼音学习阶段尽量少布置一些抄写作业要多布置一些口头作业要保护孩子幼小的心灵不要让他们感到学习太累太苦 11月份：（共8课时）第1、2周共4课时拼读修枝前4句排卡前两句 第3、4周共4课时拼读修枝排卡整首儿歌 12月份（共8课时）第1、2周共4课时拼读邮筒娃娃前4句排卡前4句 第3、4周排卡、拼读邮筒娃娃后两句排卡、拼读小妞妞放牛前2句 1月份：（共5课时）排卡、识读小妞妞放牛 2月份：（共8课时）1、2周排卡、识读搬家 3、4周排卡、识读绿唱片 3月份：（共8课时）1、2周排卡、识读抢球 3、4周排卡、识读牛角 4月份：（共8课时）1、2周排卡、识读下雨 3、4周排卡、识读1、2系鞋带 一.教材编排特点及重点训练项目 单韵母：aoeiu 声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw 学前班拼音教学主要是拓展幼儿的视野丰富幼儿的知识强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象促进幼儿积极的思考和表达实现幼儿在素质上的全面提升 二.学生情况 本班学生他们来自各个不同的幼儿园学习基础不一差距较大有点学生年龄偏小素质差距大为了提高每个学生的思想素质和学习基础现制定本学期的教学要求和安排 汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具然而拼音字母的本身不表义只是抽象的表音符号这对学前龄幼儿来说学习起来有一定的困难在学习过程中小朋友容易疲劳注意力分散坐不安定做小动作甚至厌学现象如不注意方法很可能会导致他们对学习失去兴趣所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩 三.教学要求 1.学会单韵母：aoeiu发音要领书写规则和四声的拼读练习 2.学会23个声母区别鼻音n和边音l的发音方法和用法区别平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法 3.jqx与相拼的省写规则及发音和用法 4.书写格式要正确规范 四.拼音课的教学重点 在拼音、识字、读儿歌中拼音是重点！拼音教学中认识部件拼读音节是重点！ 五.措施与方法 1.汉语拼音的教学从实际出发采用直观教学如：图片、卡片 2.采用多媒体教学辅助手段激发幼儿的学习兴趣扎扎实实地把拼音基础打牢 3.重视读写训练有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力 4.注教学评价要善于鼓励学生多表扬 5.结