高一美术个人研修计划.doc

高一美术个人研修计划 新时期的教师应该努力培养自己成为观念新、素质高、能力强、能够适应21世纪素质教育需要的教师聘才网为大家提供有关高一美术教师的个人研修计划欢迎阅读参考 高一美术教师校本研修计划 一：实施素质教育转变传统教育观念 (1)如何认识或看待美术为原则而选择有效的教学课题和教学内容 美术课程不仅仅是教给学生技能技巧、而且包含更广泛的美术文化使得美术教育所具有认识技能、情感创造等价值系统得以回复 教学设计在课堂实施中是非常重要的但又不是一成不变的我根据学生的状态和当前形式发展的需要灵活地改变教学设计与实施对学生采取分类教学实现全面发展避免“一刀切”的认识误区客观地认识学生群体的现实水平及个体差异性进行意向选修分类编组分层次教学 (2)以帮助学生如何实现自己的小画家梦为原则而选择有效的教学课题和教学内容并重视促进学生在美术文化表达过程中对美术文化的深刻理解和对艺术感觉的陶冶在针对具体的培养目标中我制定了一个相对活跃的教学思路 (3)在课程内容设置上与不同层次阶段的学生的情境和认知特征相适应同时让学生完成一定的课业量以摸清学生的美术表现水平对后进生实行个别辅导做到教学目的教学任务明确双基与能力目标清楚重视做好教学质量的反馈和课后的教学小结加强基础教学,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学手段激发学生的学习兴趣并使这种兴趣和主动意识转化成持久的情感态度 (4)培养学生感觉美术文化的能力和美术文化感觉能力的涵育是有助于个体人的创造思维和创造能力的培养和发展 我在对课改精神的理解上不断强调学生要深入学习多画多记多观察在头脑中积累素材能有效地传承文化尽量使每个学生积极参与美术活动中另外培养学生勤于实践让他们熟练掌握素描的结构、重组,写生创作的技能重点培养学生的素质在基本功、创造力和应变能力上下功夫促进学生的个性形成与全面发展 三：以情动人追寻“乐趣” 教师必须以身作则以自己的人格魅力感动学生关心和爱护学生使自己成为学生的良师益友从而使学生亲近自己所教学科尤其要有力的调动学生个体包括他们的积极性结构的心理分析如：需要、动机、目标、态度等方面教师要创造性地处理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的内容采用学生喜闻乐见的、灵活、开放的呈现方式给学生以出乎意料的新颖感受;或设置思维荒漠诱发学生的好奇心和求知欲 新课标划分的四个学习领域从全新的角度按学习方式把美术课程分为欣赏评述造型表现设计应用综合探索四大学习领域因此在教学中巧妙处理好这些内容防止学生松驰、厌学按新课程标准强调一切为了学生的发展从学生的经验出发教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习 四：培养学生的问题意识和解决问题意识的能力 学生学习主要是围绕问题的提出和解决来组织学习活动的学生的问题意识普遍不强是与老师的教学直接相关 五：协助学校调整美术教学楼硬件设施改造美术教室改善采光条件美术教室安装学生作业陈列柜、挑选教师和学生优秀作品装裱美化校园环境 高一美术教师个人校本研修计划 从有效教学到高效课堂,全面推进素质教育、学校的可持续发展关键在于我们教师专业化水平的提高学校在加强师德建设的同时也依据学校发展的需要进一步推进校本研修工作立足教研聚焦课堂改进教学方式提高教学效率提升我们教师专业化水平构建符合学校实际的校本研修机制促进学校内涵发展因此我制定符合自身专业和特点的未来3年校本研修的的计划 一、自身素质分析 1.教学过程中不善于引导、总结反思总是对学生作总体关注却常常会忽视一些个体差异使得学生学习情况参差不齐 2.在教学过程有急于求成的情况对学生的耐心不够对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细微 3.工作的精益求精度不够个人专业素养和小学生心理教育方面的认知有待于进一步提高 二、年度目标 1.学年度：吃透校本研修的基本理念和方法,设计适合自已的校本研修规划 2.学年度：在校本研修的带动下写一篇高质量的教学小结 3.学年度：根据研修的过程及学习与实践中的反思 撰写12篇高质量的教学论文争取发表1篇 三、个人专业发展目标 1.以新课程理念为指导转变自身教学观念进一步研究教学方法促进自身教学水平的提高 2.采取多种多样的教学研究方式对自己的教学行为进行分析与反思从而提高教学水平改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式着眼于充分全面了解学生帮助学生认识自我建立自信关注个别差异了解学生发展中的需求 3.学习与实践相结合进行充分的反思不单单只是运用其他教师的教育教学方法更重要的是集合自身以及本班学生特点,进行适当的整合运用 4.现代化技术水平上一个台阶进一步学习课件制作使学生提高学习兴趣从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力 四、实现目标采取的具体措施 为了能使我的校本研修有头绪我打算将所有的研修活动整合为一个整体具体方式有： 1.利用课余时间学习专业知识技能的同时增加与其他教师的交流的机会帮助自己的业务能力的提升 2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动认真记、多巩固多总结多反思多交流多讨论多向优秀教师请教 3、部分学生的心理状况已经成为学习的阻力因此在课余时间我打算认真学习针对学生心理状况的书籍 4、多参加校内外的教研活动以提升自身的语文教学能力等的综合能力培养 5.定期参加学校组织的业务学习和其他活动认真做笔记提出问题并交流养成每天学习的习惯多看看网上的教学视频教育随笔和优秀教师的经验交流 总之在未来的教学中一方面我会努力致力于新课程的研究在课堂中坚持新中有旧旧中有新新旧知互相交替以助于学生自然习得新知并且创设合理的教学